用科學發展觀指導高職院校的改革和發展

□張鶴橋

用科學發展觀指導高職院校的改革和發展

□張鶴橋

堅持科學發展觀，以人為本，實現全面、協調、可持續發展，是以胡錦濤為總書記的黨中央從新世紀、新階段黨和國家事業發展的全局出發提出的重大戰略思想。在科學發展觀指導下，高職院校要科學思考學校的改革和發展，認真貫徹以服務為宗旨、以就業為導向的辦學方針，堅定不移地走產學結合之路，堅持內涵與外延、質量與規模的均衡發展，真正實現高職教育的新跨越。

一、用科學發展觀指導高職院校的改革和發展

(一)堅持一個主題——加快發展

黃岡職業技術學院在校園規劃建設和內涵建設上與發展好的院校相比有差距，因此，加快校園基礎設施建設和內涵建設的步伐十分必要。用科學發展觀指導高職院校加快發展主要包括三個方面：一是科學規劃，加快校園基礎設施建設；二是加大投入，完善教學、實驗實訓條件；三是提升內涵，夯實人才培養基礎。這三個方面要量力而行，穩步實施，最終達到校園更美、實力更強、質量更高的辦學目標。

(二)增強一個理念——以人為本

1.育人以學生為本。關注學生的需要、關心學生的成長，是我們教育工作的出發點和落腳點。特別是在學生的就業安置、生活學習條件改善等方面，要最大限度地滿足學生的需要。要始終堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學方針，重點解決畢業生就業問題，把它作為擴大招生的重要支撐和突破口，常抓不懈。

2.辦學以教師為本。沒有一支政治可靠、素質過硬、水平較高的師資隊伍，就不可能培養出一批又一批符合社會需要的優秀人才，就不可能建設好專業、課程等教學基本建設，就不可能打造出省級示范、國家級示范的品牌。學院的發展，必須緊緊依靠廣大教師，關注他們的利益，尊重他們的要求，在利益分配上向一線教師傾斜，堅持辦學成果由廣大教師共享，把學校辦成教師滿意、學生滿意、家長滿意、人民滿意的大學。

(三)強化一個職能——服務社會

高等職業院校有三大職能——培養人才，專業建設，服務社會。在這三大職能中，最需要強化的職能是為地方經濟社會發展服務。作為一所地方高校，黃岡職業技術學院首先要增強大局意識、機遇意識、服務意識，其次要找準服務的突破口，在培訓農民、對接企業、村鎮共建等方面下工夫，把我們的教育優勢轉化為服務優勢，增強學校在地方經濟建設中的影響力，增加學校在地方科技進步中的推動力，擴大學校在地方發展中的影響力。

二、推進高職院校科學發展的總體思路和主要措施

(一)在解放思想、搶抓機遇上下工夫

高等職業院校必須圍繞“特色創品牌、內涵上水平、創新求發展”，在深化“校縣對接、校企合作、雙贏共進”的辦學模式上解放思想；在打造專業特色、創新人才培養模式、培育特色校園文化上解放思想；在創新管理機制、人事制度、分配制度上解放思想；在開辟創收渠道，爭取外部支持，服務地方經濟上解放思想；在挖掘資源、整合資源、充分利用辦學資源上解放思想；在提高教師素質，特別是培養名師，以名師帶動教學團隊、教學團隊帶動專業發展和地方產業發展上解放思想；等等。

(二)在堅持特色發展、提高核心競爭力上下工夫

一是要從專業建設入手，打造一批特色專業、重點專業、新型專業。在打造特色專業、重點專業、新型專業上要給予經濟、政策上的扶持，克服專業發展上“大而全”的問題。

二是要從人才培養模式創新上入手，深化教育教學改革。要在校企深層融合、工學深度結合上下工夫，改革我們的人才培養模式。要將教育鏈連著企業鏈，從實實在在地把企業建成我們的實訓基地和就業基地上下工夫；要利用實力強、品牌優的企業作支撐，來發展我們的專業；要在下決心解決實習實訓條件，著力打造雙師素質優良、雙師結構合理的教學團隊上下工夫；要以課程建設為核心，改革教學方法，加強課程資源建設，在全面提高上下工夫。

三是要從校園文化建設上入手，打造特色校園文化。要“以老區文化為主體，導入企業文化元素，以寢室文化為載體”，用文化教育人、感染人、管理人。

四是要從服務地方經濟建設上入手，完善社會服務機制。服務地方經濟，實行“校縣對接、校廠對接，校產對接”，在做“實”做“特”上下工夫。

五是從服務學生就業、創業上入手，提升學院核心競爭力。要在完善就業機制，創新就業教育，提升就業質量上下工夫；要鼓勵畢業生自主創業，指導學生學習國家有關大學生創業的政策，在提高學生綜合素質和可持續發展能力上下工夫，為學生的就業創業打好基礎。

(三)加大師資隊伍建設力度，在提高人才培養質量上下工夫

辦學以教師為本，將加強教師隊伍建設作為基礎性工程，從根本上提高人才培養質量。要堅持“知識更新、能力提高、素質提升”相結合的方式，提高師資隊伍整體素質；要完善名師評價、選拔方案，制訂相關激勵措施，引導教師“扎根南湖、潛心教學、甘為人梯”；要關心教師，特別是骨干教師、青年教師，為老師分憂解難，并盡力為教師創造一個良好的工作、學習和生活環境。

(四)加強現代大學制度建設，在提高管理水平和工作效率上下工夫

按照“黨委領導、校長負責、教授治校、民主管理”的原則，推進中國特色的現代大學制度建設，不斷完善管理體制，創新管理機制，注意形成合力、提高效率，克服會海文山。推進領導干部任期制、考核制、競爭制，提高執行力。建設“能上能下”、“能進能出”、充滿活力、精干高效的中層干部隊伍。

(五)加強思想政治教育，在提高教職員工的歸屬感和責任感上下工夫

要制訂和完善教職員工思想政治教育工作的相關制度，建立思想政治教育工作的長效機制；要深入教職員工第一線做深入細致的思想政治工作，及時解決教職員工的思想問題、工作問題和生活問題；在抓典型引路上有新的舉措，特別是在抓普通教職員工的典型引路上要有所突破，避免空洞的理論說教，要有實實在在的載體，通過榜樣的示范引領作用教育人、激勵人，提高教職員工的歸屬感和責任心，形成全院上下團結一心、和衷共濟的局面。

(六)加強領導班子建設，在增強班子凝聚力和戰斗力上下工夫

一是要加強思想政治建設，不斷提高領導班子成員的思想政治覺悟和理論修養。要自覺貫徹落實科學發展觀，深入研究高等職業教育發展規律和學院自身發展規律，把學政治同學業務相結合，進一步解放思想、更新教育觀念，增強政治意識、大局意識、責任意識和奉獻意識，不斷增強領導班子的凝聚力、號召力和戰斗力。

二是堅持民主集中制，進一步提高領導班子決策水平。自覺貫徹“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策基本制度，涉及學院改革發展的重要問題、重要事項、重要支出，涉及師生員工切身利益，涉及學院安全穩定等的重要議題都要經過集體決策，并要不斷提高決策水平，保證實施效果，提高執行力；要建立輿情收集、分析系統，擴寬信息溝通與交流渠道，堅持校情通報制度；完善校務公開制度，發揮教代會代表民主管理、民主監督和民主參與的作用。

三是加強作風建設，努力提高工作質量與效率。建立和完善院領導接待日制度、院領導聯系點制度等，加強黨性修養，做到求真務實，不斷改進工作作風和工作方法，改進文風會風，提高工作效率。嚴肅黨風黨紀，加強廉政建設，按照“更加注重治本、更加注重預防、更加注重制度建設”的要求，從源頭上、制度上反腐倡廉，貫徹領導干部“一崗雙責”，做到黨風廉政建設常抓不懈，不斷建立健全民主監督機制，領導班子要進一步加強黨性修養，做好廉潔自律的表率，做好遵紀守法的表率，從而樹立領導班子集體在群眾心目中的威信和良好形象。

責任編輯：周振國

?作者：張鶴橋，黃岡職業技術學院黨委書記，高級政工師。