學習型黨支部建設淺議

李春香

（大慶石化公司通訊中心青龍山電話站，黑龍江 大慶 163711）

學習型黨支部建設淺議

李春香

（大慶石化公司通訊中心青龍山電話站，黑龍江 大慶 163711）

建設學習型社會，首先要把我們黨建設成學習型政黨，這是對黨的建設的深邃思考和對時代脈搏的準確把握。創建學習型黨支部，就是要運用先進的學習理念和科學的管理方法，抓好學習化建設，把加強重大政治理論學習作為重要職責和首要任務。

學習型；黨支部；創建

建設學習型社會，首先要把我們黨建設成學習型政黨。創建學習型黨支部，就是要運用先進的學習理念和科學的管理方法，抓好學習化建設，把加強重大政治理論學習作為重要職責和首要任務。

一、建設學習型黨支部，必須進一步提高認識

當前，我們已進入知識經濟時代，科技的進步、綜合國力的競爭日趨激烈，信息網絡化、科技高新化、政治多元化、經濟全球化是當今時代的特征，為更好地迎接我國21世紀面臨的機遇和挑戰，黨中央提出“創建學習型社會”的號召。建設學習型黨支部是“創建學習型社會”的重要組成部分，也是實現“創建學習型社會”目標的具體步驟。建設學習型黨支部，是時代發展的迫切需要，也是加強黨的建設的必然要求。其目的在于通過組織學習活動，培養整個黨員干部隊伍的學習氛圍，營造不斷學習、不斷創新、不斷進步的支部文化和精神風貌，進一步增強黨支部的凝聚力和戰斗力。

依托學習、強調學習既是時代發展對黨組織建設提出的迫切要求，也是黨支部加強黨的建設的必然選擇。一個黨支部的戰斗力強弱和黨員的先鋒模范作用發揮是否到位，在于每位黨員自身素質的高低，要提高自身素質就離不開學習，需要黨支部創建濃厚的學習氛圍，促使每位黨員提高自身素質。對于黨員而言，建設學習型黨支部，就是引導和鼓勵支部黨員加強學習，提高黨員的理論素質和處理實際問題的能力，全面提升基層黨支部整體水平。

二、建設學習型黨支部，必須強化學習意識

從當前創建學習型黨支部存在的問題來看，部分黨員綜合素質、能力提高速度較慢，主要是學習意識不強，沒有充分認識到學習是立身做人的基礎、是人類進步的階梯、是社會發展的動力；沒有認識到能否堅持勤奮學習，不僅是一個態度問題，而且是一個認識問題、責任問題、原則問題、也是一個境界問題。

黨的歷代領導都高度重視學習，對加強學習作過許多極為重要的指示。學習型黨組織是一種管理理論，學習型組織管理理論又是當今最前沿的管理理論，并且學習型組織是一個能使組織內的全體成員全身心投入并有持續增長的學習力的組織。學習型黨支部的關鍵所在是要讓管理者，尤其是支部書記徹底轉變觀念，摒棄過去傳統的學習方法和思維方式。過去黨支部一提出學習，往往就是念一段報紙或學幾份文件，讓員工了解一下上級的意圖，這些并不是說完全不可取。但是，學習的目的是學以致用、與時俱進，所以要強化學習。首先，要完善黨支部學習機制，制定黨支部學習制度。黨支部要定期集中時間組織學習，從經常性工作抓起，逐步建立和完善基層理論學習長效機制。其次，要完善黨員干部個人自學制度。在組織集中學習的同時，鼓勵黨員干部開展自主學習，有針對性地開展警示教育，提高教育實效，使大家爭做學習型干部。再次，完善激勵約束機制。建立健全黨員干部參加學習教育培訓激勵約束機制，把黨員學習情況與干部考核和評選先進相結合，激發黨員干部學習的熱情。

三、建設學習型黨支部，必須規范學習內容

建設學習型黨支部，不是一個空洞的口號，也不是一般意義上的讀書活動，而是旨在樹立全新的學習理念，大興學習調研之風，進一步拓展改革發展思路，提高戰略思維能力，提升科學決策水平，推進經濟的快速發展。目前，有的黨支部忙于工作，輕視學習的現象還大量存在，雖然建立了學習制度，規定了學習日，但不能堅持到位，結果往往流于形式。造成這種現象的原因客觀上是因為任務重、工作多、時間緊，而主觀上是因為對學習不夠重視，沒有規范的學習內容，學習目標也不明確，沒有具體的學習要求，讓人感到學與不學一個樣或不知道學什么。因而產生工作狀態疲憊，工作效率不高，工作效果不佳。這就需要我們根據新形勢、新任務提出新要求，結合本單位的工作特點和實際，創建學習型黨支部，形成濃厚的學習氛圍。要用發展的觀點、創新的要求、更新的思路，不斷學習政治理論、科技創新、業務技能、規章制度等知識，讓黨員干部群眾學有所得，感覺到學習管用，在工作實踐中嘗到學習的甜頭，從而激發學習興趣，形成良性的循環。

一是深化理論學習。要深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀進一步解放思想、統一認識，把廣大黨員的思想、行動統一到與時俱進、開拓創新的目標上來?；鶎狱h支部書記要以身作則、帶頭學習，先學一步、多學一點，才能教育、引導、幫助員工學習，教育員工樹立正確的人生觀、價值觀，促進全面學習。

二是強化業務學習。學習專業理論知識，熟悉掌握生產過程，做一名即懂黨務工作、又懂專業知識的黨員干部。要不斷地學習新的專業技術知識，熟悉生產，熟悉設備，熟悉專業管理，并積極參與、支持、幫助抓好安全生產。

三是提升管理水平。學習先進管理知識，提升管理水平。隨著公司改革的不斷深化，特別是通訊的各項管理逐步邁上科學化、規范化的軌道，要求黨支部更要適應新需要、努力學習現代企業管理必備的知識，學習成功企業的先進管理經驗，不斷改進黨支部的工作。

四、建設學習型黨支部，必須增強服務意識

現代企業制度下基層黨支部的主要職能之一就是要參與生產、服務生產。建設學習型黨支部，轉變職能的關鍵就是增強服務意識，為生產服務、為員工服務。

一是服務大局。要從服從和服務于企業改革發展大局出發，找準有利于事業發展的新的結合點和著力點?；鶎狱h支部要圍繞加強作風建設，積極推進“效能建設”、“治庸計劃”和“責任風暴”，建立抓工作落實、服務到位的工作機制。黨組織要圍繞改革發展大局，全面增強服務意識，優化服務環境，提高服務本領。

二是服務基層。要以提高行政效率為重點，把黨建與效能建設、文明創建結合起來，提高工作效率和服務質量。要把為基層和群眾服務的工作任務具體到細節，落實到人頭，量化到時序進度，形成行為規范、運轉協調、依法行政、公正透明、廉潔高效的服務機制，避免不作為、亂作為、慢作為現象。

三是服務群眾。黨支部和廣大黨員要牢固確立“群眾利益無小事”的觀念，全心全意為群眾辦實事、解難事、做好事。要進一步健全黨員干部聯系點制度，深入開展黨員志愿者活動，扶貧幫困送溫暖、獻愛心活動，以服務群眾的實際行動凝聚人心，形成合力，推動工作。

〔責任編輯：遲云龍〕

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1002-2341(2010)04-0044-02

2010-07-07

李春香（1964-）女，吉林人，支部書記、政工師，從事黨建研究。