略論社會科學學術期刊編輯的社會職責

施業家

(江漢大學學報編輯部,湖北武漢430056)

略論社會科學學術期刊編輯的社會職責

施業家

(江漢大學學報編輯部,湖北武漢430056)

社會科學學術期刊的辦刊宗旨和使命要求編輯工作者有較強的社會責任感。編輯的社會責任感表現為傳播先進文化,培養教育讀者、作者,純潔學術風氣。要切實履行社會職責,社會科學期刊編輯必須加強學習,提高素養,增強社會責任感;追求真善美,打造精品期刊。

社會科學學術期刊;編輯工作者;社會職責

社會科學學術期刊以社會科學理論研究和學術研究為報道對象,以前沿性、創新性、深入性為報道重點,以學術結合時代、理論聯系實際為目的,通過對政治、經濟、法律、文學、歷史、哲學、藝術、文化、社會、管理、教育等方面的論文來傳播先進的研究成果,弘揚社會主義核心價值體系,彰顯時代精神,促進經濟和社會的和諧發展,為我國的現代化建設提供理論指導和智力支持。作為社會科學學術期刊編輯,只有堅持正確的政治方向,堅守社會主義主流意識形態陣地,秉承嚴謹純潔的學術旨趣,具有較強的社會責任感,才能使社會科學學術期刊在國家的政治建設、經濟建設、文化建設、社會建設中發揮作用,并在此基礎上擴大期刊的社會影響,提高期刊的社會效益。社會科學學術期刊編輯的貢獻與價值,內含在期刊的社會價值和社會效益之中,可見,編輯的社會責任感是辦好期刊的基礎和關鍵。

一、社會科學學術期刊編輯的社會職責

(一)傳播先進文化

先進文化是面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,其價值取向是有利于個人、家庭、國家、全人類的和諧與全面協調可持續發展。社會科學學術期刊是社會科學研究成果的重要載體,是重要的宣傳和輿論陣地。《期刊出版管理規定》第三條明確要求:“期刊出版必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅持正確的輿論導向和出版方向,堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一的原則,傳播和積累有益于提高民族素質、經濟發展和社會進步的科學技術和文化知識,弘揚中華民族優秀文化,促進國際文化交流,豐富人民群眾的精神文化生活。”[1]《中國出版工作者職業道德準則》要求出版工作者:“以促進先進生產力和先進文化的發展為己任,堅持正確的政治方向,堅持以民為本,為人民服務、為社會主義服務、為全黨全國工作大局服務。解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新,為全面建設小康社會和培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人做出貢獻。”“始終把社會效益放在首位,力求實現社會效益和經濟效益的最佳結合,反對唯利是圖、見利忘義。大力弘揚中華民族優秀傳統文化,自覺維護民族團結,牢固樹立為中華民族偉大復興而奮斗的歷史使命感和社會責任感”;“唱響主旋律、提倡多樣化,貼近實際、貼近生活、貼近群眾。多出好作品,不出平庸作品,杜絕壞作品。”[2]這些都是對社會科學學術期刊編輯社會職責的明確規定。

堅持正確的政治方向,傳播先進文化既是國家新聞出版管理部門的明確規定,也是期刊出版工作的內在要求。作為社會科學學術期刊,政治標準是期刊的第一標準,它所傳播的應該是具有學術創新性、現實針對性、方法科學可行,符合主流意識形態要求的優秀社會科學學術成果和先進社會科學學術文化。鑒于在弘揚主旋律,傳播先進文化中的重要作用,社會科學學術期刊必須以“認識世界,傳承文明,創新理論,資政育人,服務社會”為目的,社會科學學術期刊編輯工作者在選題、策劃、擇稿的過程中必須“以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人”,這樣,社會科學學術期刊才能真正為人民服務,為社會主義服務。

(二)教育讀者、培養作者

1.對讀者的教育

社會科學學術期刊所刊載的學術信息需要經過讀者閱讀、思考,內化為自己的專業積累,潛移默化為世界觀、人生觀、價值觀,并以此指導其治學、為人、處世。社會科學學術期刊對讀者的教育和影響顯而易見,期刊編輯擔負著重要的教育職責。隨著現代科學技術的迅猛發展,專業技術人員必須不斷更新專業知識、提高專業技能,才能適應社會的發展,因此,“終生學習”是專業技術人員的必然要求。而閱讀專業期刊是他們更新專業知識和提高專業技能的主要方式,因為科技期刊及時傳播交流著70%以上的科技信息,作為期刊的編者,應該具有較強的鑒賞能力,將內容新穎、適用性強、寫作規范的論文及時刊出,以便讀者及時獲取新知識,用新的理論指導實踐,從而提高專業水平,促進社會生產力發展。科技期刊是記載、報道、傳播和積累科學信息的重要載體,因此,求真務實是對期刊最基本的要求,作為編者,應將設計嚴謹、方法科學、數據真實準確、結果可靠的論文呈現給作者,不能刊載虛假不實的文章。編者還必須以學術性為文章錄用標準,多發高質量文章,提高期刊的信息含量,不能為人情、關系而降低期刊的學術水平。刊物本身就是一面鏡子、一桿旗幟,嚴謹務實的編輯作風是很重要的,它影響著讀者的治學態度。

2.培養青年作者

期刊要辦得富有生氣,要促進學術爭鳴,就必須不斷地推出新人,期刊的作者群中必須有一定數量的青年作者。不容諱言,青年作者的文稿或多或少存在不足之處,需要花費編者大量的精力去審讀并提出切實可行的修改意見,但從期刊長期發展和科技進步這一長遠眼光看來,編輯的這種付出對青年作者的培養是特別重要。

首先,給青年作者以充分的鼓勵,調動青年作者科研和著文的積極性。青年作者在開始投稿時,總是懷著緊張不安的期盼心情,不管文稿能否刊出,總希望投出的文稿能有回音。作為期刊編者,如果由于文稿的不成熟、不完善而置之不理,甚至當作廢紙處理,就會使作者由期盼而變成失望。因此,編者必須了解青年作者的投稿心態,通過各種方式與青年作者溝通,與青年作者交朋友,向他們宣傳辦刊宗旨,指導他們寫作,鼓勵他們投稿,并對他們的投稿及時回復,表明編者對文稿的處理意見。

其次,編者是青年作者的嚴師。鼓勵愛護青年作者是十分必要的,但不能因愛護而姑息遷就,不能因為作者年輕就對他們降低學術水平方面的要求和刊出標準,姑息遷就只能使青年作者養成輕率隨便的著文態度。因此,編者也應該是青年作者的嚴師。對于青年作者的文稿,編輯應該細讀全文,由表及里逐段逐句反復推敲,認真分析專家的評審意見,抓住文稿中的問題,寫出具體中肯的退修信(退回修改的意見書信)。退修信的寫作既要明確具體,同時行文語氣應以熱情鼓勵為主,不可有嚴厲的語氣和指責的態度,更不能以居高臨下教訓人的口味出現。好的退修信既能讓作者客觀地認識自己的文章,也有利于作者的學習與提高,對于不錄用的文稿,編者也要分別情況妥善處理,寫好退稿信,表明文稿不能錄用的原因和存在的問題,使作者心悅誠服,認識到自己文章的不足,這也是對作者的指導和培養。

(三)純潔學術風氣

學術風氣關乎學者治學、關乎社會風尚、關乎倫理道德、關乎科技進步、關乎教育成敗、關乎民族創造力和國家未來。為了遏制學術不端,營造更加純潔的學術風氣,教育部專門頒發了《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》[3]。該《通知》列舉了學術不端的種種表現:“一是抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果;二是篡改他人學術成果;三是偽造或者篡改數據、文獻,捏造事實;四是偽造注釋;五是未參加創作,在他人學術成果上署名;六是未經他人許可,不當使用他人署名;七是其他學術不端行為。”指出了這種行為的危害:“敗壞了學術風氣,損害了學校和教師隊伍形象。”明確了治理學術不端的方法,即“綜合治理、注重預防”。期刊在治理學術不端行為中起著重要的作用。

首先,編輯要端正工作態度,以嚴謹純潔的學術旨趣辦刊,辦高水平、高品位的期刊,讓那些不端的學術贗品不敢靠近;其次,編輯要有一雙慧眼,在稿件的甄別、篩選環節中嚴格把關,最大限度地將學術不端的東西過濾掉,不讓它公之于眾;再次,利用期刊這一宣傳輿論陣地,對那些學術不端行為進行曝光和批評;最后,給那些學術不端者以嚴厲的制裁——封殺他們在期刊發文的機會。懲治預防學術不端既是對社會負責,也是為期刊自身營造一個好的辦刊環境。

二、編輯履行社會職責的基本途徑

(一)加強學習,提高素養,增強社會責任感

社會科學學術期刊編輯的社會職責是要求編輯加強學習,提高素養,以對社會、對讀者負責的精神辦刊。編輯要學習學科專業知識,學習期刊編輯出版知識,而學習中國特色社會主義理論,用馬克思主義的立場、觀點、方法思考問題、指導辦刊尤為重要。只有各方面素養都很高的編輯,才能在辦刊的過程中貫徹“雙百”方針,去粗取精,給讀者提供優秀的精神食糧,才能去偽存真,預防學術不端,才能堅持正確的輿論導向和出版方向,從而切實履行自己的社會職責。

(二)追求真善美,打造精品期刊

第一,追求真。真,是從客觀世界的運動、變化、發展之中所表現出來的客觀事物自身的規律性。[4]真即合規律性。人的實踐活動只有在符合客觀世界規律性的情況下才能獲得成功,實現人的目的。因此,人類在漫長的實踐過程中獲得了對于客觀世界的規律性的認識。社會科學學術期刊的真,主要指期刊報道的內容具有客觀性、真實性、科學性、規律性,求真是社會科學學術期刊錄用稿件最基本的要求。材料不真實、觀點不正確的文章就是失真,而失真的文章是一定不能刊載的。

第二,追求善。善,是倫理道德和價值尺度,只有與社會發展規律相一致并推動著社會發展的普遍利益才是真正的善。社會科學學術期刊的善,主要指期刊刊載的論文有利于經濟社會發展,有利于繁榮哲學社會科學,有利于學術傳播;所刊載的論文必須尊重知識產權,恪守學術道德;編輯在工作的過程中必須照章辦事,不徇私情,以質量為發稿的唯一標準,不發人情稿。

第三,追求美。社會科學學術期刊的美“既要以真為尺度,又要以善為出發點”[4]。主要表現為:刊發的論文內容新穎、結構完整、嚴謹勻稱、語言簡潔、順暢鮮活;期刊的裝幀、印刷精美有品位。因此,追求美的過程要求編輯工作者對文稿進行精編細校,使期刊在內容上讓讀者學知識、接受教育,成為讀者的精神大餐和營養大餐,在形式上讓讀者喜愛,是出版物中的精品。

[1]國家新聞出版總署.期刊出版管理規定[N].中國新聞出版報, 2005-10-17(3).

[2]中國出版工作者協會.中國出版工作者職業道德準則[J].新疆新聞出版,2004(20).

[3]教育部.關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知[EB/OL]. http://www.moe.edu.cn.2009-03-20.

[4]張秋菊.醫學倫理的審美初探[D].第四軍醫大學,2007.

責任編輯 胡號寰 E2mail:huhaohuan2@126.com

book=791,ebook=791

G238

A

1673-1395(2010)04-0156-03

20100420

施業家(1970—),男,湖北大悟人,編輯,中南財經政法大學法學院博士研究生,主要從事編輯學、憲法學研究。