新形勢下民辦高校體育發(fā)展趨勢

◆楊 玲

(西安外事學(xué)院體育部)

新形勢下民辦高校體育發(fā)展趨勢

◆楊 玲

(西安外事學(xué)院體育部)

1 前言

隨著人類社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展,學(xué)校體育的發(fā)展也呈現(xiàn)出它的多樣化。進(jìn)入21世紀(jì),民辦高等教育如何發(fā)展,如何構(gòu)建具有時代特征的教學(xué)體系,已成為人們研究的課題。就教育平臺而言,民辦高校體育的建設(shè)和發(fā)展較公辦院校有一定的限制性。如體育課程的教學(xué)模式、大學(xué)生體質(zhì)測試基地的建設(shè)、學(xué)校體育場館的建設(shè)等。隨著教育的發(fā)展,體育的發(fā)展將會朝著多元化的方向發(fā)展,就是以圍繞學(xué)生為中心,以學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展為基礎(chǔ),以新型的體育運(yùn)動項目進(jìn)入課堂為手段,以終身體育和快樂體育共存為主體的發(fā)展趨勢。這種發(fā)展趨勢將會是民辦高校體育發(fā)展的一個方向

2 民辦高校大學(xué)生對學(xué)校體育的多樣化新穎性

2.1 體育教學(xué)改革不斷深化

體育課程教學(xué)是高校體育的主要任務(wù),體育課程項目的設(shè)置要合理,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,滿足其鍛煉需要,才能為大學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終身體育習(xí)慣打下基礎(chǔ)。因此,在體育課程教學(xué)模式上,應(yīng)不斷創(chuàng)新,改革。如進(jìn)行體育選項課的教學(xué),體育俱樂部的教學(xué)以及三自主的教學(xué)模式等。從根本上吸引學(xué)生,才能達(dá)到向?qū)W生傳授體育知識技能的目的,有助于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的智力和體育能力。還可以進(jìn)行分級教學(xué)模式,使學(xué)有余力的學(xué)生,加強(qiáng)所學(xué)的體育知識的深度和廣度,使學(xué)習(xí)者能主動地進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),有利于對運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.2 大學(xué)生體質(zhì)測試不斷的完善

大多數(shù)的民辦高校已經(jīng)納入到國家的統(tǒng)招行列,國家對大學(xué)生體質(zhì)健康測試也非常重視,幾乎每個高校,每年都要進(jìn)行測試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報工作。民辦高校的大學(xué)生的體質(zhì)變化也在教育部的監(jiān)控之中。隨著科技的進(jìn)步,一些靠手工操作進(jìn)行體質(zhì)測試的方法,逐漸要被現(xiàn)代化的智能儀器所代替,建立大學(xué)生體質(zhì)健康測試研究所,專門用于研究大學(xué)生的體質(zhì)健康水平和大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。體質(zhì)測試的儀器設(shè)備和測試場地也會逐步的完善,逐漸地趕上或超過一些公辦高校。

2.3 新型體育項目進(jìn)入課堂

針對傳統(tǒng)體育課教學(xué)項目大部分球類運(yùn)動收到部分學(xué)生的歡迎,隨著許多新型體育運(yùn)動項目的出現(xiàn),當(dāng)前的一些傳統(tǒng)體育課學(xué)習(xí)項目以不能滿足學(xué)生的需要,在今后民辦高校體育教學(xué)中,將會有很多的項目進(jìn)入到課堂教學(xué)中,未來社會向腦力型轉(zhuǎn)變,一些以提高心力又能增強(qiáng)體力的運(yùn)動項目,如素質(zhì)拓展,越野定向運(yùn)動等,會逐步的走向課堂。還有一些如:電子競技游戲等虛擬情況下的運(yùn)動項目,將來都有可能進(jìn)入課堂。

2.4 終身體育和快樂體育并存

大學(xué)生整體素質(zhì)的提高,對于體育科學(xué)知識的了解,對于體育學(xué)科的認(rèn)識,對于動作技能的掌握,更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。大學(xué)生要樹立終身體育意識和觀點(diǎn),能主動吸收各種信息,模仿、創(chuàng)造學(xué)習(xí)動作技能,自覺尋求各種體育鍛煉,通過信息技術(shù)系統(tǒng),主動模仿,主動學(xué)習(xí)動作技能,將成為運(yùn)動學(xué)習(xí)的重要方式。快樂體育是學(xué)生在心境自然、開朗的環(huán)境下自覺快樂的進(jìn)行體育鍛煉,使大學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識技能中,獲得愉快的情感體驗,體驗運(yùn)動的樂趣,體驗克服困難后成功的喜悅。因此,在今后一段時間內(nèi),對學(xué)校體育的發(fā)展方向和體育教學(xué)的組織形式上,以及現(xiàn)代大學(xué)生對體育鍛煉的愛好和興趣發(fā)展,對確立大學(xué)生掌握一定的運(yùn)動技能和習(xí)慣上,在學(xué)校開展終身體育教育和快樂體育是勢在必行的一種趨勢,對大學(xué)生體育觀念的形成具有重要的作用。

3 建議與意見

未來民辦高校體育的發(fā)展,是隨著學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和學(xué)校的硬件設(shè)施來決定的,只要規(guī)模和硬件上臺階,依據(jù)民辦高校靈活多變的機(jī)制,學(xué)校體育的建設(shè)和發(fā)展將會有自己的特色。為達(dá)到這一目的就必須具備一系列的條件來保障。因此,本文根據(jù)當(dāng)前民辦教育的特點(diǎn)提出幾點(diǎn)建議。

3.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視加大對體育教育設(shè)施的資金投入,完善現(xiàn)有的體育管理制度,繼續(xù)建設(shè)大學(xué)生體質(zhì)測試儀器和實驗室的建設(shè),保障大學(xué)生體質(zhì)健康水平的順利實施和監(jiān)測。

3.2 培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識,應(yīng)較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識,初步掌握運(yùn)動醫(yī)療的一般知識與規(guī)律,應(yīng)學(xué)會制定簡單的健身計劃和運(yùn)動處方。

3.3 加強(qiáng)與提高體育教師的科研能力,結(jié)合多媒體教學(xué)手段,對體育教學(xué)或體育現(xiàn)象進(jìn)行研究,并把研究的成果運(yùn)用到教學(xué)中去。

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