《鄧小平文選》的語言特色

鄭 萍

（黔南民族師范學院 教育科學系，貴州 都勻 558000）

《鄧小平文選》的語言特色

鄭 萍

（黔南民族師范學院 教育科學系，貴州 都勻 558000）

一個人的語言風格是其個人在語言運用中所表現出來的不同于他人的精神個性的表現。《鄧小平文選》鮮明地體現了鄧小平同志個性化的語言風格。文章著重從現代漢語修辭角度探究賞析《鄧小平文選》鮮明的語言特色。

語言風格；精神個性；特色；探究；賞析

語言是心靈的窗口，是思想的直接現實。語言風格，是一個人的思想作風、生活經歷、語言修養等因素集中形成的個人在語言上所特有的作風和氣派。

一代偉人鄧小平同志一生曲折而豐富，他性格內向但意志堅強,他沉默寡言而富有才智,他坦率勇敢、機智幽默且剛毅果敢。五十多年革命生涯,使鄧小平同志養成了臨危不懼,遇喜不亢的作風，這一性格特征形成了他獨特的思想作風和鮮明的語言特色。

《鄧小平文選》博大精深,一至三卷共收錄了鄧小平同志1938年至1992年的文章和講話共209篇，其內容涉及政治、經濟、文化、軍事、外交等各個領域,大多是他在一定歷史階段針對特定的歷史事件所闡述的立場、觀點、意見和主張，是新時期我國建設有中國特色社會主義的綱領性文件。《鄧小平文選》中理論闡述深入淺出,通俗易懂,具有獨特的魅力，堪稱現代漢語口語的典范，其語言風格充分體現了老一代革命家鄧小平同志講實話、辦實事，求真務實的精神和作風。本文擬從現代漢語修辭的角度探究和欣賞其鮮明的語言特色。

一、善用短句

在漢語里，短句是較為常見的一種句式。其結構簡單、形體短小，在語言中能夠實現句子的簡煉，使語言顯得簡潔明快、活潑有力。

據統計，僅《鄧小平文選》第三卷的119篇文章中，10個字以下的短句就占了50%以上，例如：

1.現在有一個問題，就是形式主義多。電視一打開，盡是開會，會議多，文章太長，講話也太長，而且內容重復，新的語言并不很多。重復的話要講，但要精簡。[1]

2.教育要面向現代化，面向世界，面向未來。[2]

3.我們中國人是主張和平的,……什么樣的和平方式?“一國兩制”、“共同開發”。[3]

4.發展才是硬道理。[1]

5.科學技術是第一生產力。[1]

6.基本路線要管一百年,動搖不得。[1]

7.建設有中國特色的社會主義。[4]

以上例句都是《鄧小平文選》第三卷中出現的句式，這些例句中的“會議多，文章太長”、“面向世界，面向未來”、“一國兩制”、“發展才是硬道理”、“科學技術是第一生產力”、“基本路線要管一百年”、“建設有中國特色社會主義”等都是形式簡潔的短句，尤其是“面向世界、面向未來”、“一國兩制”、“發展才是硬道理”、“科學技術是第一生產力”“基本路線要管一百年”、“建設有中國特色社會主義”等現在已為人們所熟知，家喻戶曉，廣泛應用。

二、巧用四字格短語

現代漢語中以四個音節組成的詞或短語，使用頻率很高，這種語言形式音節結構相對穩定，語義表達簡潔概括。漢語表達中運用這種形式，不僅能增強語言的表現力，還能增強文采，使語言具有高度概括力。《鄧小平文選》中四字格短語的運用很多，如：

8.總之，對于國際局勢，概括起來就是三句話：第一句話，冷靜觀察；第二句話，穩住陣腳；第三句話，沉著應付。……[5]

《鄧小平文選》第三卷中《在中國共產黨全國代表會議上的講話》，[6]一文有31個句子使用了四字格，占全文總句數的10%。尤其突出的是在《鄧小平文選》第二卷《黨和國家領導制度的改革》一文中出現的24個四字格連用：“高高在上、濫用權力、脫離群眾、好擺門面、好說空話、……欺上瞞下、專橫跋扈、拘私行賄、貪贓枉法”等，一方面給官僚主義畫了一幅生動的畫像，另一方面，使文章顯得節奏明快，語言簡潔，形式整齊，語言高度概括。

三、口語色彩濃厚，俗語、慣用語活用

語言必須接近民眾。從說話人和聽話人之間的關系來說，要使雙方順利實現溝通，說話人所使用的語言必須是貼近溝通對象……聽眾的語言。從文體學的角度來說，《鄧小平文選》中的文章屬應用文章，而不是文學作品，因此，文選所有文章中幾乎沒有一個生僻華麗的詞語，也沒有一個隱晦和刻意雕飾的句子，選詞造句上更多地傾向于口語化，口語化突出是《鄧小平文選》的一個顯著語言特色。如：

9.有些同志……怕自己吃不開，因而對統一戰線發生抵觸。[7]

10.……中央制定的搞活政策是對頭的。[8]

11.還是搞法制，搞法制靠得住些。[1]

12.這次我經江蘇到浙江，再從浙江到上海，一路上看到情況很好，人們喜氣洋洋，新房子蓋得很多，市場物資豐富，干部信心很足。[9]

鄧小平同志是四川人，以上例句中的“吃不開、對頭的、靠得住些”是典型的四川方言的口語形式，普通話的表達應是“沒有勢力、對頭、才有保障”。這些活生生的方言口語形式，充滿了濃郁的生活氣息，使人倍感親切。而例12中的“經、到、一路上、房子”等詞語比“經過、到達、沿途、房屋”一類的同義詞都更加大眾化、口語化。

俗語和慣用語因其簡練形象、通俗易懂，而常被人們用來說明實力或表明態度，使語言表達新鮮活潑、明白曉暢。《鄧小平文選》中這樣的句子也有很多，如：

13.黃貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓。[10]

14.老虎屁股摸不得。[11]

15.不抓辮子，不戴帽子，不打棍子。[12]

16.他們在根本問題上，……犯了錯誤，栽了跟頭。[13]

“黃貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓”是四川農村的一句俗語，其寓意是強調實用價值。這是鄧小平同志1962年在《怎樣恢復農業生產》一文中的講話。1962年正是我國處于國民經濟調整時期，為了形象表達“那種形式在哪個地方能夠比較容易比較快地恢復和發展農業生產，就采取那種形式；群眾愿意采取哪種形式，就應該采取哪種形式”這一觀點，鄧小平同志就用了這句四川俗語，非常形象生動，通俗易懂。“老虎屁股摸不得”這一俗語，對“老大難”單位進行了形象刻畫、生動描繪，讀來令人忍俊不禁。而“不抓辮子，不戴帽子，不打棍子”、“犯了錯誤，栽了跟頭”這些慣用語的運用，同樣使語言顯得通俗形象，簡明扼要，新鮮活潑。

四、善于用典

通覽《鄧小平文選》，我們發現，他在通俗質樸的語言中，還善于用典，把一些文言詞句，信手拈來，注入新的涵義、新的思想，來表現新時代、新人物、新風貌。如：

17.拿宗法觀念來說，“文化大革命”中，一人當官，雞犬升天，一人倒霉，株連九族，這類情況曾發展到很嚴重的程度。甚至現在，任人唯親、任人為派的惡劣作風，……。可見宗法觀念的余毒絕不能輕視。[14]

18.后勤干部，特別是領導干部也要以身作則，不要“近水樓臺先得月”。[15]

19.中國不是有個“過五關斬六將”的關公故事嗎，我們可能比關公還要過更多的“關”，斬更多的“將”。[16]

鄧小平同志用“一人當官，雞犬升天”這一典故，對“任人唯親、任人為派”的惡劣作風進行了辛辣的諷刺和強烈的抨擊；用“近水樓臺先得月”，給假公濟私的領導干部敲響了警鐘；用“過五關斬六將”說明了改革的艱難和曲折。這些典故的運用，非但沒有沖淡《鄧小平文選》的政論文風，反而使文章的語言準確、鮮明、生動起來，起到了“畫龍點睛”之效。

五、多種修辭手法的靈活運用

修辭具有邏輯和形象雙重的作用。《鄧小平文選》恰到好處地運用了大家喜聞樂見的修辭方式，更增強了其語言的表現力和感染力。如：

20.現在我們民族工作的中心任務是搞好團結，消除隔閡。……不能患急性病，來點“慢性病”沒有關系。[17]

21.他們是一股有野心的政治勢力，不可小看，如果不在整黨中解決，就會留下禍根，成為定時炸彈。[18]

22.改革開放邁不開步子，……要害是姓“資”還是姓“社”的問題。[1]

23.“沿海地區要加快對外開放，使這個擁有兩億人口的廣大地帶較快地先發展起來，從而帶動內地更好地發展，這是一個事關大局的問題。內地要顧全這個大局。反過來，發展到了一定的時候，又要求沿海拿出更多力量來幫助內地發展，這也是個大局。那時沿海也要服從這個大局。這一切，如果沒有中央的權威，就辦不到。各顧各，相互打架，相互拆臺，統一不起來。誰能統一？中央！中央就是黨中央、國務院。”[19]

例20中用“急性病”和“慢性病”這個比喻，非常貼切地闡明了民族工作不能操之過急。例句21中，把隱藏在黨內、特別是盤踞在領導崗位上的所謂“三種人”比作“定時炸彈”，一針見血地指出了黨工作所面臨的嚴峻形勢和“三種人”的危害性，以引起廣大黨員干部的嚴重關注，從而提高警惕性。例22中用類似擬人的手法，把社會主義制度比擬為人，活潑新鮮，生動形象。而例23則綜合運用了擬人、反復、假設、設問、間隔對偶等多種修辭手法，從正反兩方面說明了沿海與內地發展的關系以及中央領導的必要性和重要性。這些例句充分顯示了鄧小平同志對修辭方法和技巧的熟練掌握和靈活運用。

以上筆者著重從修辭的角度對《鄧小平文選》的語言特色進行了探究賞析。此外，《鄧小平文選》語言風格的凝練美也給筆者留下深刻印象，這突出表現在兩個方面，一是標題極其精煉。筆者仔細分析了《鄧小平文選》中各篇文章的標題，發現很多標題其實就是對文章主題思想的高度概括，特別是第三卷的119篇文章中就有84篇文章的標題屬于觀點型標題，占了全卷的70.6%。如《一個國家，兩種制度》、《拿事實說話》、《一心一意搞建設》等等。二是文章篇幅短小精悍。《鄧小平文選》第三卷中，1000字以下的文章就有68篇，占了一半以上。其中《加強四項基本原則教育、堅持改革開放政策》一文僅用了800多字，就非常清楚地論述了教育人們堅持四項基本原則的思想。

綜上所述，《鄧小平文選》的語言風格表現出了鄧小平同志理論聯系實際的務實精神，無私無畏的思想品格，樸實無華、崇尚大眾的創作作風。在深入學習和研究《鄧小平文選》的語言風格的同時，我們也學習了鄧小平同志的立場、觀點、品格和作風，從而較好地促進我們全面、準確、系統地把握和領會建設有中國特色的社會主義理論。

[1]鄧小平.在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.381,377,377,370-371,379,372.

[2]鄧小平.為景山學校題詞[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.35.

[3]鄧小平.在中央顧問委員會第三次全體會議上的講話[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.88.

[4]鄧小平.我國方針政策的兩個基本點[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.249.

[5]鄧小平.改革開放政策穩定，中國大有希望[A]鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.321.

[6]鄧小平.鄧小平文選第三卷[A].北京：人民出版社，1993.141.

[7]鄧小平.克服目前西南黨內的不良傾向[A].鄧小平文選第一卷[M].北京：人民出版社，1994.156.

[8]鄧小平.改革的步子要加快[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.238.

[9]鄧小平.視察江蘇等地回北京后的談話[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.24.

[10]鄧小平.怎樣恢復農業生產[A].鄧小平文選第一卷[M].北京：人民出版社，1994.323.

[11]鄧小平.在中央軍委全體會議上的講話[A].鄧小平文選第二卷[M].北京：人民出版社，1994.82.

[12]鄧小平.在擴大的中央工作會議上的講話[A].鄧小平文選第一卷[M].北京：人民出版社，1994.308.

[13]鄧小平.我們有信心把中國的事情做得更好[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.324.

[14]鄧小平.黨和國家領導制度的改革[A].鄧小平文選第二卷[M].北京：人民出版社，1994.335.

[15]鄧小平.在全軍政治工作會議上的講話[A].鄧小平文選第二卷[M].北京：人民出版社，1994.125.

[16]鄧小平.理順物價，加速改革[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.262.

[17]鄧小平.關于西南少數民族問題[A].鄧小平文選第一卷[M].北京：人民出版社，1994.164.

[18]鄧小平.黨在組織戰線和思想戰線上的迫切任務[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.37.

[19]鄧小平.中央要有權威[A].鄧小平文選第三卷[M].北京：人民出版社，1993.277-278.

（責任編輯：王 林）

On the Language Style of"The Selected Works of Deng Xiao-ping"

ZHENG Ping
(Department of Educational Science,Qian-nan Teachers College for Nationalities，Duyun558000，China)

Language style refers to the spiritual character embodied in the process of language use,and"The Selected Works of Deng Xiao-ping"distinctly shows the language style of Deng Xiao-ping's character.This paper focuses on the appreciation of the language style of"The Selected Works of Deng Xiao-ping"in terms of the rhetoric of modern Chinese.

language style;spiritual character;style;exploration

A849

A

1009-3583（2010）-04－0033-03

2010-05-16

鄭萍，女，重慶市人，黔南民族師范學院教育科學系副教授。研究方向：現代漢語。