民兵政治教育要緊抓“四個時機”

■ 江蘇省揚州市邗江區人武部 陸士坤 楊義斌

政治教育是民兵工作的靈活工程。市場經濟條件下，民兵政治教育存在“人員難集中、內容難落實、質量難考評”的問題。抓住“四個時機”開展民兵政治教育，有利于緩解上述問題，增強教育效果。一是民兵軍事訓練時。教育對象為參訓的基干民兵和民兵干部，教育方式以課堂集中授課為主，輔以參觀革命遺址、紀念館、烈士陵園、國防教育基地等，教育內容主要是黨的基本路線方針政策教育、民兵職能使命教育、作風紀律教育、戰斗精神和光榮傳統教育等。二是民兵組織整頓時。教育對象為全體基干民兵，教育方式是結合縣鄉兩級點驗考核進行集中式教育，教育內容重點安排愛國主義教育、形勢戰備教育、職責使命教育等。三是現役兵員征集時。教育對象為全體適齡民兵，教育方式是結合兵役登記、體格檢查和歡送新兵等活動集中進行，教育內容重點安排國家安全形勢、革命英雄主義以及《國防法》、《兵役法》、《征兵工作條例》等宣傳教育。四是執行急難險重任務時。教育主體為遂行應急任務的民兵分隊，教育方式視情而定，通常以現場鼓動為主，課堂教育為輔，可分戰前動員、戰中鼓動、戰后總結三個階段實施，教育內容重點安排戰斗精神教育、心理防護教育、組織紀律教育等。