王素濤
(東莞南博職業(yè)技術學院,廣東 東莞 523083)
我國物業(yè)管理企業(yè)人才供給存在的問題及對策初探
王素濤
(東莞南博職業(yè)技術學院,廣東 東莞 523083)
隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,物業(yè)管理服務需求不斷增加,但物業(yè)管理企業(yè)存在人才供給不足、人員結構不合理等問題,致使物業(yè)服務水平整體低下,嚴重阻礙了我國物業(yè)服務行業(yè)的發(fā)展。建立物業(yè)管理人才培養(yǎng)機制,培養(yǎng)具有高素質和高技能的復合型物業(yè)管理人才是物業(yè)管理企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。
物業(yè)管理人員;供給不足;結構不合理;教育培訓
隨著我國經(jīng)濟健康持續(xù)的發(fā)展,城市化進程快速化,房地產(chǎn)市場迅速崛起,居民生活水平不斷提高,物業(yè)管理需求也不斷增大。然而,物業(yè)管理專業(yè)人才匱乏,從業(yè)者素質偏低,整體服務水平低下,影響了物業(yè)管理行業(yè)向高水平、深層次發(fā)展,嚴重阻礙了我國物業(yè)服務行業(yè)的發(fā)展。
由于房地產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展、城鎮(zhèn)住房制度和企事業(yè)單位的后勤社會化改革不斷深化,城市生活水平的提高,促進了物業(yè)服務行業(yè)的發(fā)展。
根據(jù)國家統(tǒng)計局第二次全國經(jīng)濟普查發(fā)布的房地產(chǎn)企業(yè)主要數(shù)據(jù)的公報顯示:2008年末,物業(yè)服務企業(yè)數(shù)量已達到5.8萬家,從業(yè)人員250.1萬人,主營業(yè)務收入達到2 076.7億元。物業(yè)管理不但成為現(xiàn)代城市管理和房地產(chǎn)經(jīng)營管理重要的組成部分,而且在保民生、促就業(yè)方面做出了積極貢獻。隨著物業(yè)服務需求的不斷增長,物業(yè)從業(yè)人員供不應求的局面將不斷加大。
由于我國物業(yè)管理起步較晚,但行業(yè)發(fā)展迅速,物業(yè)人才供給可持續(xù)發(fā)展機制尚未建立,人才培養(yǎng)相對嚴重不足,物業(yè)管理從業(yè)人員的素質亟待提升。物業(yè)管理人員多半為半路轉行,未受過正規(guī)的專業(yè)教育和培訓,整體素質偏低,其中人才匱乏,導致服務水平低,這是當前我國物業(yè)行業(yè)存在的主要問題。
隨著我國物業(yè)管理行業(yè)迅速發(fā)展,并不斷向規(guī)模化、集團化、智能化、網(wǎng)絡化發(fā)展,物業(yè)服務企業(yè)由粗放型、勞動密集型向管理密集型、知識密集型和技術密集型快速轉變,從而對物業(yè)管理從業(yè)人員提出了更高的要求。提高物業(yè)管理從業(yè)人員的整體素質和專業(yè)化水平對于物業(yè)管理的規(guī)范發(fā)展極為重要,因為其亟需大量高素質物業(yè)管理專業(yè)人才。2008年末,我國物業(yè)服務企業(yè)58 406個,比2004年末增加26 724個,增長速率達84%。但物業(yè)管理企業(yè)自身沒有建立完善的人力資源可持續(xù)發(fā)展機制,人力資源內部供給不足,而社會化專業(yè)性物業(yè)培訓機構和院校培養(yǎng)能力有限,導致物業(yè)管理人力資源外部供給不足,造成了行業(yè)內總體人才緊缺。
物業(yè)管理作為一個新興服務行業(yè),應該適應社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,不斷滿足人們更高的生活質量的要求,提高物業(yè)服務質量水平是順應時代發(fā)展的需要。但目前我國物業(yè)從業(yè)人員的質量難以滿足物業(yè)管理行業(yè)的需求,2008年末,物業(yè)服務企業(yè)從業(yè)人員250萬人,其中大部分是秩序維護員、清潔工、工程維修人員、車輛管理人員、綠化養(yǎng)護人員及其他勤雜工種等一線操作工人。人均產(chǎn)值雖然由2004年的4.76萬元增長到2008年的8.3萬元,但仍處于較低水平,行業(yè)勞動密集型特點明顯。
目前國內物業(yè)管理行業(yè)的從業(yè)人員主要來源于以下幾個方面:
(1)其他企事業(yè)等部門單位轉制而來的管理人員和工程技術人員。他們半路改行進入物業(yè)管理企業(yè),不熟悉現(xiàn)代物業(yè)管理的模式,如退伍復員軍人,從事物業(yè)安全保衛(wèi)等工作。
(2)城市的下崗職工、農(nóng)村剩余勞動力經(jīng)簡單培訓后進入物業(yè)管理行業(yè)。他們只能從事一般的體力勞動和服務,多是“40、50”后,主要從事綠化、保潔等工作。
管理人員、工程技術人員和勤雜人員雖具備一定的工作經(jīng)驗,但缺乏物業(yè)行業(yè)服務意識、創(chuàng)新意識,難以滿足行業(yè)發(fā)展的需要。
(3)院校畢業(yè)的非物業(yè)管理專業(yè)的學生。他們有一定的管理能力,但物業(yè)理論基礎薄弱甚至缺乏,實踐技能不強,不熟悉物業(yè)管理業(yè)務,如企業(yè)管理、文秘等專業(yè)的學生從事客戶服務等工作。
(4)物業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。他們雖然有一定的理論基礎,但缺乏工作經(jīng)驗,往往是理論與實踐脫節(jié),物業(yè)專業(yè)實踐技能較差,并且人數(shù)較少,多從事物業(yè)管理員等崗位。
總體上物業(yè)從業(yè)人員多屬于傳統(tǒng)型房產(chǎn)管理人員,技能單一,從事初級崗位,缺乏創(chuàng)新意識和服務意識,管理不規(guī)范、服務質量差,能夠從事一專多能的應用型、復合型物業(yè)管理人才嚴重缺乏。
物業(yè)管理人員的知識水平不高、業(yè)務水平有限、綜合素質偏低,這制約了物業(yè)行業(yè)的發(fā)展。物業(yè)服務行業(yè)需要更多高素質和高技能的應用型、復合型物業(yè)管理人才,要求具備創(chuàng)新意識、服務意識,善于組織、溝通協(xié)調等管理能力,具備物業(yè)工程技術、園林綠化、安全保衛(wèi)等物業(yè)專業(yè)知識和技能,以及房地產(chǎn)經(jīng)營管理、物業(yè)法律法規(guī)等方面基礎性知識。
為員工提供多渠道的培訓,建立有效的培訓框架,實行新員工培訓系統(tǒng)化、管理者培訓制度化、核心人才培訓專業(yè)化、業(yè)務人員培訓持續(xù)化等培訓機制。不斷豐富培訓內容,開展項目經(jīng)理、管理人員等專題培訓,培育完整的從業(yè)資格、管理資格、專題培訓、高端培訓等培訓體系,不斷加強物業(yè)管理培訓師資隊伍建設。
適應物業(yè)管理人才需求的急劇增加,高等院校應加快物業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)力度,增加人力、物力和財力的投入,加大招生力度,改革教學模式,培養(yǎng)數(shù)量更多、質量更好的物業(yè)管理人才,既能滿足物業(yè)行業(yè)不斷發(fā)展的實際需要,又能提高高等院校的畢業(yè)生就業(yè)率,促進高校招生就業(yè)體制改革。
高等職業(yè)院校要建立以培養(yǎng)學生的全面職業(yè)化素質、技術應用能力和就業(yè)競爭力為主線,充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源,通過學校和企業(yè)的雙向互動和長期合作,將在校的理論學習、基本訓練與在企業(yè)的實際工作經(jīng)歷有機結合起來的高素質、高技能人才培養(yǎng)模式。
在物業(yè)管理人才培養(yǎng)過程中,積極主動與各行業(yè)主管部門、協(xié)會加強溝通、交流與合作。聘請企業(yè)、行業(yè)專家作為專業(yè)建設指導委員會成員,參與人才培養(yǎng)方案制定,指導課程的設置,提供物業(yè)行業(yè)市場需求信息、政策法規(guī)資源。學校應積極參與企業(yè)和行業(yè)的相關活動,了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和社會需求,不斷調整培養(yǎng)方案,以便更好的適應物業(yè)行業(yè)需求。
我國物業(yè)管理從業(yè)人員的知識結構層次不高,物業(yè)管理人員的業(yè)務水平有限,物業(yè)管理人員的綜合素質偏低,已制約了這個行業(yè)的健康發(fā)展。物業(yè)管理企業(yè)需要大量的復合型人才,要求既懂工程技術,又懂管理,且具備良好的職業(yè)經(jīng)理人素質。高素質和高技能的復合型物業(yè)管理人才是企業(yè)的人力資本,是物業(yè)企業(yè)的核心競爭力。
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Wang Sutao
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1000-8136(2010)36-0117-02