信手涂鴉泄露內(nèi)心秘密

佚名

心理學(xué)家們現(xiàn)在已弄清,人們涂鴉的題材并不是太多,常見(jiàn)的也就8種類(lèi)型,而且每種都有自己的一套說(shuō)法,比如隨手畫(huà)很多圓圈,表示憂郁和孤獨(dú);畫(huà)非常簡(jiǎn)單的小人兒表示逃避某種責(zé)任……

“螺旋線”“圓圈”“波紋線”:表示憂郁和孤獨(dú)

畫(huà)這些圖形的人對(duì)別人的問(wèn)題并不太關(guān)心,有時(shí)候還覺(jué)得這些問(wèn)題對(duì)自己是種干擾。他們?nèi)绻坏貌桓尚﹦e的事兒,就希望盡早結(jié)束,因?yàn)樗麄兏敢獍炎⒁饬械阶约荷砩?。如果發(fā)現(xiàn)自己已開(kāi)始畫(huà)螺旋線,那就預(yù)示自己要壓壓火氣了。如果是畫(huà)很多圓圈,這是表示憂郁和孤獨(dú)。

“花”“太陽(yáng)”:表示個(gè)性比較脆弱,卻有著豐富的想象力

愛(ài)畫(huà)這種圖形的人個(gè)性都比較脆弱,卻有著豐富的想象力,他們的內(nèi)心并不像表現(xiàn)出來(lái)的那么快樂(lè)。他們向往友誼與愛(ài)情,于是腦子里想的便不由自主地體現(xiàn)在紙上,意思是說(shuō):“你們不要忘了我啊!”碰到這種情況,就要盡快去看自己的好友,或者爭(zhēng)取在最近一段時(shí)間到人多的地方待一陣子。因?yàn)槊舾?這類(lèi)人會(huì)把生活瑣事掛在心上,因而他們常會(huì)煩躁不安。

“格子”:很可能是自己陷入了一種有些不體面和尷尬的境地

格子上的每一條下筆很重的粗線都表示畫(huà)格子者將采取的進(jìn)攻策略,如果最后一筆是將畫(huà)圈起來(lái),這表示問(wèn)題從表面上看已經(jīng)解決。這類(lèi)人經(jīng)常喜歡把委屈和憤恨咽下,可這卻潛伏著更大的危險(xiǎn):心中聚集的失望越多,就越覺(jué)得自己倒霉。這類(lèi)人也往往缺乏自信心。

銳角和橢圓形無(wú)休止地交織在一起:說(shuō)明很無(wú)聊

這樣的圖案說(shuō)明“畫(huà)家”很無(wú)聊,聽(tīng)電話聽(tīng)膩了,或?qū)﹂_(kāi)會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣,也有可能是對(duì)整個(gè)生活方式已經(jīng)興味索然。想改善的話,可以從小事兒開(kāi)始,比如做出一個(gè)古怪行為,這種事兒過(guò)去也許只在腦子里想過(guò),這樣才會(huì)慢慢終結(jié)那種百無(wú)聊賴的單調(diào)生活。

“十字”:表示很苦惱,或是自責(zé),或是受到別人的責(zé)難

女人常用它來(lái)做點(diǎn)綴物,男人卻賦予它某種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊饬x,不過(guò)男女都用這種圖形來(lái)表達(dá)一種過(guò)失感。因此,“畫(huà)家”覺(jué)得很苦惱或自責(zé),或者因受到別人的責(zé)難而難過(guò)。這時(shí),很有必要在心里掂量一下事情的原因,然后對(duì)癥下藥,來(lái)減少痛苦。

非常簡(jiǎn)單的小人兒:表示無(wú)助或逃避某種責(zé)任

畫(huà)這種“畫(huà)”是在表示無(wú)助或逃避某種責(zé)任。人們一般都在需要堅(jiān)決說(shuō)“不”、但又無(wú)法說(shuō)出口的時(shí)候畫(huà)這種小人兒。所以,這種小人兒其實(shí)是在告誡自己:“該拒絕的時(shí)候還得拒絕,否則你會(huì)為自己的軟弱而后悔一輩子!”

“國(guó)際象棋棋盤(pán)”:表示陷入很不愉快或很為難的境地

畫(huà)這種“畫(huà)”的人強(qiáng)烈地向往能有一條光明而可靠的大道帶他走出眼前的困境,這時(shí)千萬(wàn)不要什么事兒都悶著不說(shuō)。

“方形”“三角形”:表示有明確的目的和信念

喜歡畫(huà)這種圖形的人不會(huì)輕易上當(dāng)受騙,他們幾乎任何時(shí)候都不會(huì)隱瞞自己的觀點(diǎn),也很少在自己的敵人、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和上級(jí)首長(zhǎng)面前發(fā)憷。他們所畫(huà)的幾何圖形越有棱角,就表達(dá)他們?cè)皆敢鈱?duì)人頤指氣使。這種霸氣有助于成功,但同時(shí)也束縛了他們的想象力。建議這些人看問(wèn)題別太復(fù)雜,不要在一些雞毛蒜皮的小事兒上太較真兒,同時(shí)也要適當(dāng)克制一下自己的野心。

兒童涂鴉畫(huà)反映孩子情緒

在上海書(shū)展上一場(chǎng)解讀“兒童涂鴉畫(huà)心理”活動(dòng)的咨詢現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子內(nèi)心世界的不少“秘密”。

筆下人物沒(méi)耳朵:內(nèi)心抗拒情緒多

周女士說(shuō):“女兒在家不愿和我多說(shuō)話,她就喜歡自己在書(shū)桌上畫(huà)畫(huà)。”她還把女兒圓圓的日常涂鴉作品帶給專(zhuān)家看,上面的人物都是沒(méi)耳朵的。

“所有的人物都沒(méi)耳朵,說(shuō)明她心理上有些抗拒家長(zhǎng)命令式的話語(yǔ)。而人物又是側(cè)面像,一定程度上還表明孩子不夠自信。”專(zhuān)家一眼便看出問(wèn)題所在。

太陽(yáng)涂成黑色:內(nèi)心有壓抑情緒

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一位6歲的小男孩兒畫(huà)了一個(gè)黑色太陽(yáng)。對(duì)此,專(zhuān)家表示:黑色太陽(yáng)說(shuō)明他心理上有一定的壓抑情緒。此外,畫(huà)中下筆都比較粗,而且還有來(lái)回反復(fù)涂抹的痕跡,這反映了孩子有一定的暴力、好斗傾向。

隨手涂鴉更能表達(dá)心理情緒

《從涂鴉看孩子內(nèi)心世界》一書(shū)的責(zé)任編輯戴欣倍表示:“對(duì)于孩子的信手涂鴉,最忌諱的就是家長(zhǎng)上前阻止。有些家長(zhǎng)看到孩子隨手亂畫(huà)就大聲呵斥,這不僅扼殺了孩子的想象力,還失去了透視兒童心理的機(jī)會(huì)?！?/p>

(摘自《北京科技報(bào)》)