本月閱讀模擬題

張興玉

一.閱讀下面的材料,按要求完成1—4題。(共20分,每小題5分)

“海寶”誕生記

“海寶”挺胸抬頭的動作和雙手的配合,顯示出包容和熱情;“海寶”翹起的大拇指,是對世界各地朋友發出的真誠邀請;“海寶”的歡笑,展示著中國人積極樂觀、健康向上的精神面貌。“海寶”,向全世界傳達來自中國的真誠問候——“中國2010年上海世博會歡迎您”。

8時10分,上海大舞臺。隨著寓意吉祥的蚌殼慢慢打開,一顆閃亮的珍珠向軌道滑落,輕輕碰倒了第一枚多米諾骨牌。這時,排列有序的骨牌如水幕般鋪開、變換……舞臺中央,中國2010年上海世博會的會徽圖案慢慢變換,來自大海的精靈——“海寶”翩然出世。它,就是上海世博會的吉祥物!頓時,全場彩綢翻滾,燈光變幻,現場近萬名觀眾用雷鳴般的掌聲迎來這個海藍色的寶貝。

是誰創造了“海寶”?在晚會現場,記者采訪了“海寶”的主要設計修改人員及其團隊,聽他們講述了“海寶”的誕生過程。

巫永堅,上海永堅形象策劃的總經理。某日早晨,在漕溪北路一家餐廳吃早餐的巫永堅正在思考應征中國2010年上海世博會吉祥物設計,突然腦海里浮出“海納百川,所以成其大”這句話,于是想到用漢字“大”來創作吉祥物。正巧身邊沒有紙,巫永堅就隨手在剛購買早餐的電腦打印的帳單上寫下一個人型的“大”字,畫上嘴巴和眼睛,顯得活潑可愛。

回到公司,巫永堅馬上召集團隊工作人員,豐富了“大”字的吉祥物創意,賦予其5種基本色彩,為它取名為“大寶”,并設計了以浦江建筑為主體的圖騰背景。之后,全套以“擁抱大上海”為主題的設計作品送到了上海世博會吉祥物征集辦公室。

從1月17日到5月31日,上海世博會吉祥物征集辦公室共收到了26655件應征作品。如何從中篩選出最合適的世博會吉祥物?上海世博會事務協調局于6月下旬開展了吉祥物評選活動,制定《評選規則》,并組織評委團隊對所有應征作品進行了評選。11位評委分別來自美術、設計、文化、營銷、卡通等專業領域,整個評選過程接受了公證機構的監督和公證。

借鑒歷屆世博會、奧運會的經驗,根據評委會推薦作品的實際情況,征集辦公室又組織專家對入圍的作品從4個方面進行了專業論證、方案完善和設計提升:一是強化吉祥物的主題演繹;二是美化吉祥物的造型設計;三是優化吉祥物的產品設計;四是深化吉祥物的理念表達。

在上海世博會吉祥物征集辦公室的協調下,由著名設計師邵隆圖領銜的修改團隊接過了創意“接力棒”。近3個月內,經過10多輪的方案調整、市場調研,修改團隊最后將目光聚焦在“人”——美好城市的創造者和體驗者,從而誕生了中國2010年上海世博會吉祥物“海寶”的核心設計理念。

“人既是美好生活的創造者,也是美好生活的體驗者”,上海九木傳盛廣告有限公司董事長邵隆圖告訴記者,使用漢字演繹世博精神是設計的初衷,而找到“人”這個結合點后,一切問題都迎刃而解了。“‘大標示著城市的硬件,卻缺乏一點柔性的、對人的關懷”,從“大”字到“人”字,一筆之改,賦予了“海寶”新的生命。邵隆圖介紹說,在顏色的選擇上,放棄了最初五顏六色的面貌,而用單純的藍色表達上海“上善若水、海納百川”的城市精神。“海寶”是人與水兩個概念的結合體,世博會的主題是“城市,讓生活更美好”,這句話中加上一個人字,意義就顯得更豐富。因為,城市就是要讓人的生活更美好,世博會的意義正在于人與自然、人與社會、人與人之間的和諧相處。

9月24日,在上海舉行的上海世博會第五次組委會會議正式確定了中國2010年上海世博會吉祥物設計方案。此后,“吉祥中國——中國2010年上海世博會吉祥物揭曉晚會”舉行,上海世博會吉祥物“海寶”正式向全球發布。

(選自《新民晚報》)

1.下列對“海寶”的解讀,不同于其它三項的一項是:()

A.“海寶”挺胸抬頭的動作和雙手的配合,顯示出包容和熱情。

B.“海寶”翹起的大拇指,是對世界各地朋友發出的真誠邀請。

C.“海寶”的歡笑,展示著中國人積極樂觀、健康向上的精神面貌。

D.“海寶”,向全世界傳達來自中國的真誠問候——“中國2010年上海世博會歡迎您”。

2.根據文章,下列選項不屬于海寶創意中從“大”變“人”理由的一項是()

A.根據漢字“大”來創作吉祥物,能體現“海納百川,所以成其大”,一個人型的“大”字,畫上嘴巴和眼睛,顯得活潑可愛。

B.“人既是美好生活的創造者,也是美好生活的體驗者”,使用漢字演繹世博精神是設計的初衷,而找到“人”這個結合點后,一切問題都迎刃而解了。

C.“海寶”是人與水兩個概念的結合體,世博會的主題是“城市,讓生活更美好”,這句話中加上一個人字,意義就顯得更豐富。

D.“‘大標示著城市的硬件,卻缺乏一點柔性的、對人的關懷”,從“大”字到“人”字,一筆之改,賦予了“海寶”新的生命。

3“海寶”是人與水兩個概念的結合體,世博會的主題是“城市,讓生活更美好”,這句話中加上一個人字,意義就顯得更豐富。因為,城市就是要讓人的生活更美好,世博會的意義正在于人與自然、人與社會、人與人之間的和諧相處。你認為這段文字應該屬于世博會吉祥物創作過程的哪一個層面()

A.一是強化吉祥物的主題演繹。 B.二是美化吉祥物的造型設計。

C.三是優化吉祥物的產品設計。 D.四是深化吉祥物的理念表達。

4.下圖是吉祥物海寶圖片,請你結合文章寫一段簡潔的說明性文字,揭示它的創意主旨。(不超過70字)

答:

二.閱讀下面的一段文言文,完成5—8題。(27分,選擇題每小題5分,翻譯12分)

凡音由于人心,天之與人有以相通,如景之象形,響之應聲。故為善者天報之以福,為惡者天與之以殃,其自然者也。

故舜彈五弦之琴,歌《南風》之詩而天下治;紂為《朝歌》北鄙之音,身死國亡。舜之道何弘也?紂之道何隘也?夫《南風》之詩者生長之音也,舜樂好之,樂與天地同意,得萬國之歡心,故天下治也。夫《朝歌》者不時也,北者敗也,鄙者陋也,紂樂好之,與萬國殊心,諸侯不附,百姓不親,天下畔之,故身死國亡。

而衛靈公之時,將之晉,至于濮水之上舍。夜半時聞鼓琴聲,問左右,皆對曰“不聞”。乃召師涓曰:“吾聞鼓琴音,問左右,皆不聞。其狀似鬼神,為我聽而寫之。”師涓曰:“諾。”因端坐援琴,聽而寫之。明日,曰:“臣得之矣,然未習也,請宿習之。”靈公曰:“可。”因復宿。明日,報曰:“習矣。”即去之晉,見晉平公。平公置酒于施惠之臺。酒酣,靈公曰:“今者來,聞新聲,請奏之。”平公曰:“可。”即令師涓坐師曠旁,援琴鼓之。未終,師曠撫而止之曰:“此亡國之聲也,不可遂。”平公曰:“何道出?”師曠曰:“師延所作也。與紂為靡靡之樂,武王伐紂,師延東走,自投濮水之中,故聞此聲必于濮水之上,先聞此聲者國削。”平公曰:“寡人所好者音也,愿遂聞之。”

一奏之,有白云從西北起;再奏之,大風至而雨隨之,飛廊瓦,左右皆奔走。平公恐懼,伏于廊屋之間。晉國大旱,赤地三年。

太史公曰:音樂者,所以動蕩血脈,通流精神而和正心也。故樂音者,君子之所養義也。夫古者,天子諸侯聽鐘磬未嘗離于庭,卿大夫聽琴瑟之音未嘗離于前,所以養行義而防淫佚也。夫淫佚生于無禮,故圣王使人耳聞雅頌之音,目視威儀之禮,足行恭敬之容,口言仁義之道。

(《史記·樂書》,有刪改)

5.下列句子中實詞的解釋不正確的一項是( )

A.如景之象形,響之應聲。象形:像(原來的)形體一樣

B.明日,報曰:“習矣。”

C.晉國大旱,赤地三年。 赤:紅色

D.通流精神而和正心也。 和正:使……平和

6.下列各組句子中,加點虛詞的意義和用法相同的一組是( )

A.而衛靈公之時,將之晉 引喻失義,以塞忠諫之路

B.因端坐援琴,聽而寫之 恩所加,則思無因喜以謬賞

C.師曠撫而止之曰今人有大功而擊之,不義也

D.音樂者,所以動蕩血脈 師者,所以傳道受業解惑也

7.下列對原文有關內容的闡述和分析,有錯誤的一項是( )

A.師涓、師曠同為樂師,但師曠能發現師涓琴聲中的問題,可見師曠在琴藝上比師涓高一籌。

B.司馬遷把國家興亡和音樂聯系起來,表面上談的是音樂,其實談的是仁、禮之類的治國之道。

C.音樂是源于人心的,晉平公愛好濮水之上的靡靡之音,司馬遷認為他不是個有德之君。

D.師曠認為師涓所作之樂為亡國之音,勸晉平公不要欣賞,可是平公沒有采納他的意見。

8.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(12分)

(1)舜樂好之,樂與天地同意,得萬國之歡心,故天下治也。(4分)

翻譯:

(2)師延東走,自投濮水之中,故聞此聲必于濮水之上,先聞此聲者國削。(4分)

翻譯:

(3)夫淫佚生于無禮,故圣王使人耳聞雅頌之音,目視威儀之禮。(4分)

翻譯:

三.閱讀下面兩首唐詩,完成9—10題。(16分,每小題8分)

寒食①

孟云卿

二月江南花滿枝,他鄉寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火,不獨明朝為子推。

寒食寄京師諸弟

韋應物

雨中禁火空齋冷,江上流鶯獨坐聽。

把酒看花想諸弟,杜陵②寒食草青青。

注釋:①寒食:節令名,在清明前一天。相傳起于晉文公悼念介子推,以介子推抱木焚死,就定于這天禁火寒食。②杜陵:位于西安南郊杜陵塬上。

9.這兩首詩所運用的藝術手法有什么不同之處?請作簡要賞析。(8分)

答:

10.兩首詩都是寫在“寒食”時節,但表達的情感卻不盡相同,請簡要概述。(8分)

答:

四.閱讀下面小小說,完成11—15題。(37分)

下坡或者上坡

侯德云

從縣政府往東走,是一條長長的下坡路。當然也可以這樣說,從國稅局往西走,是一條長長的上坡路。兩種說法,指的是同一條道路。人間的勾當就是這樣,同一個事物,至少會有兩種不同的說法。乍一聽,好像是矛盾的,是相反的,仔細琢磨,其實是一回事兒。立場不同,視角不同,說法自然就不會相同嘛。

從縣政府到國稅局之間那條長長的下坡路,幾天前發生了一場交通事故,把我和我的朋友老周都牽扯進去了。我的心情很不平靜。老周的心情也很不平靜。

說實話,如果早知道那個黃昏有交通事故發生,我會拒絕老周來接我。也就是說,我會避免讓老周的奧迪轎車從那個下坡路或者上坡路經過。只要避免了這件事,我們兩個就會在晚上六點鐘準時走進農家菜館,點幾個可口的小菜,比如小蔥拌毛蝦、干煎黃花魚、醬燜海兔什么的,再來一缽“王媽疙瘩湯”,好好地小酌一番。可惜,交通事故這東西不像地震,事先還能給你個預兆。交通事故不是這樣,一點說法都沒有,咔嚓一聲,就發生了。

老周曾經是我的同事,兩個人在同一間辦公室里坐對面,關系相當密切。十幾年前“下海”熱的時候,老周義無反顧地下去了,開辦了一個律師事務所。如今,老周的事業紅紅火火,連奧迪都開上了。我呢,還窩在原先的那個部門。當然也“進步”了,不過跟老周相比,我的“進步”可以忽略不計。

老周不忘舊交,忙里偷閑,會主動來電話,約我出去小聚。去的是老地方,農家菜館。

那個黃昏跟往常一樣,老周親自開車來接我。我在副駕駛的位置上坐好,奧迪便緩緩駛出縣政府的大門。跟往常不一樣的是,在那個下坡路的中間地段,我們發現前面路邊上圍了一群人。老周把車停下了。

老周說:“肯定是交通事故。”說完,老周打開車門走了出去。我坐著沒動。我不想管這種閑事,弄不好會管出一身麻煩的。這樣的例子我見到的不少,聽到的更多。原本是一種美德,可很多人都被自己的美德弄得焦頭爛額……

我正胡思亂想著,老周回到車上,從公文包里拿出紙和筆,匆匆地寫著什么。

我說:“老周,別管閑事。”老周沒有抬頭,邊寫邊說:“不管不行,弄不好有生命危險。”我知道自己拖不住老周的后腿。他認準要做的事,誰反對都不行。當年“下海”的時候就是這樣。

我心里有點兒不踏實,跟老周一起下了車。我看見柏油路上躺著一個白發的老人,腦袋上有血,手上也有。跟我想象的一樣,肇事司機逃走了。沒逃走的是一群圍觀的看客。事不關己,看看又何妨呢?何況,看過以后,他們至少會撿到一個話題,跟別人說來說去,還可以發幾聲感慨,加幾句議論,甚至還可以罵罵娘。

老周走到白發老人身邊,扶起了他的上半身,把紙和筆都遞給他,說:“老人家,你簽個字,證明我不是肇事的司機。簽完字,我送你上醫院。”老人的神志還算清醒,他看了老周一眼,點點頭,接過筆,在紙上寫下了自己的名字。我注意到,老人的手有些顫抖,字寫得歪歪扭扭,而且,還把手上的血蹭到那張“證明”上去了。

這時候圍觀的人群里發出不同的聲音。

一個聲音說:“救人要緊,簽哪門子字呢?”又一個聲音說:“快點吧,出了人命誰負責?”還有一個聲音說:“人心不古,人心不古哇。”老周一聲不吭。我不知道他在心里想什么。我倒是有些憤憤不平。一大群人沒一個肯動手幫忙的,現在倒說起風涼話了。

我們把老人送進了醫院。還好,傷勢不算太重。醫生說,需要住院觀察一下。恰好,老人的兒子也趕到了,住院的事情,讓他去安排吧。

老人的兒子是個穿著皮夾克的中年人,臉色很陰,似乎有些憤怒。他沒去安排住院的事,而是瞪著眼睛走到我們身邊,說:“怎么回事兒?”老周把前后的經過跟他說了一遍。皮夾克沉默不語,他的表情很怪,似乎不相信老周的話,又似乎是將信將疑。屋子里的空氣僵硬了。老周輕輕嘆了口氣,把“證明”拿出來給他看。皮夾克低著頭看“證明”,看了很久很久,才從牙縫里擠出了幾個冷冰冰的字:“那就,謝謝啦。”說完,一轉身走了,連老周的姓名都沒想起問一下。老周不是肇事司機,他心里是不是特別失望呢?

我對皮夾克非常不滿。什么人呀?人家幫了你父親,你就用這種態度來對人家?老周長長吁了一口氣,突然在我的胸脯上擂了一拳,大聲說:“走,我們到富麗華大酒店,一醉方休!”富麗華是本地最高檔的酒店,我和老周還從來沒有一起去過呢。

已經是晚上九點多了。老周先把奧迪開回了家,然后我們打車奔向富麗華大酒店。看老周的架勢,真的要一醉方休了。

我很納悶兒,老周怎么變得如此興奮呢?

(節選自《小小說選刊》)

11.小說第一段不厭其煩地從兩個對立面對同一條路做了介紹,有什么作用?(6分)

答:

12.小說故事情節跌宕起伏,但思路很清晰。請分條概括其要點。(8分)

答:

13.小說中的主人公老周是怎樣的形象?請分條概括其思想性格。(9分)

答:

14.小說結尾耐人尋味,把我和老周心理加以對比,有什么意圖?(6分)

答:

15.對小說描寫老周堅持讓老人寫證明簽字一事的做法,有人贊同,也有人反對。你的看法呢?請就你認同的一種觀點加以探究。(8分)

答: