如何打造“魅力中國”?

劉迪

假如在未來全球秩序變革中,一個國家缺乏具有影響力的核心價值優(yōu)勢,那么這個國家勢必處于劣勢。

某教授對我說,去年,他服務的大學曾經(jīng)歷一次小小的動蕩。原來,那所位于日本東北的大學新來一位董事長,他決定砍掉一些“不必要”課程,集中有限資金、人力搞英美研究。當然,這關乎我那位朋友的飯碗。幸好,那件事以喜劇告終。原來,一聽到董事長的決定,當?shù)刎斀缛耸孔蛔×恕Ｒ驗?在那座小城市里,當?shù)禺a(chǎn)品市場狹小,維持當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展,唯有向國內(nèi)或海外出口。當?shù)刎斀缛耸空J為,中國經(jīng)濟發(fā)展迅速,是一個不可多得的巨大市場。而地方大學必須為本地開拓中國市場培養(yǎng)人才。他們還說,假如這所大學削減甚至撤銷有關中國方面的研究,將降低當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的競爭力。因此,財界人士聯(lián)手與大學交涉。結果,這所學校非但沒削減中國研究的教學師資,反倒從外地引進更多中國研究人才。

應該說,日本有一個非常深厚的中國研究傳統(tǒng)。20多年前,據(jù)北京大學一位學者估算,當時,日本有1萬多名中國研究學者。從日本學界看,“文革”前中國研究的學者中,分“左派”與親臺灣派兩類。80年代后,“左派”學者式微。經(jīng)過一段消沉,進入21世紀尤其最近數(shù)年,中國研究者隊伍才逐漸擴大。

大約10年前,當時的早稻田大學總長奧島孝康對我說,早稻田大學要建成全球最好的中國研究中心。日本學術研究機構將目光重新轉向中國,一方面是因為中國經(jīng)濟日益崛起;另一方面,也是日本政府戰(zhàn)略目標轉移的結果。日本一些學術機構承擔的政府課題,也反映了日本政府“脫歐入亞”的戰(zhàn)略思考。比如說,此前早稻田大學承擔的“亞洲學的創(chuàng)造”大型項目,耗費數(shù)億日元,持續(xù)多年。

很多日本大學以前沒有中國問題研究的教職,最近也開始開設這類講座,并聘請中國問題專家。非但中國現(xiàn)實問題研究者人數(shù)增加,而且一些此前從事其他領域的學者,也都轉向或兼搞中國研究。

不過,盡管出現(xiàn)中國研究熱,但對日本大學來講,假如無法招到相關的學生,那么再好的教授也難免尷尬。現(xiàn)在,有的大學借中國熱新設有關中國研究的課程,卻面臨招生困難問題,最近聽說,有的大學甚至開始收縮中國研究的相關課程。還有的大學,其中文學習者的數(shù)量,常受到媒體影響,登記學習中國學習的人數(shù),簡直就成了中日關系的晴雨表。

總體上說,在日本大學,中國問題研究是一回事兒,中文教育則是另一回事兒。盡管社會對中國問題研究需求有所提高,但中文教育普及卻仍有待努力。如何喚起學生、社會對中文學習的熱情,還不僅是一個校內(nèi)的問題。應該說,要長期維持年輕學子對中國以及中文的興趣,中國還得加強“魅力因素”。

20年前,一個日本教授對我說,對于新加坡這樣的小國,經(jīng)濟搞好了,世界就會稱贊不已。但是對中國,僅僅作為經(jīng)濟大國遠遠不夠。他說,“中國要贏得世人尊敬,必須恢復歷史上的文化大國地位。”今天,中國不但要做世界經(jīng)濟大國、經(jīng)濟強國,而且還要做一個有魅力的大國。為此,中國不但要創(chuàng)造出類似迪斯尼樂園、日本動漫的通俗文化,還要推廣一種核心價值的普世文化。中國大學不能滿足于作為歐美大學的預備校,而應培養(yǎng)有魅力、有個性的獨創(chuàng)型人才。

目前,中國文化尚缺乏對世界乃至周邊國家的影響力、輻射力。這是中國在地緣政治文化領域的一個薄弱環(huán)節(jié)。假如在未來全球秩序變革中,一個國家缺乏具有影響力的核心價值優(yōu)勢,那么這個國家勢必處于劣勢。因為,全球經(jīng)濟、政治、法律、教育、文化的秩序,都是以這種核心價值體系為中心的。

近代以來,西方確立其政治經(jīng)濟乃至文化優(yōu)越的地位,花費了數(shù)百年時間。東方新興工業(yè)國家崛起,不過是最近幾十年的事情。以崛起中的中國來看,目前主要集中在經(jīng)濟領域。今后,這種發(fā)展勢頭如要擴大到其他領域,尚需要幾代人的奮斗、積累。