大學(xué)生就業(yè):高等教育發(fā)展中的“民生之本”

大學(xué)生就業(yè)水平的高低不僅是高等教育辦學(xué)質(zhì)量高低的體現(xiàn)，而且事關(guān)社會穩(wěn)定、人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，歷來備受黨和政府的重視，也往往是社會關(guān)注的焦點。為此，作為河南省唯一的高等教育領(lǐng)域的新聞雜志，我們有理由也有必要將大學(xué)生就業(yè)問題作為報道和關(guān)注的重點，宣傳黨和國家的就業(yè)政策、探討前沿的就業(yè)理論和研究成果、報道高校做好大學(xué)生就業(yè)工作的典型經(jīng)驗以及投身基層自主就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生典型，引導(dǎo)和幫助廣大畢業(yè)生順利實現(xiàn)就業(yè)。

據(jù)不完全統(tǒng)計，辦刊5年來，《河南教育》(高校版)共發(fā)表各類就業(yè)文章80余篇、28萬多字，其中包括各級領(lǐng)導(dǎo)同志的署名文章，如河南省委原書記徐光春的《落實科學(xué)發(fā)展觀，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作》、省人大常委會副主任王菊梅的《認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作》、省教育廳廳長蔣篤運(yùn)的《高等教育發(fā)展與高校畢業(yè)生就業(yè)》;一大批省內(nèi)外高等教育專家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的理論探討文章，如《高等教育大眾化背景下的大學(xué)生就業(yè)》《影響大學(xué)生就業(yè)實現(xiàn)的社會因素分析》《破解大學(xué)生就業(yè)難的若干思考與探索實踐》等;一些高校畢業(yè)生就業(yè)工作的典型經(jīng)驗，如《一切為了學(xué)生就業(yè)——河南機(jī)電高等專科學(xué)校就業(yè)經(jīng)驗訪談》《一個都不能少——河南工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)管理工作紀(jì)實》《當(dāng)好“娘家” 做好“媒人”——信陽師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的啟示》《“出口”瓶頸是這樣被打破的——河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院就業(yè)工作解讀》等。

在此，有兩次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的“特別策劃”尤其值得一提。

一是關(guān)于“引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生面向基層就業(yè)”的報道。

隨著高校的不斷擴(kuò)招，高校畢業(yè)生的就業(yè)矛盾日益凸顯。而在廣大農(nóng)村，缺乏人才仍嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)和各項社會事業(yè)的發(fā)展。如何緩解就業(yè)難的壓力，把大批高校畢業(yè)生引向基層主戰(zhàn)場，便成了一個不容忽視的重要課題。為此，2005年6月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》。同年9月，河南省召開引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)電視電話會議，對高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作進(jìn)行全面部署。2006年4月24日，時任省委書記徐光春針對大學(xué)生就業(yè)工作專程到省教育廳調(diào)研并召開座談會。

正是在這樣的背景下，本刊在2006年第5期策劃了“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的特別報道。報道由《唱響基層就業(yè)主旋律》《畢業(yè)了，去建設(shè)新農(nóng)村》《做好“引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)”這篇大文章》等11篇文章組成。這組報道既全面總結(jié)了河南大學(xué)生基層就業(yè)工作的經(jīng)驗和典型，又針對國家和省里出臺的新政策，發(fā)出了“唱響高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)”的“總動員令”，把時代的召喚和國家的需求，變成廣大青年的自覺行動，引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生投身基層、建功立業(yè)。

河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、河南省教育廳學(xué)生處專門就該組報道致函河南教育報刊社，肯定雜志在宣傳報道我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作中作出的努力和貢獻(xiàn)。函中寫道:“《河南教育》(高校版)在宣傳報道我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作中抓重大題材，配合中心工作，報道整體策劃思路清晰，發(fā)掘熱點問題準(zhǔn)確及時，成效顯著。”

二是關(guān)于“金融危機(jī)背景下的大學(xué)生就業(yè)”的報道。

2009年，受金融危機(jī)的影響，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題更加凸顯。為此，本刊將關(guān)注、引導(dǎo)和支持大學(xué)生就業(yè)作為該年度重中之重的工作，并提出“做好高校畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作我們責(zé)無旁貸”的口號。當(dāng)年1月，我們組織召開了全省大學(xué)生就業(yè)工作座談會，圍繞金融危機(jī)背景下的大學(xué)生就業(yè)問題展開了深入研討，為應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難尋求途徑和思路。同時，我們特意在2009年第1期刊發(fā)了《危機(jī)面前，讓我們攜手并進(jìn)》的評論員文章。文章結(jié)尾我們是這樣寫的:“如何應(yīng)對金融危機(jī)帶來的不利影響，科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生實現(xiàn)充分就業(yè)?高校、社會、政府、媒體，我們責(zé)無旁貸。危機(jī)面前，讓我們攜手并進(jìn)!”

在此基礎(chǔ)上，我們在2009年第3期雜志精心策劃了“金融危機(jī)背景下的大學(xué)生就業(yè)”的特別報道，刊發(fā)了一組文章，既有理論探討、政策解讀又有經(jīng)驗推介及典型報道，對化解大學(xué)生就業(yè)難題進(jìn)行了全面而又深入的剖析，引起了強(qiáng)烈的社會反響。時任省委書記徐光春看到報道后作出重要批示:“《河南教育》雜志開展引導(dǎo)、服務(wù)、推動大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)工作，做得很好。”省教育廳廳長蔣篤運(yùn)批示:“希望《河南教育》再接再厲，切實做好工作。”省教育廳副廳長訾新建批示:“希望《河南教育》(高校版)繼續(xù)加大對畢業(yè)生就業(yè)工作宣傳力度。著力營造促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策、制度、機(jī)制、輿論、社會環(huán)境，為高校畢業(yè)生就業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。”2009年4月8日，《中國新聞出版報》“要聞”版以《徐光春肯定〈河南教育〉關(guān)注大學(xué)生就業(yè)報道》為題對本刊進(jìn)行報道。同年4月28日，河南省新聞出版局主辦的《河南報刊審讀》第4期以《徐光春書記就〈河南教育〉關(guān)于“大學(xué)生就業(yè)”報道作出批示》為題，對我刊長期以來對大學(xué)生就業(yè)的報道和關(guān)注給予高度評價。

責(zé)編:路 童