飄舞一次美麗一次

在所有飛翔的昆蟲里，我一直對蝴蝶抱有某種好感，原因也許是蝴蝶與生俱來的美麗。

確切地說，蝴蝶的美麗并不是與生俱來的。在成為一只美麗的蝴蝶之前，它必須經過怎樣艱難和痛苦的蛻變，并不是我所能夠想象的。自然，教科書上有著更為細致的說明，但是，一些更為真實的痛苦歷程卻常常被我漫不經心地忽略了。人總是習慣于注意那些美麗的結果，卻常常忽略了形成這樣一種結果的過程。

比如一只蝴蝶，在我的印象里，當它映入我眼睛的那個時刻，它已然是風姿綽約的了。

在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來沒有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現、飄然不定卻又姿態萬千。

看到蝴蝶，我常常會想起“翩翩起舞”這個詞。我想，這個詞的來歷必定和蝴蝶有著某種神秘的聯系。我曾經在一個紅霞掩映下的黃昏，于河岸注視著一只蝴蝶自由地在花草之間，以舞者的姿態穿越著，飄舞著。我想象著，在古時候的某個傍晚，也應該有一個人，他置身于花叢中，目睹著蝴蝶如同仙子一樣飄舞著，他從心底驚訝地嘆息著，然后才流傳出了那樣一句詩意的言詞。

在很長的時間里，我愿意將蝴蝶想象成動物界里的花朵，因為它總是極盡美麗地開放著，以一種獨特的絢麗裝點著這個世界。

如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來臨，看著美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風作最后的舞蹈，真有一種令人扼腕的憂傷，如同英雄末路或美人遲暮一樣，總有些無可奈何的意味。

我曾經在空曠的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的雙翼如同菊花一樣金黃奪目，中間點綴著點點黑，像是很多明媚動人而又含情脈脈的眼睛一樣。我拼命追趕著，但是最終沒能追上。我無限悵惘地目送著它消失在原野里。但是，第二年，同樣在那個原野里，我看到了一只一模一樣的蝴蝶掠過我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的驚喜填滿。我狂奔在原野上，依然拼命追逐著，盡管最后，它依然輕巧地逃離了我的目光，但在很長時間里，我依然沉浸在一種難以言說的愉悅之中。

過后，我自然知道，如同花開花謝盡在一年之中一樣，蝴蝶的美麗總是熬不過冬天。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。其實，花不同，蝶自然也不同。我們看到的花不是往年的花，我們看到的蝶也不再是去年的蝶。但我仍然不由自主地緬想著，也許，會有那么一只蝴蝶，它可以熬過嚴冬，可以在來年繼續美麗一次，飄舞一次。

我固執地認為，凡是喜歡蝴蝶的人，內心深處對美麗的渴盼總是特別強烈。蝴蝶不僅在我的世界里飛翔，它同時也飛翔在每一個愛美的人的心里。

蝴蝶大概就是一個天生的舞者，我常常會這樣想。也許，舞蹈便是蝴蝶的生命，美麗便是蝴蝶的一生。即使短暫，也無法掩蓋它洋溢的絢麗。

不是這樣嗎?事實上，我們每一個人都可以是一個舞者，面對生活，也許我們也應該像一只蝴蝶一樣，飄舞一次，美麗一次。

[感悟]本文唱響了對蝴蝶飄舞而美麗的一生的頌歌，并由物及人，表達了自己對生命的感悟。作者以第一人稱的手法，毫不掩飾地娓娓敘說對蝴蝶的喜愛之情。雖然作者也有著對蝴蝶生命短暫的憂傷和悵惘，但難掩內心深處對美麗的渴盼。文章不只是停留在表達自己對蝴蝶的喜愛之情，作者把對蝴蝶的喜愛擴展到每一個愛美的人，因為，蝴蝶在中國人的審美心理中是美的象征。“事實上，我們每一個人都可以是一個舞者，面對生活，也許我們也應該像一只蝴蝶一樣，飄舞一次，美麗一次”，這一畫龍點睛的語句使文章意義更深廣。

[作者單位:山東萊陽柏林莊中心初級中學]