Authorware在基礎教育中的應用實例

摘要:Authorware所開發的教學系統能將文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等各種多媒體數據匯集在一起，有效簡化多媒體教學系統的創作過程，使學習者依據個人情況自主學習，并設計教學效果自測系統，形成學習成果反饋，提高教學效率。

關鍵詞:多媒體教學;Authorware;交互性教學系統

中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1000-8136(2010)03-0107-01

Authorware是一種很好的面向對象、圖標導向式多媒體編輯制作軟件。將Authorware用于制作教學多媒體課件，方法簡單可行、操作和控制起來得心應手，并且最終能達到提高學生學習效率，提高教育教學質量和效益的目的。以九年義務教育六年制小學教學第十一冊(蘇教版)中“圓”的知識作為實例，使用Authorware開發“教學練”一體化的交互式教學系統。

1內容框架結構設計

分析教學目標，組織教學內容，設計教學環節，選擇教學策略，由淺入深，設計知識結構，確定內容框架結構。

圖1內容框架結構圖

2交互性教學系統實現

2.1下拉菜單式導航設計

(1)菜單顯示制作:使用“熱區域”交互圖標，實現當鼠標指向該相應區域時“從左往右”將顯示圖標內容。

(2)菜單鏈接制作:利用導航圖標制作進入各個環節的鏈接，通過鼠標點擊對應位置跳轉到指定內容學習。

圖2下拉菜單導航效果圖

2.2界面設計

學習界面是教學的主要工作區，采用熱區響應、熱對象、按鈕交互等方式，通過按鈕點擊方式控制內容播放和跳轉，符合學生的認知方式，方便操作。插入圓的面積公式推導、弧與弓形相關計算、圓位置關系演示等演示動畫，形象展示教學內容，激發學生學習興趣。

2.3知識測試

測試部分分為單元測試和綜合測試，通過選擇、填空等試題方式系統全面的反饋學習者接受程度。學生可以自主進行測試，現場得分。使用Authorware“判斷圖標”控制題目隨機顯示;利用“文本輸入”、“重試限制”、“時間限制”交互實現對題目回答的判斷。

3結束語

基于Authorware開發多媒體交互性教學系統，集多媒體素材與一體，激發學生的學習興趣，培養學生抽象思維能力、空間想象能力和分析能力，并能對教學效果及時反饋，提高教學效率與質量。

A instance based on Authorware in basic education

Wu Ying

Abstract: Instruction system based on Authorware can integrated with characters， graphs， images， sound， animation and video， which simplifies the exploitation of instruction system with multimedia， the learners can study by themselves， with development of self testing system it can form feedback for achievement of study， then improve efficiency of teaching.

Key words: multimedia instruction; Authorware; interactive instruction system