[摘要]從國外成功經驗來看,專業質量評估已經成為控制專業教育準入、保障專業教學質量、促進行業發展的一種最為有效的手段。本文根據問卷調查的結果,運用系統論、教育評估和教育質量管理保障等相關理論,并考慮我國現階段會計教育的本質特征,在現行會計學專業合格評估體系的基礎上重新構建了適用于我國高校的會計學專業質量評估系統,為我國教育主管部門、高校、社會和用人單位進行會計學專業質量評估提供了標準和參照。[關鍵詞]會計學專業;質量評估;系統;重構
中圖分類號:G4242 文獻標識碼:A 文章編號:1008-4096(2010)02-0083-04