在“雨露計劃”中實現企業與黨員雙贏

隨著社會的不斷發展，如何從根本上解決農村富余勞動力的就業問題，促進農民增收，是擺在我們面前的—個重要課題。近年來，江西大余縣扶貧辦認真貫徹國家扶貧政策，不斷更新工作理念，創新工作方式，以強企增崗為主導，以鼓勵創業為突破，聯合勞動力轉移培訓基地——縣職業技術教育中心，認真做好“雨露計劃”培訓工作。

縣扶貧辦通過廣泛的市場調查與信息搜集，科學設置專業，聯合職業學校實施了形式多樣的社會化培訓。緊緊以國家關于大力開展農村勞動力培訓轉移為抓手，積極開展“雨露計劃”培訓。2009年，縣扶貧辦共開辦了4個專業，培訓學員336人，超額完成培訓任務。其中臍橙栽培專業3期，計150人；電子電工專業2期，計104人；皮具加工專業1期，計50人；汽修專業1期，計32人。學員全部在本地就業或是自主創業，就業率95％以上。

一、加強宣傳力度，營造良好氛圍

在“雨露計劃”培訓招生工作上，加大了宣傳力度。一是專門安排教師集中力量開展招生工作；二是通過走村串戶、積極與企業聯絡、印制宣傳單等方式積極開展宣傳，促進招生工作的順利進行。

二、立足縣城實際，設置培訓專業

在“雨露計劃”培訓專業設置上，縣扶貧辦以市場為導向、以縣情為立足點，開設了電子電工、皮具加工、汽車維修、臍橙栽培等專業。使用符合農民實際的、簡單易懂、操作性強的培訓教材，免費發放到農民工手中，以增強培訓學員駕馭市場和職場競爭的能力。

三、健全規章制度，強化過程管理

在“雨露計劃”培訓工作中，一是領導重視，機構健全。為了強化過程管理，確保培訓質量，縣扶貧辦在職業學校組建了“雨露計劃”培訓工作領導小組，從制訂培訓方案到制訂教學大綱、從制訂教學計劃到配備專業課教師，實行全程管理，為“雨露計劃”培訓工作的順利實施提供了組織、教學和安全保障；二是建立健全了各項規章制度。為了使“雨露計劃”培訓工作有章可循，制定了《教學管理制度》、《學員檔案管理制度》、《學員就業服務制度》等一整套管理制度；三是堅持了開班典禮、定期檢查和結業驗收制度。每期開班，縣扶貧辦都派人參加開班儀式，宣傳“雨露計劃”項目培訓的意義與目的，明確學校與學員培訓要求，培訓中途進行抽查并發放代金券，培訓結束實行結業驗收，實現了培訓全程科學化和具體化的管理；四是嚴格執行“雨露計劃”培訓免費代金券管理制度。讓每一個學員都真正享受到了政府的補貼，使黨的惠民政策落到了實處。

四、建立規范臺帳，優化檔案管理

在“雨露計劃”培訓過程中，一是完善了培訓的開班典禮、點名審核制度，實行信息公開，資源共享；二是在臺帳建立上，重點建立了，“學員培訓臺帳”，做到了榜上有名、眼下有人；“轉移就業臺帳”，做到了就業安置工作到位、安置信息清楚；“學員成績檔案”，做好了學員考試考核有紀錄。使“雨露計劃”培訓工作從實施到管理逐步完善、日臻規范。

五、采取訂單培訓方式，企業、學員實現“雙贏”

農村勞動力轉移培訓工作以市場需求為導向，以轉移到非農產業領域和傳統農業外就業為培訓目標，培訓的最終目的是轉移就業和引導自主創業；與此同時，大余縣內工業園區也存在著一些招工難的現象，因此，采取訂單培訓，與企業(廠家)簽訂協議，為其招收的員工中符合培訓條件的進行培訓，提高新進員工素質，也令這些學員們可以盡快熟練掌握生產技術，更快的適應工作崗位，實現“培訓一人，致富一戶，培訓一批，致富一方”，從而達到增加收入，走上脫貧致富之路的目的。

六、做好跟蹤服務，實現培訓健康有序發展

培訓結束學員就業或創業后，定時到企業了解學員就業后的工作、生活情況，建立跟蹤檔案，通過完善有關資料，進一步了解、掌握培訓效果以及今后的培訓方向，促進大余縣培訓健康有序發展。

“技能培訓一轉移就業一跟蹤服務”是大余縣在不斷探索中建立起來的一整套“雨露計劃”培訓轉移就業工作體系。全縣的雨露計劃在這種體系的運作下順利有序地進行，取得了良好的成效。通過對參加培訓的學員進行回訪，我們了解到，大部分參加培訓的學員在工作崗位上非常滿意，并獲取了相應的報酬，平均工資達1000元左右，大大改善了參加培訓前家庭的貧困境況，學員們對培訓有較高的滿意度。

責任編輯：李麗娜