軍旅舞壇走來(lái)一群“明日之星”

文/劉國(guó)利 圖/俞根泉

“通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和打磨，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為合格的軍旅舞者，離開(kāi)母校，無(wú)論是在為兵服務(wù)的舞臺(tái)還是國(guó)內(nèi)外的各種賽場(chǎng)，都希望你們?cè)谝I(lǐng)和迎合的問(wèn)題上永遠(yuǎn)選擇前者，做一名優(yōu)秀的軍旅舞蹈新星。”在舞蹈系主任劉敏動(dòng)情的主持中，解放軍藝術(shù)學(xué)院2005級(jí)舞蹈表演專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)班學(xué)員和2006級(jí)舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的本科班學(xué)員開(kāi)始了他們的畢業(yè)匯報(bào)演出。

軍藝舞蹈系2005級(jí)中專(zhuān)班，是一個(gè)很有特色的集體，分別來(lái)自于祖國(guó)內(nèi)地和邊疆，由漢、蒙、回、滿(mǎn)等7個(gè)不同民族的學(xué)員組成，這也是武警文工團(tuán)在軍藝的第一個(gè)代培班。入學(xué)之初，該系領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)總部提出的教學(xué)改革要求和本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，展開(kāi)了行之有效的教學(xué)。他們堅(jiān)持以軍隊(duì)特色、時(shí)代特點(diǎn)、民族風(fēng)格“三位一體”為教學(xué)指導(dǎo)思想，從全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)著眼，探索形成了以文化教育為平臺(tái)，以舞蹈技術(shù)技巧、中國(guó)古典舞身法、中國(guó)民族民間舞為主干課程，以“極限訓(xùn)練法”、“表演訓(xùn)練法”和“內(nèi)涵訓(xùn)練法”等具有獨(dú)創(chuàng)性的7種訓(xùn)練方法為教學(xué)手段，以劇目排練及藝術(shù)實(shí)踐貫穿始終的教學(xué)體系。經(jīng)過(guò)五年嚴(yán)格而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，這群調(diào)皮的孩子如今已經(jīng)成長(zhǎng)為技術(shù)過(guò)硬、熱愛(ài)軍營(yíng)生活，適合于部隊(duì)舞蹈藝術(shù)表演需要和官兵高尚精神生活需求的優(yōu)秀舞蹈人才。無(wú)論是新創(chuàng)排的“學(xué)跳舞的女孩”，還是經(jīng)典劇目“奔騰”，孩子們都以流暢自然的肢體線(xiàn)條和飄逸舒展的高難度技巧，淋漓盡致地表達(dá)了作品主題，達(dá)到意理同輝的境界，令人贊嘆叫絕。

軍藝舞蹈系在對(duì)2006級(jí)表演編導(dǎo)班的培養(yǎng)中，堅(jiān)持“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的設(shè)課理念，開(kāi)掘?qū)W員的創(chuàng)造性思維，把激發(fā)學(xué)員探索舞蹈藝術(shù)的肢體動(dòng)作提升到肢體語(yǔ)言的表演的二度創(chuàng)作過(guò)程；以堅(jiān)持傳承與發(fā)揚(yáng)、借鑒與創(chuàng)新的民族性，貫穿探索新知識(shí)、研究新領(lǐng)域、開(kāi)創(chuàng)新局面的時(shí)代性，把握與部隊(duì)相融、與實(shí)踐相連、與舞臺(tái)對(duì)接的實(shí)用性為教學(xué)指導(dǎo)思想。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)、歷練，他們已經(jīng)擁有創(chuàng)新思維和探索精神，能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和技能，開(kāi)展軍營(yíng)舞蹈活動(dòng)和推動(dòng)軍隊(duì)舞蹈事業(yè)的發(fā)展，并能運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和方法，創(chuàng)作和表演具有時(shí)代性、民族性、創(chuàng)新性的舞蹈作品，成為熱愛(ài)軍營(yíng)生活，適用于部隊(duì)舞蹈藝術(shù)表演、創(chuàng)作需要和官兵高尚的精神生活需求的“高、精、尖”復(fù)合型人才。《嬉戲西游》作為大學(xué)四年的畢業(yè)匯報(bào)，借助《西游記》原著“故事”，用城市現(xiàn)代人的形象來(lái)演繹唐僧取經(jīng)的心路歷程。該劇以故事講人物、以人物講文化、以文化講人性，在亦真亦假、亦實(shí)亦虛、亦善亦惡的世界里，眾生一直在知之與不知中摸索，在現(xiàn)實(shí)與理想中抉擇，在世俗與崇高中徘徊，在迷茫與覺(jué)悟中成長(zhǎng)，看似輕松嬉戲的情景背后蘊(yùn)藏著尋常又深邃的人生感悟。

近年來(lái)，在國(guó)際、全國(guó)和全軍性的舞蹈比賽中，這兩個(gè)班的學(xué)員共有93人次參賽并獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。在韓國(guó)首爾國(guó)際舞蹈比賽中，黎星、趙松、梁茜、李超分獲金獎(jiǎng)，李艷超獲第八屆全國(guó)舞蹈比賽節(jié)目表演一等獎(jiǎng)。以這兩個(gè)年級(jí)男生為主要演員的舞蹈《紅藍(lán)軍》在第九屆全軍文藝會(huì)演、第五屆CCTV舞蹈大賽和第八屆全國(guó)舞蹈比賽中，均獲金獎(jiǎng)，尤其是在CCTV比賽中，榮獲全場(chǎng)評(píng)委打出的滿(mǎn)分。

在畢業(yè)匯報(bào)的晚會(huì)上，應(yīng)邀前來(lái)觀(guān)看演出的中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)主席白淑湘和名譽(yù)主席、著名舞蹈家賈作光，也連連稱(chēng)贊這些軍旅舞蹈新苗“后生可畏”，尤其是他們表演的一批在全國(guó)重大舞蹈賽事中攬金奪銀的集體舞、群舞、獨(dú)舞節(jié)目，既充分顯示了軍藝舞蹈系全面而高超的教學(xué)水準(zhǔn)，也彰顯了這批年輕的畢業(yè)學(xué)員靈活運(yùn)用扎實(shí)的技術(shù)技巧演繹高水平參賽舞蹈作品的能力。

當(dāng)2010屆學(xué)員們將學(xué)習(xí)成果展示在畢業(yè)晚會(huì)之際，他們內(nèi)心充滿(mǎn)著對(duì)培養(yǎng)他們成長(zhǎng)的軍藝領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的感激之情，他們將觀(guān)眾奉上的鮮花獻(xiàn)給了敬愛(ài)的老師。