溫故知新

在學(xué)校里設(shè)著國(guó)文一科，主要的宗旨，就是在養(yǎng)成我們應(yīng)用本國(guó)文字發(fā)表的技能，和訓(xùn)練我們對(duì)于本國(guó)文字讀解的能力。

……文字的應(yīng)用，它本身是一種行為的習(xí)慣；能力是從習(xí)慣的養(yǎng)成上產(chǎn)生出來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)愈深，能力也自然愈厚了。

……文字是一種傳達(dá)的工具，可以說(shuō)是寫作的和閱讀的兩方面中間的媒介。作者靠了這種媒介物把自己的情意傳達(dá)給讀者；讀者也靠了這種媒介物把作者的情意領(lǐng)受過(guò)來(lái)；一方面是向外發(fā)表的，一方面是向內(nèi)吸收的。

因之在學(xué)習(xí)的進(jìn)程上，無(wú)論是為著寫作的或閱讀的，又都得從字句上先下工夫。

——張世祿《讀書和作文》，載《國(guó)文雜志》(桂林)1943年第2卷第2期。