上栗縣教育局積極開展“創新發展年”活動

本刊訊(通訊員 周學華 唐昌勝)近年來，上栗縣教育局積極開展“創新發展年”活動，并在以下五個方面進行了積極探索和創新，取得一定的成績，得到學校和社會的廣泛好評。

一是教學教研創新法。該縣創造了“對學生主體定課型，課時目標定環節，環節目標定學法”的“三定”備課策略和“自主學習實驗”教學模式，并在全縣各級各類學校推廣運用。隨著“自主學習實驗”活動的深入開展，全縣課題研究得到前所未有的發展。二是體制改革出新策。該縣從過去“統得過死，包得過多”的弊端入手，逐步改革創新管理體制、辦學體制，實現了以縣為主的辦學體系，建立了政府辦學為主、社會參與辦學、公辦和民辦教育共同發展的辦學體制。三是人事制度出新法。該縣推行機關人事制度改革，實行中層干部公開競聘上崗和初級中學校長跨鄉鎮交流制。四是德育工作創特色。針對處于不同年齡段學生的特點，該縣調整和充實德育內容，改進德育工作方法，廣泛開展“小手牽大手”和“做一個有道德的人”主題實踐活動。五是隊伍建設創新路。為規范教師準入和激勵機制，每年縣委、縣政府拿出20萬元用于獎勵在教育教學工作中作出貢獻的教師和教育工作者。建立了城鎮教師對口農村學校的支教機制，僅2009年全縣便派出100多名優秀中青年教師到邊遠山區支教。■