示范引領 助推發展

江西省教育學會特級教師分會成立一年來，建章立制，搭建平臺，加強聯誼，開展學術交流，提供專業指導，為教師的專業發展，為基礎教育課程改革的深化和高中課程改革推進，做了許多實事、好事。請允許我代表省委教育工委和省教育廳，向辛勤耕耘在教學一線的特級教師致以崇高的敬意和衷心的感謝!借此機會，對特級教師和特級教師分會工作提幾點建議與希望。

一、承擔一種責任

特級教師是師德的表率、育人的模范、教學的專家。長期以來，各位特級教師勤勤懇懇地耕耘于三尺講臺，孜孜不倦地追求精湛的教學技藝，矢志不渝地勇攀學術高峰，在教育管理、教書育人的崗位上作出了突出成績，贏得了肯定和尊重。特級教師是教師專業發展的一個重要標志。評上特級教師不是職業事業奮斗的句號，而是分號。躋身特級教師，標志著今后的發展條件更優，平臺更高，機會更多，空間更廣，發展前景更美好，但責任也更大。

二、在兩個“特”字上下工夫

要繼續發現與研究教學實際中的真問題，錘煉自身的課堂教學技能，探索和發展自己的獨特教學風格。獨樹一幟，自成一家，自創一體，成為個性鮮明的專家型教師。

特級教師是一種崇高的榮譽，理應作出特殊的教育貢獻，理應繼續奮斗在教學、教研和教改的第一線，并充分發揮骨干教師的引領和輻射作用。努力做到:撥亮一盞燈，照亮一大片，用自己獨特的教學、教研風格作出特殊的教育貢獻。

三、繼續著力三個“加強”

一是自覺加強師德修養，做崇高師德的忠實實踐者。在市場經濟的大背景下，在來自社會上各種各樣的誘惑面前，特級教師更要進一步強化角色認同，將個人理想與事業發展結合起來，自覺加強師德修養。要有高度的責任感，發揚奉獻精神、春蠶精神、紅燭精神，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。要有真誠的愛心，把學生當成朋友，與他們平等地交流、相處，用愛心去開啟每一扇心靈的窗戶，去健全每一個學生的心智。堅持以德化人、以情育人，以真情、真心、真誠教育和影響學生。

二是不斷加強業務學習，做新形勢下的優秀教育工作者。要崇尚學術、刻苦鉆研。牢固樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教書育人的本領。要學以致用、積極實踐，堅持理論聯系實際，不斷學習借鑒先進理論，并主動以先進理論指導教育教學實踐，勤于探索，勤于研究，勤于總結，摸索個性化的教學路子。

三是努力加強示范引領，做推進課改發展的帶頭人。發揮特級教師引領作用，就是要把個人奮斗融于集體奮進中去。個人成就源于組織培養，應始終堅持個人利益服從集體利益。希望大家認識到自己肩負的重任與使命，發揮表率作用，發揮帶動作用。應通過示范作用去影響一批人，應通過出色工作去帶動一批人，尤其對廣大年輕教師要真傳、真幫、真帶，幫助他們盡快成長、成才。

做好特級教師分會今后的工作，要廣泛調動會員的主動性和積極性，加強合作與交流，增強分會的凝聚力，讓每個成員達到自我實現。要充分發揮分會的橋梁和紐帶作用，開展多種形式的學術活動，通過活動交流認識，展開討論，達到相互啟發、共同提高的目的。

今明兩年是我省“十二五”規劃的開局之年，實現我省教育在中部地區崛起的關鍵之年、拼搏之年，時代賦予我們神圣職責與崇高使命。讓我們牢記胡錦濤總書記的教導，大力弘揚井岡山精神，團結拼搏，開拓進取，傾盡我們的智慧和力量，施展我們的抱負和才華，在推進素質教育中起先鋒和表率作用，為實現全省教育科學發展、和諧發展、優質發展、生動發展而作出新的更大的貢獻。■