2009年的高招工作一結(jié)束,北京大學(xué)就開始為2010年的自主招生“打起了算盤”。該校前些時候邀請全國近80所中學(xué)的校長一起探討自主招生工作,并宣布2010年北大自主招生將啟動中學(xué)校長實名推薦制。
據(jù)介紹,北京市部分高中校長2010年可以用自身的信譽作擔保,向北大推薦特點突出的優(yōu)秀學(xué)生,在通過北大專家的面試后,這些學(xué)生有望不用參加自主招生筆試,直接成為自主招生候選人。按照北大的設(shè)想,擔任推薦者的校長和被推薦的優(yōu)秀學(xué)生的信息都將向社會公示,歡迎社會監(jiān)督,如有舉報,北大將專門調(diào)查核實。該校還計劃建立誠信推薦檔案,相信高中校長們會珍惜聲譽,為北大推薦優(yōu)秀生源。
消息一出,廣大網(wǎng)友便仁者見仁,智者見智,紛紛對此發(fā)表評論。
正方:
為中學(xué)校長推薦優(yōu)秀學(xué)生上大學(xué)投一張信任票
從推進高考改革的角度審視“校長實名推薦制”,不難發(fā)現(xiàn),這一做法在改進人才選拔方式的同時,還有一種激勵因子和監(jiān)督機制。能夠被認定有實名推薦資格的中學(xué)校長,不論從所在學(xué)校還是校長本人看,都是一種社會的認可和難得的榮譽。這對于中學(xué)的管理者而言,無疑是一種無形的激勵。改革需要勇氣,更需要信任和支持。為中學(xué)校長投一張信任票,高考改革也許更具活力。
應(yīng)該容許北大一試“校長實名推薦制”
從有利于選擇人才的角度看,高中校長推薦優(yōu)秀學(xué)生上大學(xué),顯然能夠讓一些具有特殊才能的學(xué)生有機會敲開北大的校門,這將有利于不拘一格降人才制度的形成。北大的做法,就是想延攬人才,而這需要不拘一格的方式,需要不斷創(chuàng)新,需要不斷探索。什么事都等時機成熟了才去做,那不應(yīng)該是北大的作風(fēng),也有悖于北大的精神,同樣不是我們所希望的。
“中學(xué)校長實名推薦制”或可一試
“中學(xué)校長實名推薦制”的最大意義,就是將責任落實到具體的人。實際上,高考制度之所以變味、走形,重要原因就在于沒有具體的人或部門為某項高考制度負全責,比如高考加分制度,地方教育部門、招生部門、公安部門、民政部門似乎都可以插手,都可以打歪主意,而一旦出了問題,又往往找不到具體的責任人。
反方:
“校長實名推薦制”眼下還不行
實行“校長推薦制”,相當于在高考這座“獨木橋”之外,又搭了一座直通大學(xué)的“橋”,在目前家長和學(xué)生心態(tài)都比較浮躁的情況下,這種新辦法很可能不會像制度設(shè)計者所想的那樣,成為“素質(zhì)的競爭”,反而會變成中學(xué)校長“后門的競爭”。這對中學(xué)生來說,無疑是一種負面的教育,對他們的健康成長并無益處。
中學(xué)校長將在利益和誠信之間擺動
我國絕大多數(shù)中學(xué)是國家辦的,中學(xué)校長是國家的教育管理部門即教育局任命的,中學(xué)校長要對教育局負責。由于社會誠信系統(tǒng)沒有建立,個人信用不會成為永久性的全社會共享數(shù)據(jù),中學(xué)校長不必對自己的信用喪失過分擔憂。所以目前搞中學(xué)校長實名推薦制,很難避免有些中學(xué)校長為了眼前的個人利益最大化,不惜突破個人道德底線,瘋狂地用錢、權(quán)、色換取推薦;也很難避免有人為了保住校長官帽,放棄原則,接受上級管理部門的不恰當推薦要求,進行不正當推薦。
“校長實名推薦制”就怕潛規(guī)則
本來“一考定終身”的高考天平,已經(jīng)不斷遭受有形無形的外力侵蝕,就算“校長推薦制”是個不錯的創(chuàng)舉,但還是有可能成為權(quán)力尋租的工具。筆者一點都不懷疑,校長們肯定會舉薦本校最優(yōu)秀的學(xué)生,否則他們會背負“假伯樂”之臭名。可是攤到一所中學(xué)的名額畢竟有限,而他(她)手中可選的優(yōu)秀生可能有一大堆,在這些同等質(zhì)量的學(xué)生中,不可能進行抽簽,更不可能用“剪刀石頭布”來決輸贏,那校長這支筆舉在半空就很難落下,“親疏有別”恐怕不可避免。◆