在英倫三島學習的六周里,我們盡可能多地體驗和感受英國的文化,感悟英倫先進的教育理念,以便回來后學以致用,更新教學理念,豐富教學理論,提高課堂教學的有效性,同時也為學校和班級的管理提供有益的參考。
一、認真高效的教師
在Bournville College,我們有幸遇到了非常敬業的James老師,一個地道的伯明翰年輕人。他備課相當細致,每節課的教學內容和課堂形式都相當豐富多彩,而最讓我們佩服的是他工作的高效。有一次,我們的一個老師讓他示范備一節40分鐘的課,內容是北師大版必修模塊2第五單元第三課“Kong goes fol folk”,他很快就在網上搜索到這篇文章的原文,并在15分鐘內完成了一個教學設計,還做成PowerPoint課件。
Stages of a reading lesson
1.Pre teach vocabulary,
2.Predict content (including genre),
3.Task for gist reading(skim-ming),
E.g.Find the attitude 0f thewriter,
4.Task for detailed reading(scanning),
E,g,True/False,comprehension questions
5.Use the text for production(speaking or writing)acfivi~or t0 show grammar poin‘t,
Step I Reading for gist (skim-ming)
★You have 2 minutes to readthe text very quickly,Answer thisquestion in your head:
How did Kong combine Chinesemusic with classical music,and why?
Step II Possible comprehensiontasks
★True 0r 1(individuallyor asteam game)OR
★Comprehension
questions(m ybe asteammce)OR
★Make a timeHne 0f Kong’slife
Step ш Extension task
★Design a poster to advetiseKong Xiangdong’s new tour,
Include information about hisbackground,the type 0f music,thecities where the conce~will be,etc,
在John Leggutt College我們遇到了我們的住家Dave老師。在學校。每個老師談起他都豎起大拇指:“A nice guy!”他每周26節課,校內非常緊湊,有時還要參加一些會議。但Dave從不把工作帶回家,用他的話來說,就是“Work iswork,Lifeislife,'’
(工作是工作,生活是生活。)在家里,他要么陪我們聊天、打桌球,要么邊彈吉他邊唱歌。要么和家人一起看電視、電影,要么帶我們出去吃飯、泡吧,他每周還出去參加一次慈善活動,充分享受生活。
二、積極主動的學習態度
John Leggott CoHege提供了38門課程供學生選擇,除按國家的統一要求開設核心課程及基礎課程外,還開設了藝術、文學、戲劇、表演、宗教等一系列校本輔助或選修課程,讓學生根據自己的興趣、特長及發展方向,選擇自己喜歡的課程。學生只要選擇其中的四門就行了,彈性很大。任課老師還會幫助每個學生制定個性化學習計劃。學生學得既輕松又高效。
三、生動的社會實踐
地理課不只是在學校教室內上課。學校還會租車送學生到海邊去實地考察,并測量海岸線的長度。學生學習歷史也不僅是看書、聽老師照本宣科,而是到Black Country Museum去,通過下煤礦體驗采煤工人的艱辛,了解古老蒸汽機的運轉,看工人示范打鐵鏈的過程,走進礦區子弟學校課堂,坐一回運煤的小火車,從而真切地了解工業革命的歷史。體育課的場地有時會搬到市體育中心,在那里上一節生動的足球課,或來一場男女生混合對抗賽,或與當地職業球隊來一場教學賽。在了解了英國政治體制、教育體制和伯明翰文化歷史后,James老師帶我們參觀了解了伯明翰的市政廳、主教堂、吉百利巧克力廠、Sally Manor、鋼筆博物館、伯明翰大學以及Black Country Museum等,這樣身臨其境的體會、學習,形象而深刻。
責任編輯 魏文琦