水彩藝術(shù)在造型領(lǐng)域獨樹一幟,具有水色淋漓、細(xì)致微妙、色調(diào)輕快透明等諸多特點。廣義上講,凡以水溶顏料為媒介的繪畫,都是水彩畫。狹義上講,只把透明水彩畫稱為水彩畫。
一、水彩畫的特點
以水作為媒劑。水彩畫區(qū)別于其它畫種最明顯的特征之一,是媒劑——水。但在作畫過程中,水已不僅僅是單純的媒劑,在畫筆與顏色之間,在干、濕、濃、淡等狀態(tài)下,水已變成帶有色性的“水”,色彩的純度、明度都因為水的作用面發(fā)生變化,由此,水也就具備了媒劑與“彩”的雙重身份。
水彩畫材料既簡單又復(fù)雜,既易于使用又難度很大。水彩畫基礎(chǔ)教學(xué)與其它的畫種的基礎(chǔ)教學(xué)相比,水彩畫材料易得,作畫環(huán)境條件要求不高,但更難把握尺度。過分強(qiáng)調(diào)形會減弱畫面的生動性,而過分強(qiáng)調(diào)色彩關(guān)系則由于水彩顏色的可流動性強(qiáng)而破壞形的體現(xiàn)。更深一層看,作畫過程中,畫面效果、水性語言、繪畫性的尺度更難把握,這又涉及審美能力的提高問題。
水彩畫面的效果具有不可預(yù)見性、偶然性、不易修改性。水彩畫面效果往往在作畫時一錘定音,帶有一定的偶然性,不容易修改,這就需要教師在教學(xué)中要充分發(fā)揮靈活性和創(chuàng)造性。
二、水彩畫的教學(xué)難點
水彩畫在材料上的復(fù)雜性與局限性。同樣以水為媒劑,水粉畫的色彩明度,幾乎都可用白色來調(diào)和,純色混合白色,可以減低純度,提高明度。透明水彩畫要想達(dá)到上述效果,只局限于用水來調(diào)和。就其復(fù)雜性而言,足以使初學(xué)者頭疼,增加教學(xué)的難度。
學(xué)生的畏懼心理。當(dāng)學(xué)生拿起畫筆面對潔白的水彩畫紙時,會有茫無頭緒、無從下筆之感,可能會產(chǎn)生不同程度的畏懼心理,這是水彩畫教學(xué)首先會遇到的問題。
學(xué)生的輕視心理。學(xué)生對水彩畫這個畫種還不太了解,甚至有些偏見,容易產(chǎn)生輕視態(tài)度。由于歷史原因,水彩畫的發(fā)展在我國曾有近十年的空白,水彩畫一度被厚涂水粉畫所替代,造成水彩畫家的斷代現(xiàn)象,使得學(xué)生對水彩畫認(rèn)識不足。
學(xué)生對水彩畫缺乏實踐。中學(xué)美術(shù)課中水彩畫教學(xué)得到具體落實,高考加試又多以水粉應(yīng)試,學(xué)生已經(jīng)形成了對水粉顏料的依賴性。
水彩畫技法豐富多樣,而且要求嚴(yán)格,不易掌握。如運用不當(dāng),則直接影響畫面效果,學(xué)生容易失去興趣,遇難而退,自信心不足,這是水彩畫基礎(chǔ)教學(xué)中需要解決的一個難題。
三、水彩畫技能技巧的訓(xùn)練
水性訓(xùn)練。水彩畫初學(xué)者對于水,尤如游泳運動員對于水,要求尋求感覺。由于水彩畫紙的吸水性能與其他紙張不同,初學(xué)者要想裱好一張畫紙,要經(jīng)過幾次反復(fù),這一過程,即是水彩畫水性的初步體驗與了解,教師必須要求學(xué)生課前裱糊畫紙。
色性訓(xùn)練。包括包彩明度訓(xùn)練、色彩純度訓(xùn)練和色彩傾向性訓(xùn)練。明度在水彩紙上用一種顏色畫大小相同的色塊,每一色塊用與前一色塊不等的水分調(diào)和,逐漸淡化,形成由暗到明,排列有序的顏色漸變,以利于學(xué)生理解“水”與“彩”的關(guān)系。純度漸變,以一種顏色為主,依次調(diào)和不斷加大比例的另一種顏色,畫大小相同的色塊,這樣的漸變,能使學(xué)生體會到色彩的微妙變化,積累經(jīng)驗。色彩冷暖漸變,用以上的方法,選擇冷暖相對的兩種顏色,進(jìn)行漸變練習(xí),使學(xué)生掌握色彩冷暖的變化規(guī)律。
意象訓(xùn)練。要求學(xué)生充分利用水性語言作小幅畫練習(xí)。利用理畫法,作小面積鋪色,由于筆中所含水分的不同,每一筆的揮色應(yīng)有所變化,形成色彩明度、純度都相映變化的畫面。如利用土紅與君青調(diào)和的灰色,可表現(xiàn)霧多,月色朦朧的神秘,漁舟唱晚的恬靜,水天一色的寬闊……這種水味很濃的意象表現(xiàn),促使學(xué)生更加主動地去理解與運用“水性語言”。
技法訓(xùn)練。水彩畫技法多種多樣,相當(dāng)豐富,有常用的一般技法,也有制作特殊效果的特殊技法。熟練地掌握與運用水彩畫技法,能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
一是水洗法,有的畫家作畫時,喜歡用沖刷的技巧,反復(fù)作畫,以達(dá)到設(shè)想的畫面效果。這里所說的水洗法,主要作用在于修改畫面,方法簡單適用。利用薄適明膠片做遮門模板,可根據(jù)需要剪出形狀,用海綿浸消水擦洗。水分自行掌握,可用于局部的大面積修改。
二是刀刮法,一般說的刀刮法,是用來制作特殊效果的,如物體的高光等。我所介紹的刀刮法,是用軟鈍的油畫刀等,在畫面需要修改的地方,清潔后再刮。這種技法既能起到修改作用,又不刮傷紙面,有時還會出現(xiàn)意想不到的畫面效果,一法多得,比較實用。
責(zé)任編輯羅峰