本期力薦:《最好18歲前就做過(guò)這些事》

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

18歲，人生的分水嶺。

有些事18歲前不做，一輩子就來(lái)不及了。有些事18歲前做了，人生就會(huì)不一樣。

都說(shuō)孩子個(gè)個(gè)都是天才，可為什么條件相當(dāng)，他們的成長(zhǎng)卻大相徑庭?

那些全優(yōu)生的成長(zhǎng)和成功究竟能否復(fù)制?

著名教育家俞敏洪和他的同事，通過(guò)對(duì)12名全優(yōu)生18歲前的成長(zhǎng)剖析，總結(jié)出了他們成功的規(guī)律。

同時(shí)，這12名全優(yōu)生的家長(zhǎng)也現(xiàn)身說(shuō)法，將自己培養(yǎng)孩子的心得悉數(shù)總結(jié)。

這就是《最好18歲前就做過(guò)這些事》的內(nèi)容和意義。

如果您是學(xué)生，本書(shū)會(huì)讓您發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)中的缺失，獲得動(dòng)力和方向。

如果您是家長(zhǎng)，本書(shū)會(huì)啟發(fā)您的教育思路，讓您更加成功地培養(yǎng)自己的孩子。

【先睹為快】

宋思嘉：我的城堡(節(jié)選)

我初中和高中都是在清華附中上的。初中時(shí)我喜歡唱歌，于是去找音樂(lè)老師，說(shuō)想加入合唱隊(duì)，結(jié)果被老師拒絕了，她告訴我合唱隊(duì)只收高中生，初中生不能加入。我當(dāng)時(shí)特別郁悶，后來(lái)我跟老師說(shuō)三年以后再找她。

初中的娛樂(lè)活動(dòng)基本屬于“自?shī)首詷?lè)”，而高中生活則與外界聯(lián)系頗多，很是豐富。朱自清曾在《荷塘月色》中寫(xiě)道“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”。這句話放在我的高中生活中并不合適——升入高中之后我發(fā)現(xiàn)可干的事情比初中更多，而且這些事情往往都不會(huì)是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，例如社團(tuán)活動(dòng)和初中相比豐富了許多。清華附中高中部的活動(dòng)特別多，這讓剛剛?cè)胄Ｗx高一的我一下挑花了眼。我記得有一陣，從周一到周五中午我基本沒(méi)去食堂吃過(guò)飯。因?yàn)橹芤灰ゼt十字會(huì)，周二合唱團(tuán)，周三音樂(lè)劇社，周四是模聯(lián)，周五是天文社。我忙得連軸轉(zhuǎn)。

對(duì)于紅十字會(huì)的熱愛(ài)是從我初三那年開(kāi)始的，那時(shí)紅十字會(huì)基本沒(méi)有人理會(huì)，可我卻不知道為什么從心里喜歡這個(gè)組織。進(jìn)入高中之后，社團(tuán)活動(dòng)可以讓我離紅十字會(huì)更近，于是我鼓動(dòng)我們班一幫同學(xué)加入紅十字會(huì)。紅十字會(huì)給我們每人發(fā)一個(gè)小會(huì)徽，別在胸前特別自豪。有一天有人查團(tuán)徽，說(shuō)，你們?cè)趺炊紱](méi)戴團(tuán)徽，一看我戴的是紅十字會(huì)會(huì)徽，他們想了想沒(méi)說(shuō)什么就走了。

加入紅十字會(huì)之后，我的主要任務(wù)就是宣傳各種各樣的健康知識(shí)。我印象比較深刻的一次，是紅十字會(huì)要做一個(gè)無(wú)煙日的活動(dòng)，讓所有同學(xué)回去告訴自己的家長(zhǎng)別抽煙了。所有成員為了這件事開(kāi)始聚在一起群策群力。后來(lái)有人提議貼海報(bào)，但如果把海報(bào)貼在學(xué)校的宣傳欄里，可能沒(méi)人看，也就起不到宣傳作用。后來(lái)我想出一個(gè)主意，把海報(bào)貼在身上去各個(gè)年級(jí)巡禮。

我還拉著我們班另一個(gè)同學(xué)陪我一起去，給我壯膽，可是她覺(jué)得特別丟人。那天中午轉(zhuǎn)累了回宿舍，在宿舍簽到的時(shí)候，我的后背上還貼著海報(bào)呢，老師一把給揪下來(lái)，說(shuō)誰(shuí)在你背后貼的條啊，你怎么一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)……

【主編序言】

18歲，展翅飛翔

俞敏洪

一年前，新東方出版了《立志要趁早》，讓10個(gè)孩子講述自己成長(zhǎng)的故事，沒(méi)想到這本書(shū)銷(xiāo)量突破了10萬(wàn)冊(cè)，成為2009年年度最暢銷(xiāo)的青少年讀物之一。這本書(shū)的讀者有家長(zhǎng)和孩子：家長(zhǎng)希望通過(guò)讀這些孩子們的故事，來(lái)整理出自己培養(yǎng)孩子的思路；孩子希望通過(guò)讀這本書(shū)，能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)和未來(lái)有更清晰的想法，也能找到榜樣的力量。

有家長(zhǎng)和我說(shuō)，讀了那本書(shū)，終于知道了培養(yǎng)孩子的重點(diǎn)應(yīng)該放在什么地方，知道了如果讓孩子死讀書(shū)，而不給孩子獨(dú)立思考的能力和寬松的環(huán)境，最后孩子即使成績(jī)優(yōu)秀也不一定會(huì)有可持續(xù)發(fā)展的能力。

更多的孩子讀完了這本書(shū)，明確了自己的發(fā)展方向，在中國(guó)人山人海、苦苦掙扎的高考之外，也找到了另外一條可行之道。也許這些故事并不適合每一個(gè)家庭，因?yàn)楫吘箷?shū)中的孩子們家境都比較不錯(cuò)。但我深信任何教育，最重要的是教育背后的理念。不管在什么環(huán)境下，只要理念是正確的，那最后的果實(shí)就是好的。于是，我們決定今年再讓12個(gè)孩子來(lái)講述自己的故事，從更加生動(dòng)和真實(shí)的角度，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的聲音，就是《最好l8歲前就做過(guò)這些事》這本書(shū)。

在這些孩子的文章中，他們生動(dòng)地講述了自己的成長(zhǎng)故事，以及自己對(duì)成長(zhǎng)的總結(jié)。令人高興的是，孩子們并沒(méi)有被應(yīng)試作文講大道理的風(fēng)氣所影響，用非常生動(dòng)的語(yǔ)言和非常真實(shí)的情感，描述了自己的童年和少年、自己的挫折和成功、自己的親情和友情。中國(guó)的成年人，對(duì)于上世紀(jì)90年代出生的孩子，都會(huì)有一種偏見(jiàn)，覺(jué)得他們自我、自私，不懂得責(zé)任和努力。

講到90后，我們覺(jué)得似乎一代不如一代了。讀完這些故事，也許我們可以改變一下自己的態(tài)度。從這12個(gè)孩子身上，我們看到了這一代人的努力、責(zé)任、眼光和成長(zhǎng)，他們身上也體現(xiàn)了很多我們作為父輩沒(méi)法擁有的優(yōu)勢(shì)和環(huán)境。我想說(shuō)的是：讓孩子們自由飛翔吧，他們能夠飛多遠(yuǎn)就讓他們飛多遠(yuǎn)，他們不僅擁有隱形的翅膀，更知道風(fēng)的方向。

雖然這12個(gè)孩子性格迥異，各自的人生經(jīng)歷也千差萬(wàn)別，但回歸到本質(zhì)問(wèn)題上，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的成長(zhǎng)有共同點(diǎn)，他們童年的成長(zhǎng)環(huán)境大體都很寬松，父母對(duì)他們的培養(yǎng)教育是放養(yǎng)型的，所以很小的時(shí)候，他們就養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣；在初中階段，他們大多有過(guò)豐富的旅游經(jīng)歷，無(wú)論是國(guó)內(nèi)，還是國(guó)外，旅游開(kāi)闊了他們的視野，更樹(shù)立了他們渴望成功、渴望與眾不同的信心。在學(xué)校里，他們參加了很多的團(tuán)體活動(dòng)，從學(xué)生會(huì)到模聯(lián)，他們積累了很豐富的組織管理經(jīng)驗(yàn)，他們還熱衷于社會(huì)活動(dòng)，幾乎都參加過(guò)各種形式的志愿者工作。當(dāng)然，他們還通過(guò)新東方的培訓(xùn)，成功考取了世界名校，他們即將離開(kāi)祖國(guó)，奔赴北美進(jìn)一步深造。

當(dāng)然，并不是每一個(gè)孩子都像他們這么幸運(yùn)，都有這么好的條件能實(shí)現(xiàn)自己的理想。還有很多孩子和他們一樣聰慧，一樣對(duì)未來(lái)充滿了向往，但是因客觀條件的限制，他們只能在狹小的空間里繼續(xù)奮斗，但是不管你現(xiàn)在處在什么狀態(tài)下，不管實(shí)現(xiàn)你的理想有多困難，都不要放棄。蝸牛只要能夠爬到山頂，和雄鷹所看到的景色就是一樣的。我們需要一輩子的時(shí)間，才能夠知道自己走到了什么地方；我們需要每一天的努力，才能夠知道自己這輩子能走多遠(yuǎn)。18歲的時(shí)候，我還是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的農(nóng)村孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)走遍了世界。

人生在每一個(gè)階段都會(huì)有驚喜。希望所有新一代的孩子，在未來(lái)的路上，走出更加精彩的人生。