“一塊雨披”的啟示

五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道:“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道:“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來，擋在了一朵飄搖于風雨中的嬌弱小花上面。

一個真正的強者是一個能夠幫助別人的人，是一個具有強烈責任感的人，也是一個充滿愛的人。正如德國詩人歌德所說:“責任就是對自己要去做的事情的一種愛。”教育者應當讓學生懂得這一點，把他們培養成一個心中充滿愛和責任感的人。

美國著名心理學博士艾爾森曾對世界100名各個領域中的杰出人士做了調查，結果證明其中61名竟然是在自己并非喜歡的領域里取得了輝煌的業績。除了聰穎和勤奮之外，他們究竟靠的是什么呢?這些杰出人物的答案幾乎不約而同:“任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身_心地投入其中，才是正確與明智的選擇。”正是在這種高度責任感的驅使下，他們才取得了令人矚目的成功。可見，責任感是一個成功者必備的重要條件，也是一個人做好任何事情都不可或缺的優秀品質。

林肯說過:人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。作為一名教師，我們必須認真思考如何培養學生責任感的問題，讓他們在生活中盡到自己的責任:對父母盡贍養的責任;對老師盡感恩的責任;對同學盡幫助的責任;對環境盡愛護的責任;對社會盡服務的責任……從而逐步樹立責任感，成為成材立業的支柱。