創新形式 突出特色

2009年，新余市教育工會嚴格按照省教育工會的要求，結合自身實際，周密安排農村中小學工會工作，創新形式，突出特色，作了大量的嘗試，取得了預期的效果。

農村中小學工會組織建設進一步得到鞏固和加強。全市30個鄉鎮都建立健全了教育工會組織，配齊配強了工會干部隊伍，與鄉鎮中學工會合署辦公，一套人馬;工會主席的地位更加明確，有的已經落實了副校級待遇，有的正在落實;工會經費基本到位，徹底消除了無人管事、無錢辦事的狀況。

農村教職工隊伍的整體素質明顯提高。在農村學校，爭創學習型組織、爭做學習型教師活動深入開展，師德師風教育活動形式多樣，教育教學比賽空前活躍，群眾性文體活動熱情高漲。農村教師的科學文化素質、職業道德素質、教學業務素質、身體和心理健康素質，均得到逐步提升。

教代會制度普遍建立。農村中小學普遍都能按照《新余市教代會工作規程》的要求，每年召開一次教代會，推行校務公開，開展民主評議學校領導活動。教代會的制度化、規范化、網絡化建設得到加強。

工會組織的作用得到有效發揮。農村中小學工會工作已經引起學校黨政領導的重視并得到他們的支持，工作有計劃，活動有安排，教職工參與有熱情。教工運動會、校際文體聯誼會、走訪慰問困難教師等工作由工會主持，學校民主管理、推行校務公開、師德師風教育等工作由工會牽頭，工會組織正逐步成為教職工信賴的家。

以上成效的取得主要是因為采取了以下措施。

加強領導，形成合力。進一步健全活動領導小組，統籌全市農村中小學工會工作“四個一”活動。根據實際情況，及時調整了部分幫扶學校，不斷擴大“四個一”活動在農村中小學的覆蓋面;市、縣(區)教育工會和有關農村學校按照“高標準、嚴要求、創一流”的理念，層層制訂工作計劃和工作方案，明確了工作目標，提出了工作要求;深入調查研究，對調研中發現的經費不落實、人員不到位等問題進行了研究，并尋求市總工會、市教育局的支持，與縣、區有關部門和領導協調，得到了較好的解決。

突出重點，創新創特。新余市農村學校工會工作“四個一”活動，始終堅持以教工之家的建設為突破口。按照《新余市教工之家建設實施意見》和《新余市模范教工之家評估標準》的精神，對農村教工之家的建設提出了新要求。

同時，積極開展城市學校與農村學校教工之家建設“手拉手”活動，幫助農村學校規范工會工作和教代會制度，開好教代會，培訓教師，建設圖書室和文體活動室。其中，突出抓好教代會制度建設。眾所周知，教代會是黨支部工作的重要組成部分，普遍建立了黨支部總體“導演”，行政“領銜”唱戲，工會“搭臺”服務的教代會工作格局。同時還嚴格教代會工作規程，除對代表權利義務和產生程序、教代會職權、教代會召開的程序、組織制度和工作機構、提案的征集與落實等方面作了明確規定以外，還結合本市的實際情況提出了具體要求。為確保按規程召開教代會，完成教代會任務，落實教代會職權，提高教代會質量，一方面要求縣(區)教育工會每年對農村學校教代會進行評估，并上報評估結果;另一方面組織人員深入農村學校進行抽查和指導。從檢查結果看，全市農村學校教代會召開率達到100%，群眾滿意率在90%以上。

新余市教育工會和市教育局聯合規定，各城區學校每學期至少有兩門學科的名優教師到對口學校開展授課、聽課、評課、講座等支教工作，時間不少于4周;規定下鄉支教教師在職稱評定、職務晉升等方面，在同等條件下優先于其他教師;35歲以下城區學校教師晉升高一級職務、職稱時，均要有支教或對口支援農村教育工作的經歷。

新余市教育工會始終堅持把加強教師隊伍建設、提高教職工的整體素質作為一項長期的戰略任務來抓。為幫助廣大農村教師樹立終身學習意識，增強自覺學習愿望，提高學會學習的能力，積極開展了教職工讀書活動、知識競賽、讀書活動征文和誦讀比賽活動。持續開展了師德師風教育活動，推薦了一批農村一線教師參加全市“十大師德標兵”“職業道德雙十佳”等評選活動，表彰了一批師德標兵和師德先進個人。同時，大力推進了技術創新工程，廣泛開展了群眾性文體活動。縣(區)教育工會、農村學校的文體活動、農村學校之間的文體聯誼活動頻繁開展，教職工的業余文化生活空前活躍。

樹立典型，鼓勵先進。按照省教育工會的要求，建立了省、市、縣(區)三級教育工會掛點制度，樹立農村學校“四個一”活動先進典型。全市共抓示范點10個，其中省教育工會2個，市教育工會2個，縣(區)教育工會6個。每個示范點都按照市級模范教工之家標準建設，全市教育工會統一提出要求，統一檢查驗收，統一評比表彰。

采取平時檢查督導與年底總結評比相結合的方式，對掛點學校“四個一”活動情況進行考核，評選一批“新余市模范教工之家”和新余市農村中小學工會工作“四個一”活動先進單位，并獎勵一定數額的工作經費，加大考核力度，注重總結表彰。

“四個一”活動開展以來，農村中小學工會工作得到了極大的激活，學校面貌以及教師的精神狀態有了明顯的好轉，領導對工會更重視，職工對工會更親近、更依靠。

為進一步加強和改進農村學校工會工作，充分發揮“四個一”活動的品牌效應，新余市教育工會將以“四個一”活動為平臺，以激活農村中小學工會工作為目標，以教工之家建設為突破口，以提高教職工整體素質為核心，以維護教職工合法權益、幫助教職工解決實際困難為手段，舉全會之力，城帶鄉、富幫窮，層層蹲點，以點帶面，努力提高工作水平，力求取得更大的實效。◆