培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識途徑之我見

新課標(biāo)教學(xué)理念明確指出要激發(fā)學(xué)生體育活動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，而從目前學(xué)校體育針對學(xué)生意識培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀來看，形勢不容樂觀。

一、加強對學(xué)生終身體育觀念的思想教育

終身體育是終身教育的組成部分，它是指導(dǎo)人們進(jìn)行身體鍛煉的思想源泉，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識和終身體育觀念，對其積極參加身體鍛煉，促進(jìn)身心健康，預(yù)防疾病，保持旺盛精力、樂觀愉快的情緒，健康的學(xué)習(xí)、生活，完成學(xué)業(yè)，將來為社會多做貢獻(xiàn)有積極的意義。教師可以通過理論課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行體育地位、意義的教育，使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)校體育的目的和任務(wù)。也可通過講座的形式來宣傳學(xué)校體育的有關(guān)實施計劃和規(guī)章制度，廣泛聽取學(xué)生的意見，了解、掌握中學(xué)生的需求。

二、體育教師要多注重理論知識的學(xué)

習(xí)，多參加各級各類比賽，不斷提升自身的素質(zhì)，用終身體育思想指導(dǎo)體育教學(xué)

體育教學(xué)是學(xué)校體育的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校體育所追求的“使學(xué)生掌握體育知識、技術(shù)和技能，養(yǎng)成體育鍛煉意識、興趣和習(xí)

慣，增強體質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)身心全面發(fā)展”的目標(biāo)，主要通過體育教學(xué)來完成。因此，用終身體育思想指導(dǎo)體育教學(xué)，才能使體育教學(xué)適合社會發(fā)展需要，最終為實現(xiàn)

體育的整體功能和體育的目標(biāo)服務(wù)，要懂

得如何進(jìn)行課程設(shè)計、教學(xué)設(shè)計，體育教師要根據(jù)體育學(xué)科的特點，認(rèn)真進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃，堅持教學(xué)五認(rèn)真一重視:即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核;重視教學(xué)評價與反思，解決教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)，學(xué)到什么程度的課改難題，真正讓他們的體育意識得到提升。

三、教學(xué)過程中要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)選教學(xué)組織形式，改善課堂教學(xué)氛圍

在遵循體育教學(xué)大綱的前提下，盡量把每一節(jié)課的教學(xué)搭配得合理、有趣或設(shè)編各種不同的方式方法，克服單一的運動技術(shù)教學(xué)，向運動技能遷移運用方面轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生有新鮮感。這樣就容易調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的主動積極性。

四、加強陽光體育校本化項目研究，激發(fā)學(xué)生的運動興趣

結(jié)合本校實際，開發(fā)一些具有科學(xué)性、趣味性、時代性、民族性的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣。實踐證明加強陽光體育校本化活動，對豐富校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識有很大幫助。

五、要以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷

要經(jīng)常和家長溝通，要發(fā)動家長積極督促、支持和孩子共同參與家庭體育鍛煉;在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行分組，分為體質(zhì)強、中、弱三個等級，制定不同的鍛煉計劃和反饋表，要求學(xué)生按計劃進(jìn)行鍛煉，希望家長反饋意見;教師不定期的與體育特困生家長聯(lián)系、檢查指導(dǎo)學(xué)生家庭體育鍛煉情況。提高領(lǐng)導(dǎo)重視程度，加大學(xué)校體育資金投入，改善體育場地器材設(shè)施，為學(xué)生鍛煉身體提供有利的條件。

作者單位:江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)遙觀

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