“大人物”是成全出來的

為人父母之后，誰都想自己的孩子成為耀眼的“大人物”，望子成龍、望女成鳳，則更是天下父母們的期待。

那么，“大人物”是怎樣煉成的?怎樣才能把自己的孩子培養成“大人物”?最近，有幸讀到韓國家教暢銷書——《有奉獻精神的父母培養大人物》，心中豁然開朗起來:把孩子培養成“大人物”不是沒有可能，而且“大人物”是成全出來的。

該書的作者，全彗星博士是前耶魯大學教授，現任東巖文化研究所理事長，她的六個子女均為哈佛大學或耶魯大學博士，并且畢業后都在美國政府或大學擔任要職。毫無疑問，她和她的孩子都是“大人物”。雖然做科學家、做工人都有出息，但一家共取得了十一個學位，成為了美國教育部的“亞裔美國人家庭教育研究對象”，還是使人“震驚”。

那么這位“韓國首席媽媽”的家庭教育經驗，究竟能給中國的父母們什么啟示呢?

“長期以來，我和丈夫不斷努力，其實只做了一件事，那就是:去做一個“奉獻者”——我們奉獻于自己，奉獻于對方，奉獻于子女，奉獻于他人，奉獻于社會。這種做法，并沒有讓我們損失什么，反而讓很多人受惠，其中自然包括我們的孩子。”

成功的孩子身邊往往有一個好榜樣，而失敗的孩子身邊不乏“壞榜樣”。父母就是孩子最初學習的榜樣，也是最重要的榜樣。

“全部的教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結在榜樣上，歸結到父母自己生活的端正和完善上。”托爾斯泰的這句話，道出了家庭教育中父母的榜樣示范作用的重要性。

好父母就是一所好學校。父母是孩子的第一任老師，也是陪伴孩子終生的一面鏡子——一日為師，終身為父;一日為父，也是終身為師。父母自身的價值觀念、生活方式，甚至包括一些細小的生活習慣，是展現在孩子面前通往世界的第一個窗口，是孩子成長的“背景”和“范型”，會在孩子心里刻下深深的烙印，不僅會影響孩子的一朝一夕，甚至會影響孩子的一生一世。可以毫不夸張地說，父母給孩子提供什么樣的榜樣示范，就會決定孩子將來成為什么樣的人。如果為人父母者，不具備基本的道德素養的話，那么，對孩子施加教育影響的一切嘗試都將成為泡影。

全彗星博士的父親從小就教導她:“一個人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助。”這句話她牢牢地記在心里，“像一段神奇的密碼”，給予她啟示和力量。在隨后的工作和生活中，她也一直秉承著這樣的價值觀，努力遵循著父親的教導，時刻去幫助別人，去奉獻自己，“除了身體力行，我還把這一教導傳達給孩子們，告訴他們要多多關心別人。事實證明，孩子們也從中嘗到了甜頭，一方面，他們在幫助別人的過程中得到了快樂和滿足，另一方面，幫助別人的舉動對他們來說，就像雛鷹的一次又一次試飛，讓他們飛得越來越高。”

很多時候，我們不是不知道“先成人再成才”的道理，苦口婆心的說教還少嗎?但是縱觀這些父母，他們希望孩子成為“那樣”的人，但自己卻從來沒有爭當過“那種人”，他們甚至根本就沒有想過自己需要做一個什么樣的人。殊不知，“家庭教育中對孩子影響最深入、最全面的，并不是一些空洞的說教，而是父母以身作則的生活態度和生活方式，如果希望孩子成為道德高尚的人，父母首先就應該努力做一個道德高尚的人。”

因為全彗星博士夫婦能夠奉獻于他人，成全他人，“不功利，不鉆營，眼睛不只盯著自己，而是以寬闊的心胸包容別人”，所以，越是這樣，反而越成就了自己。與此同時，他們沒有刻意去教育自己的孩子，就在潛移默化的熏染中，孩子們習得了要做一個“奉獻者”的全部要義:在幫助伙伴們的同時，他們能“解決自己的苦惱”;在幫助別人的同時，孩子們自己也得到了“力量與智慧”——優秀的品質就這樣煉成了!

那些“只關心孩子的學習成績和考試分數”的家長們啊，那些“只盯著培養孩子的特長”的家長們啊，請相信:一個好家長應該著力于孩子深層學習動力的養成。而“幫助他人、服務社會的美好心愿，就是學習的最好動力。”但這些美好的心愿從哪里來?只有在父母自身擁有高尚道德行為的條件下，那些對孩子的教誨，才能流入他們的心靈，才能引起他們情感上的共鳴，喚起他們良好的愿望。

你想讓自己的孩子成為一個“大人物”嗎?那么請你首先成長為一個成全他人、成全社會的“大人物”吧。

“真正的愛和教育，不是犧牲一方，成就另一方，而是雙方共同成長。”

劉良華先生曾經指出:“成功的家庭教育始于幸福的婚姻。先有幸福的婚姻生活，后有成功的家庭教育。”作為一個八歲孩子的父親，我深深知道:家庭和睦是子女教育的基石，婚姻幸福是照亮孩子成長的燈塔，是孩子成長的最好港灣。

同樣，全彗星博士也認為:“教育孩子的過程，也是夫妻相親相愛的過程;而感情好的夫妻，肯定會教育出更成功的孩子。”于是他們相親相愛，用心經營婚姻，努力成全對方，“盡量避免爭吵，而是用溝通來解決問題”，因為“我們不想影響到孩子，想努力為孩子們做好榜樣。”讀到這里，那些不懂得真愛的父母們，那些在婚姻生活中折騰的夫妻們，真應該感到汗顏!

家庭教育不是科學，而是一門藝術，并且，首先是一門“技術”。所以，為人父母，尤其是想當“大人物”的父母，首先必須找到一條“真正愛孩子，也愛自己的父母要選擇的路”，發展一種“能夠成為孩子們的引導者，幫助他們看到未來、走上屬于自己的人生道路”的能力。如果父母沒有這樣的能力，不能給孩子適當的指導和幫助，不能讓孩子從內心里感到敬佩，那么，孩子們自然不會向他們學習，即使他們為父母的養育之恩感激不盡。所以你如果愛孩子，就要從“好母親情結”中擺脫出來。

全彗星博士就是一個努力做好自己的好母親，她并沒有因為孩子而放棄自身的幸福，“不僅僅局限于教育孩子，還懂得發展自我”，她在工作和家庭中找到一個均衡點，盡全力協調“自身”與“母親”的角色關系，從而讓自己在陪伴孩子一起成長的過程中成為了一個“有力量的人”。而她的自我發展，也幫助了孩子更好地成長，讓孩子在正確的軌道上成長。

只是目前在中國，能夠意識到這點的父母實在太少了。在他們心中，“孩子就是全世界”。不是嗎，如今“全心全意”愛孩子的父母還少嗎?“被一定要為孩子無條件犧牲的這種價值觀所包圍，執著于孩子，而忽視了讓自己成為被孩子所尊敬和愛戴”的父母還少嗎?“將孩子看做是完成自己未完成的夢想的代理人”的父母還少嗎?他們“愛子至深，認為要一切為了孩子，無條件為孩子犧牲，這樣就能保證孩子全方位受到呵護。”只是，一切都為孩子的成長讓路，為他犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這難道就是幸福家庭、幸福婚姻、幸福生活的全部含義嗎?難道這就是教育孩子的最好選擇嗎?

“作為父母，孩子給了我們第二個人生，是豐富了我們，而不是剝奪我們。我們要在生活中首先獲得快樂和滿足，才能給予孩子健康而寬容的愛，獲得自己事業的成功，才能成為孩子們喜愛和尊敬的榜樣。”當讀到這里，想到自己有時候為了工作，忽略了對孩子的“教育”而感到愧疚的時候，頓感釋然——父母要跟孩子一起成長!而且“一定要讓自己成長，不斷想辦法提升自己的人生，解決自己人生中的問題，這樣，當孩子需要幫助的時候，父母才能擔當起一個有意義的角色，而不是陪著孩子一起發愁。”

全彗星博士夫婦樂于成全自己，成全對方，成全他人，最終成全了孩子。

(作者單位:湖北松滋市麻水小學)