和上班族家長溝通難等

我對對幼兒教育這個職業很感興趣，而且對自己也很有信心。帶了一段時間的托班，感覺和上班族的家長交流很困難，他們總是匆忙來匆忙去，當你跟他們說關于他家小孩的一些問題時他們好像心不在焉的，這種感覺讓我很受打擊，我該怎么辦呢?

新疆克拉瑪依市××幼兒園 李冰冰

答 其實跟家長交流的方式很多，尤其是跟上班族的家長交流，不一定要在他們接送孩子的時間，我的建議是，一個是老師可以通過手機來聯系，二是可以在網上進行交流，還有的也通過開心網什么的進行交流，三是說常規性事務性的工作，可以用文字的形式發給家長看就可以了，如果有什么特別要溝通的就只有通過電話或網絡來溝通了。第四種做法就是事先預約家長。你可以試試這些方法，還可以通過寫信給家長，這樣做的話會讓家長認為你很有責任心、對孩子很負責任、樂意和家長溝通，這樣的話，家長也可以更加理解老師。

如何訓練孩子的有意注意?

我是大班老師。我知道孩子注意力集中的時間短，易發散。對于即將升入小學的大班幼兒，我想在平時的教育活動中訓練孩子們的注意力，為他們的小學學習做些準備工作。所以想請教專家教給我們一些具體的方法。謝謝!

陜西漢中市××機關幼兒園 孫紅芳

答 大部分孩子的有意注意是不需要訓練的，只是教師在組織活動的過程中注意讓幼兒動手操作，有實物或圖像等具體形象來吸引孩子就可以了。對于個別注意力非常不集中的孩子，可以通過他們感興趣的事、物、游戲來吸引他們的注意力，逐漸延長他們注意的時間。另外，也可以通過一些需要集中注意的操作活動對這樣的孩子進行適當的鍛煉。

如果有孩子確實需要訓練的話，應主要從視覺注意、聽覺注意入手。視覺注意主要是一些需要他的眼睛與手協調配合操作活動，比如串珠子、夾豆、簡單拼圖、找影子等；聽覺注意主要是讓他認真聽老師的話，完成老師的話中提出的動作要求，比如：請你把毛巾放在桌子上，把小椅子搬到門口，或者請你把書放在書架上，拿一張餐巾紙給XXX。開始時一次不要讓孩子做事情過多，當他能夠清楚地聽到你指令去做后，再增加每一個指令中的內容，他只有注意聽，才能夠完成所有動作。當孩子能做到時，千萬要記得給與鼓勵呦!

怎樣讓托班寶寶愛整潔?

托班的寶寶總是將老師收拾整理好的玩具弄得亂七八糟，并以此為樂，你跟他講道理他也似懂非懂的，“對付”這些可愛的小淘氣還真讓人頭疼，該怎么辦呢?

江蘇省張家港市××幼兒園 李婉云

答 為什么總是老師去整理?孩子們自己也能整理呀——我們可以把玩具分好類裝在小筐里，在玩具柜上貼上與玩具框相對應的圖片或干脆就是裝著玩具的玩具筐的照片，讓孩子們把玩具寶寶送回他的家里去，相信孩子吧，他們能做的!

我們班有個“湯姆·索亞”

記得以前看過《湯姆?索亞歷險記》，書中講到湯姆為了引起別人的注意而不惜大喊怪叫、翻跟頭、刷圍墻等等，看得我忍俊不禁。現在，我們班有個小男孩簡直就是湯姆的翻版一一為引起老師的注意，在班上過度活躍：很安靜的時候大聲說話、無緣無故踢打別的小朋友、經常在老師身邊跑來跑去……對于這樣的孩子，能采取哪些教育策略呢?

河南省中原油田××幼兒園 張俊麗

答 要給孩子一個正確的感覺，什么樣的是教師關注的。讓他知道，不用過度活躍，也會有關注。把愛給每一個孩子，別讓他有失落感。孩子只是需要愛，需要關注。尤其是大班孩子，更可以以討論的方式使他有所明白，老師是愛他的。當然，如果有不當的、過分的行為，有時，對于不同幼兒有不同方法，甚至有的可以冷處理。

保養喉嚨有沒有好法?

我是一名幼兒教師，經常要大聲講話，慢性咽炎就是我們的職業病。那么，有沒有什么保養喉嚨的好方法呢?

北京市豐臺區××幼兒 關麗君

答這個情況可以長期服用胖大海，同時科學使用聲帶。

1 不要用嗓過度。用嗓過度是指濫用超過本人能力范圍的嗓音(用聲)。每人的發聲能力有音高(聲音頻率范圍)、音強(聲帶張力)、音時(發音用聲的時間)三個方面，超過此范圍將發生聲帶病變。

2 改掉不良生活習慣。如煙、酒、辣椒嗜好以及過度用嗓后飲用冷飲等不良習慣要盡量改掉。

3 要改掉清嗓的習慣。很多人可能經常用這個動作來咳掉喉中的痰或者使自己的聲音更加清晰，但這個動作使聲帶瞬間嚴重拉緊，容易造成聲帶損傷。

4 聲帶小結手術后最好要禁聲1～2周以上。

5 感冒時要注意聲音休息，尤其是感冒出現聲嘶后，或者已經診斷為喉炎時必須注意。

6 教育兒童不要大聲喊叫，尤其是好動的男性兒童，容易患者聲帶小結。

7 聲嘶常在喉肌疲勞情況下發生，喉肌疲勞一般較難恢復!職業用聲者在練聲要注意喉肌需得到有規律的休息。

8 要養成喝溫開水的習慣，使咽喉經常保持濕潤，也有利于保護嗓子。

下面介紹二種用中藥調配的飲料：

羅漢果飲：將羅漢果用煮沸水泡服，當藥飲有甜味時，便可服用，每日三次。具有清肺潤腸，消暑潤喉的功效。適用于肺燥咳嗽、便秘、支氣管炎，對于教師或音樂家長期使用喉嚨引起的聲音嘶啞者有保健的功效。

胖大海飲：將胖大海、生甘草、桔梗等洗凈、搗碎，放入瓷鍋中，加水適量煎煮，去渣取汁，加入冰糖，悶泡片刻，即可食用。具有清熱潤肺、利咽、解毒、止咳，適用于干咳無痰、喉痛音啞、腸風便血等。用作清涼飲料，治療范圍廣，但目前多作喉科用藥。

中班幼兒的班級常規培養問題

我是從小班開始帶這群孩子的，隨著時間的推移，孩子們對幼兒園生活越來越熟悉，膽子越來越大，也就越來越不聽話，現在的班級常規比較亂。面對這種情況我也在工作中反思積極尋找原因，但希望專家們能指點一下。

青海省西寧市××幼兒園 詹 菁

答 你談的情況很正常。孩子們隨著年齡的增長和對環境的熟悉自然就會有“膽大妄為”的表現。要培養幼兒的班級常規，可以從一下幾個方面入手：

1 教師首先要規范自己的言行。幼兒好模仿、好學習，這為建立良好的生活常規提供了有利的條件。俗話說：“言傳身教”，作為教師，其一言一行都會對幼兒影響至深。他們不僅把周圍的一切看在眼里記在心上，還會像鏡子一樣在行動上有板有眼的表現出來。因此，在日常生活中，我們必須時時、事事、處處規范自己的言行，檢點自己的舉止。要求孩子做到的，自己首先要做到，努力做好孩子的表率。不要自己喜歡的孩子放任自流，孩子會看在眼里。

2 在規則的制訂中強調要講求方式方法。常規要求應根據幼兒的情況分階段提出。教師和幼兒可以坐在一起討論制定規則，請幼兒發表他們自己的意見，提出恰當的規則，這樣，他們就會樂意接受并遵守。如針對晨間鍛煉中有的幼兒懶散，動作不積極主動、拖拉，我們請幼兒發表意見，一起制訂晨練規則：動作到位、有力，達到鍛煉的目的。幼兒還一致贊同每天請兩名做操認真、表現好的幼兒做“領操寶寶”。這樣一來，孩子們一個個做操可認真、可精神了，目的就是為了爭當領操寶寶。

3 堅持一致性和持久性。

常規是在不斷重復中逐漸形成的一種比較穩定的行為傾向，因此，培養幼兒良好的常規絕不是一朝一夕的事。在實際工作中，我們不能想到一點就要求一點，想不起來就聽之任之，要始終如一、持之以恒、日復一日地進行訓練，才能幫助幼兒養成有效、穩定、良好的常規。一個班兩位老師的要求要一致，不能這個老師一個要求，那個老師一個要求；老師和家長要意見統一，也不能在幼兒園一個要求，到家又是一個要求，這樣只會事倍功半。所以常規教育的要求一經提出，家園必須形成共識，且常抓不懈，才能取得事半功倍的教育效果。

環境布置怎樣能節省時間?

每天在園里帶孩子就有很多很多的事情要做，而美化教室、美化環境又是我們必不可少的工作之一，但環境布置要搞得有特色的確要花費很多的精力和時間，而且精心布置的環境也保持不了多久，有什么省時省力的好方法嗎?

江西省瑞金市××幼兒園 蔣艷玲

答 你說的的確是多數老師最頭疼的事，不過這也有解決的辦法。不知道你帶的是哪個年齡班的孩子?如果是大班的孩子就更好了，因為大班的孩子有很多事情都可以自己做，環境布置也不例外。首先，環境來源于教育，我們的教育只要是孩子喜歡的，通過教育有利于幼兒經驗提升的，我們就可以和孩子一起將自己搜集的資料、自己了解的信息和獲取的經驗用自己的方式表現出來，下一步就是教師和孩子一起將相關的內容在墻面展示了：孩子可以剪膠條，教師粘貼，布置環境的過程同樣是孩子的教育過程。孩子通過環境布置知道什么是合作、什么是布局、什么是自己的勞動成果。如果是這樣出臺的環境是不需要老師加班的，因為這是孩子的事，是教師和孩子一起做的事，離開了孩子，教師加班做的事就沒意義了，因此，環境同樣是課程，是教育，完全可以納入正常的教育活動之中，教師也就不會有負擔了。