網絡教學平臺的研究和實現

摘 要:本文討論了網絡教學平臺的發展現狀、研究的意義和價值、系統的設計與實現以及系統的應用分析。開發平臺采用了JSP技術，后臺采用Oracle數據庫。系統的實現為校園教學提供了一個真正高效的現代化教育手段。

關鍵詞:網絡教學平臺;B/S模式;網絡教學;輔助教學

中圖分類號:G424文獻標識碼:B 文章編號:1673-8454(2010)13-0068-03

一、引言

作為教學輔助手段的網絡教學平臺，以網絡課程為核心，充分利用網絡技術和多媒體技術，在數字化校園環境的支持下，合理有效地利用學科教學資源，為實施全方位的教學提供服務，將網絡教學與學校的課堂教學服務進行了有機的集成，從而使得教學能夠突破時間和空間的限制，教學材料的展示變得靈活、形象與生動。網絡教學平臺是一種在教師指導下學生自主式學習的有力工具，可以對教學過程進行連續的支持、跟蹤與管理，目前已經成為高校傳統課堂教學的有益補充和拓展。

網絡教學通過網絡技術實現教學資源的共享，回歸教學的本質，借助網絡教學平臺可以建立一個教與學的互動環境，激發教學雙方主體的主動性和創造性。網絡教學平臺不僅是先進計算機科學和技術水平的體現，更重要的是符合現代化教育的一般規律，能夠為校園教學提供一個真正高效的現代化教育手段。

二、網絡教學平臺發展現狀

1.國外網絡教學平臺的發展狀況

目前在發達國家，有越來越多的大學采用網絡進行輔助教學，國外著名大學對網絡教學平臺的應用也非常重視，一般都設置有專門的系統管理員，采用各種激勵方式促進教師開發應用，積累了諸多開展網絡教學的成功經驗?！?br>