大班體育活動:舞林大會

活動目標

1 能根據音樂的節奏變換跳躍的動作，發展動作的創造性及靈活性。

2 在跳躍的過程中。增強控制能力及跳躍能力。

3 能夠大膽地在同伴面前表現自己想做的動作，體驗跳舞毯帶來的樂趣。

活動準備

用5塊小泡沫地墊拼成的“十”字形地墊若干塊，除中間的地墊，將其他的四塊墊子分別貼上“上、下、左、右”四個方向的箭頭;音樂《桃花朵朵開》《健康歌》;活動前先讓幼兒熟悉音樂并根據音樂的節奏做動作。

活動過程

一、熱身活動

1 師提問:小朋友，你們會玩石頭、剪子、布的游戲嗎?平時你們是用什么來玩這個游戲的?

2 師:今天，我們就用腳來玩這個游戲，試試看吧:(1)石頭:兩只腳并攏。(2)剪子:兩只腳一前一后。(3)布:兩只腳張開，與肩同寬。

二、基本活動

1 教師出示跳舞毯，并播放音樂，為幼兒做示范。

(1)師:原來，我們的小腳很能干，它除了走路、跑步外還會玩游戲呢!其實小腳還有一個本領，就是會跳舞。今天李老師帶來一張神奇的跳舞毯，我們一起來看看。

(2)請幼兒仔細觀察跳舞毯以及老師是怎樣根據音樂在跳舞毯上跳舞的。

師:跳舞毯上有什么?(箭頭)

師:現在我請小朋友試試到跳舞毯上來跳舞，但是我有一個要求，就是每次跳完后兩只腳都要踩在腳印上。

2 幼兒自由嘗試動作，并與其他幼兒進行交流。

(1)師:剛才你們都在跳舞毯上試過了，你是怎樣跳的?

(2)請個別幼兒上來展示，并且把動作記錄下來。

3 幼兒嘗試跟著音樂的節奏在跳舞毯上跳舞。

(1)師:剛才小朋友們想了很多好看的動作，現在我們一起跟著音樂在跳舞毯上跳舞吧。

a，教師播放音樂《健康歌》，請幼兒說說音樂的節奏是怎么樣的。b，幼兒跟著音樂在跳舞毯上跳舞。e，教師指出幼兒在跳的過程中不對的地方并通過討論來解決。

(2)現在我們換一首音樂來跳跳看。

a，教師播放音樂《桃花朵朵開》，請幼兒說說音樂的節奏是怎么樣的。b，幼兒跟著音樂在跳舞毯上跳舞。c，請幼兒自由交換跳舞毯再跳。

三、結束活動

請幼兒將所有的跳舞毯拼成一張大跳舞毯，大家一起跳，進一步體驗跳舞毯帶來的樂趣。