“如何讓金魚快樂呢?”課堂上,學生問老師。老師說:“每天給金魚換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會脹死,太少,又會餓死。還有在玻璃缸里放入水草,讓它覺得自己在江湖里,最好還有一條小魚陪伴它,讓它不至于太孤獨……”
教孩子如何養金魚,這是瑞典小學里學生們的一堂必修課。老師讓每一位學生買一條金魚帶回家去養,然后每天問同學們養金魚的體會和情況。瑞典小學里教學生們如何養金魚,其實是在教會孩子們懂得生命需要什么,生命如何獲得快樂的道理。
生命需要什么,生命如何獲得快樂呢?就像瑞典老師給學生們講到的那樣:生命需要物質來維持,但對物質的需要應適可而止,否則就會變成一種貪婪,甚至會因貪婪而丟失生命;生命也需要精神的水草,需要自由、空氣和陽光,需要江湖、大海和天空,需要理想的放飛和夢的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛情……若懂得了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂。
(奮斗摘自《人生哲理枕邊書》)
素材解讀:適當的物質條件是生命得以存在和延續的必要基礎,而豐富的精神生活才是生命獲得快樂的根本源泉。
適用文題:物質與精神、生命的追問、你最想擁有什么……