別讓自卑毀了孩子

案例介紹:

笑笑原本是一個活潑可愛的女孩子，在班里的學習成績也很好?？墒亲詮纳狭顺踔?，父母就發現她變得不愛說話，走路總是低著頭，也不像從前那樣開心地笑了。她的學習成績急劇下滑，原本圓圓的臉也瘦了很多。在父母的一再勸說下，笑笑終于走進了心理診療室。

案例分析:

原來，自從上了初中后，笑笑的同班女同學都開始愛美了。這個年紀的女孩子漸漸進入青春期，并且開始對異性產生好感，會用心裝扮自己，漂亮的衣服、裝飾都成了攀比的對象。而笑笑的家庭條件不好，自然拿不出可比的東西。在這種攀比中笑笑越來越自卑，她覺得自己“丑死了”，走路都不敢抬頭，也逐漸不喜歡和別人說話了。

于是，醫生給她講了一個故事:

瑪麗覺得自己長得不夠漂亮，很自卑，走路都是低著頭的。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮，瑪麗雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，以至于出門與人撞了一下都沒在意。

瑪麗走進教室，迎面碰上了她的老師，“瑪麗，你抬起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可在鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。不過，瑪麗知道，以后她再也不需要蝴蝶結了。這是一個真實的故事，這位叫瑪麗的小女孩現在已經是著名的主持人了。

其實，我們的身邊也有很多像瑪麗一樣自卑的人，只是，他們可能沒有瑪麗這么幸運，到現在還承受著自卑的折磨。

生理上的某些不足，引起消極的自我暗示，也是導致自卑的一個很重要的原因。由于先天或后天的原因，有些孩子常因個子矮、過胖、五官不正、身體有殘疾、缺陷等抑制了自己天性的發揮，于是感到精神壓力重重，常擔心自己的缺陷被人恥笑，而離群索居，不敢主動交往或接受友誼。

還有些孩子對自我能力估計過低，也給自己帶來了消極暗示，于是在交往中過于拘謹，擔心自己成為笑料或被人算計。

措施方法:

要幫助孩子重新找到自信，讓他摒棄自卑心理，認識到自己也和別人一樣擁有人格與尊嚴。

讓孩子多讀些有關名人成功的書籍，尤其是那些曾被自卑感困擾的名人的事跡，從中獲得克服困難的經驗，進而鼓勵自己增強自信，發揮所長，集中精力，矢志不渝地達到目標。

要鼓勵孩子熱心交往，廣交朋友，特別是與那些性格開朗，樂觀，熱情，善良，尊重和關心別人的人進行交往。

培養孩子明確奮斗目標，執著追求。一個有遠大目標和理想的人不會自卑。

后記:

經過醫生的開導，笑笑已經完全恢復了往日的笑顏，學習成績也逐漸提高。與同學的關系也變得融洽了。自信使笑笑走出了自卑的陰影。

(編輯 劉旖)