我的書桌下,有一個精致的抽屜,那里放滿了學生寫給我的紙條、書信。我常在沉靜的深夜,翻出那些稚嫩而純潔的文字,細細品味人生的精彩與美麗。
“老師,真舍不得你離開我們……”那是七年前,我服從分配,要從小學調到中心小學去的時候,那個曾經最令老師頭疼的班級的全體學生寫的一封信,信紙的下面,是全體同學的簽名。那年,我從中心小學調到這個村小,接過的就是這個讓所有老師都不愿接的班級,語文、數學全鄉倒數第一,班級紀律渙散難以管理。說實話,這樣的班級,我也很頭疼,恨不得離他們遠遠的。但是,教師的責任讓我不能這樣做。其實,他們都還是孩子,能壞到哪兒去呢?小時候我們哪個沒有做過壞事?我決心要改變他們。我給自己訂立了一個目標,那就是班級紀律嚴明、成績有提升。為此,我制定了詳細的計劃,每周找他們談心,每個晚上堅持家訪,與他們交朋友,尊重、信任他們。我的付出得到了回報,一個學期過去了,我與每個家長、每個學生都成了好朋友,班上紀律井然有序,學習成績由全鄉倒數第一上升到第二。我還記得臨走時到教室里與他們告別的情景,那個最調皮的男生竟然哭得沒有一點男子漢的樣子。我知道,心與心是相通的,我用愛敲開孩子們的心靈,他們也用愛溫暖我的生命,我要謝謝他們!
“老師,我們很喜歡上你的課……”這是三年前中學里一個“慢班”的幾個學生寫給我的紙條。孩子們,你們知道嗎?為了能讓你們聽得懂,學得有意思,我不知道花了多少心思備課,就是要變著花樣、快快樂樂地塞點知識和人生道理給你們,希望過得更好,走得更穩。
琪琪是我班上的班長,這個孩子成績很好,可就是脾氣有點古怪,不大合群,她的父母都在廣東打工,平時放假時只有一個人在家里,真是很可憐。“老師,你是我在學校最親的人。爸爸媽媽都不在,我很害怕一個人回到冷冷清清的家。……”于是,雙休在學校補課時,我總是把她叫來和我一起吃飯、談心,教她一些為人處事、與人溝通交流的知識。漸漸地,她變得更開朗了,身邊的朋友多了起來,有時放假還去同學家里過周末。“老師,我還是你的孩子嗎?……謝謝你,老師,我在大學里交了許多朋友,我很想你和同學們……”
“老師,我犯了錯,你還喜歡我嗎?……”“老師,我要怎么辦?……”“老師,我考上了重點高中……”“老師,我現在在深圳,請多保重……”點點滴滴的往事落入我心湖上,泛起一圈圈的漣漪,這一顆顆珍珠般純真無邪、晶瑩剔透的童心,串起我人生的美麗。孩子們,謝謝你們帶給我的所有快樂和收獲,與你們一起成長的日子真好!人生路上,我們一起努力!◆(作者單位:江西省龍南縣黃沙中心小學)
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