山西電大要為建設學習型社會發揮更大作用

□李全貴

( 山西廣播電視大學，山西 太原 030027)

山西電大要在校黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極踐行科學發展觀，制定2010年工作的總體要求，明晰工作思路，完成主要工作，為構建終身教育體系，建設學習型社會發揮更大作用。

一、2010年工作的總體要求

踐行科學發展觀，以開放教育為主體，以提高教學質量為中心，以確保安全穩定為宗旨，以加強黨建為保障，充分利用信息技術和教育技術手段，主動適應社會發展的教育需求，發揮系統辦學整體優勢，有效整合社會教育資源，進一步擴大開放、保證質量、強化特色、打造品牌，為構建終身教育體系，建設全民學習、終身學習的學習型社會做出積極的貢獻。

二、2010年的工作思路

繼續遵循“一主多元，質量為本，信譽為首，服務取勝，協調發展”的電大長遠發展思路，總結30年辦學經驗，展望電大發展未來，從實際出發，深化改革，夯實基礎，以構建學習型社會為目標，以提高教學質量為中心，以各級遠程教育中心建設為抓手，穩定辦學規模，完善辦學功能，加強管理、強化服務、凝聚力量，進一步推動學校內涵建設，促進各類教育的協調發展，建立山西終身教育體系和終身學習服務體系平臺。

三、2010年的主要工作

(一)踐行科學發展觀，全面建設學習型電大

一要重視新理念、新知識的學習，實現全校黨員干部、教職員工知識結構的更新升級。深入貫徹落實科學發展觀，集中力量抓好整改落實和長效機制建設。二要進行基層黨組織換屆選舉，籌備召開黨代會。加強黨的基層組織建設，提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力。三要加強思想建設，全面提高黨員干部、教職員工的綜合素質。抓好黨委中心組的學習，安排好黨員干部的學習；充分發揮思政課的主渠道作用，做好學生思想政治教育工作。四要加強組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。五要加強作風和制度建設，進一步提高黨的執政管理水平。認真開展基層調研活動，增強黨員服務大局、服務基層、服務群眾的意識；強化對學校財務、基建工程、招生收費、教學儀器設備、教材訂購、大宗物資采購等重點領域和薄弱環節的管理和監督；建立健全述職述廉制度、談話誡勉制度和經濟責任審計制度。做好校務公開公示；出臺新形勢下我校人事制度和分配制度；嚴格執行干部廉潔自律規定，加強對領導干部的綜合考核，堅持嚴防并舉、注重預防，努力從源頭上防止腐敗。六要加強精神文明建設，營造健康向上、和諧奮發的校園氛圍。七要加強群團和統戰工作。

(二)落實“五項工程”，開展“十大活動”

我們要牢固確立教學工作的中心地位，以學生為本，深化教學改革，落實教學過程，規范教學管理，提升教學質量。

一是遠程教育理論大學習。按照學習型社會建設的總體要求，開展遠程教育理論大學習。二是教學落實大檢查。為了強化教學意識，完善辦學條件，落實教學過程，學校決定開展教學落實大檢查。三是網上教學大開展。網上教學，是電大的特色和優勢，理應強化和發揮。增加部分省開課程通過中央電大形成性測試平臺完成形成性考核。組織全省本專業專兼職教師，通過各級在線平臺開展網上教學活動，如網上辯論、征文、作品設計、網上調查等。逐步增加軟件雙向視頻課程的播放。四是學生學習團隊大評比。遵循遠程教育規律，切實使學習小組活動有計劃、有步驟、有內容地開展起來。開展學習團隊大評比。五是考核改革大深入。大力推進基于網絡的省開課程考核改革。努力實現省開課程教、學、考一體化計劃。六是綜合實踐教學大改進。指導教師在切實加強畢業論文(設計)內容指導的同時，指導過程適時進行改革。審批過程啟動電子印章，畢業答辯分類開展。七是教育技術大提升。校園網主干帶寬、核心層與匯聚層之間的帶寬、互連網出口帶寬、省電大互連網出口帶寬、省電大與分校專線帶寬等都要適時擴容，以適應教學和發展的需要。由技術處制定方案。八是支持服務大推進。繼續做好送教下基層工作，在職能處室包分校搞好教學外服務的同時，由教學業務部門對口聯系分校，努力開展教學服務。九是導學團隊大組建。以專業為載體，以系統為主體，適當吸收社會人才，組建導學團隊。十是資源建設大整合。加快網絡資源建設，為學習者提供豐富多彩的優質教學資源；加快精品課程和網上學習資源的建設步伐，建立資源建設考核、評估和激勵機制。

(三)加強四支隊伍建設，提高基本素質和適應能力

一是努力提升教師隊伍的素質。加大對專業建設帶頭人、中青年骨干教師的培養培訓力度。制定教師進修管理辦法。研究推動學科專業團隊建設的政策措施。做好基層電大(教學點)教師、技術人員和管理人員培訓。通過開展學科帶頭人、專業帶頭人和骨干教師的選拔工作，強化學校教師隊伍建設，開展傳、幫、帶活動，注重青年教師及新進人員的培養工作，不斷為學校的發展注入活力。不斷提高教師隊伍的學歷層次。二是大力加強技術隊伍的培訓。建設一支思想作風過硬、熱愛本職工作、業務素質好、技術水平高、結構合理的技術隊伍。切實加強校園網絡管理，強化網絡安全意識，保證校園網安全運行，避免危害社會安全信息的傳播，建設安全高效的上網環境。三是切實加快科研隊伍的建設，不斷提升教學科研水平，逐步建立科研成果量化標準和評價體系。辦好《山西廣播電視大學學報》，不斷提高學報為科研為教學服務的水平，努力打造學報品牌。召開山西現代遠程教育學會年會。四是不斷提高管理隊伍的水平。首要的是強化服務意識。電大的管理，必須服務于教學、服務于基層。要本著服務基層、服務學生，切實優化工作流程。

(四)創新招生工作機制，確保招生規模穩步擴大

生源是遠程教育的生存之本，我們要對招生工作予以高度重視。一要嚴格執行招生規程，促進招生工作的科學化、規范化、精細化。二要創新招生工作辦法，對于招生工作，要全省統籌，全部統籌。要分層實施、分類實施。三要借鑒兄弟電大經驗，注重與行業系統合作招生，開辟新的招生渠道。四要針對我省招生實際，力爭所有縣區都成立教學點，指導新增教學點建設，確保所有教學點開展招生，穩步擴大招生規模。

(五)啟動終身教育建設工程，拓展服務社會有效途徑

一是以山西省現代遠程教育中心為抓手，以山西省終身教育網的搭建為契機，加快遠程教育中心向地市縣延伸的步伐，發揮在全民學習、終身教育領域的重要作用。二是進一步明確現代遠程教育公共服務體系建設在山西電大發展中的戰略地位，制定好發展戰略和規劃，爭取政府立項和投資，建設我省規模最大、功能最強的數字化學習“超市”。三是積極完善非學歷教育工作運行機制，積極尋求與普通高校、行業系統、企事業單位等的合作，積極參與政府各項培訓工程。努力做好小學教師培訓等項目。積極參與社區教育試點。

(六)推進內部管理改革，提升服務基層能力

一要根據省人事廳和教育廳的統一部署及校內的安排，實施校內分配制度改革以及全員競聘上崗。二要加強學校民主管理，堅持校務公開。開好第二屆教職工代表大會。進一步強化學校管理，優化校內機構設置。理順機構職責、職能，嚴肅和規范工作紀律。進一步提高行政綜合辦公辦事能力，提高工作效率。三要繼續加強財務管理，嚴格遵守財務制度，強化財務監督，依法理財；繼續堅持“收支兩條線”原則，開源節流，增收節支，確保學校資金回收率。四要深化遠程教育圖書發行公司的改革，制定改制后的實施方案并組織實施。五要加強資產管理，做好圖書信息樓的接收、規劃和使用準備工作，提高使用效率。 六要繼續加強校園安全管理和保衛工作。七要繼續做好援建項目、示范項目工作，真正達到援建目的，起到示范作用。八要切實加強和諧校園建設。完成辦公用房的整體規劃、辦公設施的配置及搬遷工程。完成校園美化、綠化、亮化工程,完成職工住房分配。

四、努力達到的三項具體要求

一要統一思想，抓住機遇，準確定位。經過十年開放教育的實踐，電大探索了一條綜合運用現代技術手段開展遠程教育的新路子；探索了一種適應不同學習需求，提供多樣化教育服務的新模式；探索了一個合作辦學、整合與共享教育資源的新途徑；探索了一套有效保障遠程教育質量的新機制。這對電大來說，既是個巨大的榮譽，也是一個新的起點。我們一定要明確開放教育的主體地位，在做好開放教育的同時，有效帶動非學歷教育的開展，使學歷教育、非學歷教育、公共服務等多項功能之間良性互動，相互促進，共同發展，形成一個比較好的局面，推動電大教育再上一個新的臺階。 二要加強內涵建設，努力提升電大教育質量。穩步擴大開放教育招生規模的同時，加強內涵建設。開放教育不僅要做大，更要做強。一種新型教育形式能否得到長遠發展，關鍵是要找到這種教育形式的基本規律。十年的探索，我們雖然進行了一些有益的實踐，特別是在優質資源建設與共享、學習支持服務及體系建設、質量管理等方面取得了許多有價值的經驗，但這些成果還有待時間的檢驗和進一步的完善。三要關注基層電大的發展，不斷增強全省電大系統的辦學實力。系統辦學是電大辦學的一個明顯的優勢，有了這個系統，我們就可以把優質教育資源輸送到全省的縣、鄉甚至村。我們要充分考慮電大辦學的特殊性和全省電大系統的完整性，充分發揮電大的系統優勢和作用，以強化電大教育系統功能和提升電大系統辦學綜合實力為前提，發揮電大教育的特色優勢，確保電大教育辦學系統網絡的有序運行。

參考文獻：

[1]李全貴.山西電大在科學發展觀統領下又好又快發展[J].山西廣播電視大學學報，2010，(2).