耳目一新 值得期待
——讀《地理教學》2010年第1期有感

河北省永清縣教育局教研室（100875） 趙印慶

耳目一新 值得期待
——讀《地理教學》2010年第1期有感

河北省永清縣教育局教研室（100875） 趙印慶

第一時間拿到2010年第一期《地理教學》雜志，我迫不及待地翻閱起來，感覺耳目一新，亮點頗多，不由地拿起筆直抒胸懷。

新版《地理教學》的封面，簡潔大氣，圖片鮮活，主旨明了，雜志性質鮮明?？锬夸浺桓倪^去的單調古板，顯現了活力；版頁設計突出了刊名、刊期、欄目名稱，且內文字號減小，頁數增多，加大了刊物的整體容量；文章選材更趨合理，時代感更強。正像《地理教學》卷首語所說的突出“兩個服務，兩個貼近”——“為廣大地理教師服務，為地理教育事業服務，貼近教師，貼近教學”的辦刊理念。

細品這期文章，價有所值，讀有所獲，“地理縱橫”關注了資源、環境、人口等發展問題；“教學研究”來源于教學一線，有理論指導價值；“初、高中地理”、“考試研究”從教學實際出發，重在教學設計和方法解析；“教學經驗”、“教海拾貝”文章更加短小精悍，方便實用；“資料集錦”為教師提供了更多教學之參考，現實性很強。改版后的《地理教學》力求做到了“四個關注”—— 關注課程改革，關注教師發展，關注學生成長，關注教學實際，真正成為了廣大地理師生的良師益友。

新的一年，貴刊有了新的變化，新的起色，不能不讓人對《地理教學》的未來充滿了期望和期待。為此，我作為貴刊一名忠實的讀者和參與者，還想提幾點建議：

《地理教學》作為全國中文核心期刊，中國教育學會地理教學研究會會刊，全國三大地理教學雜志之一，應該即具有自己的特色，又兼容其他雜志的優點，人無我有，人有我優。在條件成熟之時建成《地理教學》專業網站，做好宣傳推介，信息傳遞，編讀互動，擴大影響。在欄目設置上除去貴刊封三所設想增加的專欄外，是否辦一個刊中刊（報），增加一些可讀性、趣味性強的地理趣文、漫畫、圖片等專欄，為讀者閱讀增添活力和樂趣。利用貴刊的影響力，舉辦一些專題的征文活動，即吸引更多教師參與，又豐富了刊物的稿源。增設“編輯部的故事”、“編讀往來”，滿足讀者了解期刊，參與辦刊的愿望，密切編者與作者、讀者的聯系，吸引更多的讀者的眼球。以上愚見，時間倉促，水平所限，思考不成熟，不妥之處，敬請原諒海涵。

憶往昔，《地理教學》成就猶在，看今朝，《地理教學》乘帆起航，展未來，《地理教學》再創輝煌。期望貴刊以新的姿態為地理解教師帶來新的氣息，矢志不渝地走在地理期刊的前列，成為一面引領地理教學改革的旗幟。衷心祝愿編輯活力無限，讀者大飽眼福，雜志越辦越好！

【編者回音】非常感謝趙印慶老師給予我們及時的反饋、熱心的支持和誠懇的建議！《地理教學》從2010年第1期開始，從封面、欄目、版式和頁數都做了較大幅度的調整，并從月刊改為半月刊，這對于雜志社的全體工作人員來說是一個不小的挑戰。正因如此，我們頂著巨大的壓力開始了第1期的選稿、改稿、校對、排版等系列工作，希望盡最大的努力來繼續獲得到廣大讀者的支持和喜愛。在第1期正式發稿之后，我們懷著一顆忐忑不安的心情期待著讀者的反饋信息，讀者會認同改版后的《地理教學》嗎？ 說實話，心里還真沒底?？戳四摹白x刊有感”后，懸在半空的心總算可以有了些許的放松，對繼續持續提高雜志的品質有了更多的信心。

您提出的有些建議也正是我們計劃要做的，真可謂英雄所見略同（呵呵，自夸一下^_^ ）。雜志網站正在開發過程中，預計很快就能與大家見面，到時還要請您和廣大讀者、作者多提寶貴建議。我們還正在策劃幾項全國性活動，考慮組織一些區域性的活動，希望通過這些活動給廣大讀者、作者搭建一個相互交流、相互學習的舞臺，因沒有最后確定，具體方案恕我不能在此細述。不管如何，我們將會克服困難，一步一個腳印地把這份雜志辦實、辦好，以回饋您和廣大讀者對、作者對《地理教學》的一貫支持和厚愛。