植根學校和社區創建可持續文化示范模式

走可持續發展之路，任重而道遠。在過去的三十年中，中國經濟飛速發展，同時，中國的生態也面臨巨大壓力。如何實現人與自然的和諧，中國向何處去，舉世矚目。對此，長江水學校項目為我們提供了一個參與的平臺。通過開展長江水域保護活動，廣大中小學生以自身行動帶動了家庭和社區，成為有中國特色的可持續生活方式的探索者和自覺實踐者。

2000多年前，中國古代哲學思想家老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。近代著名生態思想史學者唐納德·沃斯特認為：“今天所面臨的全球性生態危機，起因不在生態系統本身，而在于我們的文化系統。”長江水學校項目將創建可持續的長江水文化活動由校園向社區延伸，反思日常生活實踐，傳承優秀傳統文化，在社區建設可持續生活方式示范中心，使中國的本土可持續發展實踐更加豐富多彩，更加深入持久，更加富有成效。

長江水學校項目的策劃和實施，顯示了政府部門、非政府組織、企業攜手合作保護母親河的決心和行動。我相信，在我們大家的共同努力下，長江水學校項目必將取得成功，成為有中國特色的可持續發展教育的一朵奇葩。讓我們在科學發展觀的指導下，為全球可持續發展的實踐貢獻來自東方的智慧和努力。

在項目第一階段即將結束之際，我代表教育部課程教材發展中心衷心祝愿項目有進一步的發展，有更多的學生受益，在項目中快樂成長。