成長的歌謠

□匯涓

我的書房里，藏有一份特殊的檔案，這是我為女兒建立的成長檔案，主要搜集了女兒各個時期的繪畫作品、學習情況和證書等。建立這份檔案的初衷，更多是出于職業的敏感，但在今天看來，這些資料彌足珍貴，每一份資料背后都蘊含著一段美好的回憶，真實記錄著家庭的變化、孩子的成長。夜深人靜的時候，我獨自把這些資料按時間先后排列好，女兒成長的點點滴滴歷歷在目……爸爸，爸爸，這音樂里好像有一個身穿著長長棉大衣的人，帶著一頂棉帽子，手里還牽著一條狗，傍晚了，在雪地里往回家的路上走。當爸爸的聽完女兒的表述后高興不已。這是女兒在中班時對音樂理解的表現，把這首名為“回家”的外國輕音樂描述得如此正確，太讓我們感到驚喜，至今還記憶猶新。我將此以文字的形式珍藏在女兒的成長檔案里。女兒一周歲的時候，由于沒人照看，又未到上幼兒園的年齡，就由先生帶去自己的單位。盡管心里很不情愿，但又沒有更好的辦法。有一天回家，女兒的衣服上沾滿了楊梅汁似的東西，當時并非吃楊梅的季節，我疑惑不已。后來先生說，今天快下班的時候，他和單位領導談事情的間隙，女兒爬到他的畫桌上擺弄起畫筆來，把顏料畫到衣服上去了。先生說得很平淡，我卻對女兒的這一舉動有所思，女兒或許會子承父業？我把這次事件寫入了女兒的成長日志并存入檔案，成為了女兒成長檔案里保存的第一份有關繪畫的資料。正如我所料，女兒具有很好的繪畫天賦。平時，先生在家中繪畫創作時，她也會自己在一旁非常投入地畫畫，藍天、白云、鴿子、房子、樹木、農家等等都成為她畫中的元素，雖然不失稚嫩，但從先生專業的角度來看，還是可圈可點的。有時，她還學著先生把畫好的畫貼到墻上，遠遠地站著觀賞、評論，和先生的作品進行比較。

在先生不時地指導和我適時地鼓勵下，女兒的繪畫水平有了很大提高，并取得了方方面面的肯定。

小學一年級時，女兒首次參加“雙龍杯”全國少兒書畫大賽，獲得了優秀獎，當時蘇州市僅有兩名小朋友獲獎。

小學五年級時，正值香港回歸祖國，學校推薦女兒參加在蘇州市大公園內舉行的“香港回歸百米書畫長卷”現場繪畫活動。當時，百米長卷平攤在草地上，要求小朋友都跪在地上作畫。平時從未在地上畫過畫的女兒有點著急。我和先生想了一個辦法，事先在家中用一包大米放地上，讓女兒跪在米袋上練習繪畫，漸漸地，女兒適應了這樣的繪畫方式，并在“香港回歸百米書畫長卷”上成功地創作了兩只展翅飛翔的和平鴿，圓滿地完成了此次任務。

中學時，適逢祖國建國五十周年和澳門回歸祖國，學校又推薦女兒參加由北京藝術研究院、首都青少年文化藝術中心等聯合舉辦的“跨世紀中國少年兒童書畫大賽”。女兒精心設計創作了一幅以小花代表五十六個民族及香港、澳門組成的中國地圖，地圖中央是兩只嘴銜柳芽的和平鴿，并命名為“頌祖國”作品送展，榮獲了“跨世紀中國少年兒童書畫大賽”新秀獎，并被授予了“小書畫家”的榮譽稱號，還應邀參加在北京人民大會堂舉行的頒獎儀式，資料被編入“未來萬名小書畫家”信息庫。

女兒憑著自己的天賦和對藝術的熱愛，經過刻苦學習和不斷探索，如愿考上了美術師范。在大學就讀期間，學校組織赴陜西寫生，返校后，經過兩個多月的精心創作，女兒首次完成了油畫作品《歲月》，并于2006年入選江蘇省美術家協會舉辦的“首屆江蘇省美術新人新作展覽”，得到了大學美術網的宣傳推薦。

以上女兒在各個階段的獲獎作品，和她從托兒所到大學的作業、紙工、繪畫以及學習情況等，我都一一珍藏在她的成長檔案里。如今，女兒已成為了一名美術老師，每當女兒需要查找相關作品或榮譽時，都能迅速地從檔案里找出所要的材料。成長檔案對女兒而言，就是她個人的一個資料庫，隨手可取，充分體現了實用性。對我而言，成長檔案不僅僅是檔案，更是一種愛的寄托和表達。這一點，我始終沒有和女兒溝通，希望她能自己慢慢地去體會。