“五到位”打造安全管理金牌班組

鄧榮霞

（大唐桂冠合山發電有限公司，廣西 合山 546500）

“五到位”打造安全管理金牌班組

鄧榮霞

（大唐桂冠合山發電有限公司，廣西 合山 546500）

班組是企業最基層的生產組織，是企業安全生產工作的根基，搞好班組的安全管理是實現企業安全目標的關鍵。公司在抓安全管理中始終堅持關口前移、重心向下，以“五到位”打造安全管理金牌班組，有力地促進了公司安全生產平穩的局面。

1 信息共享到位

在信息化時代，信息共享的重要性不言而喻。公司在班組的安全管理中，堅持在大事、小事、要事、常事上做到信息共享。如，公司班組之間在執行交接班制度時，進行嚴格的交接，班組長該講的、該讓班員了解的都要講清楚，不能有遺漏；在檢修期間，及時發布檢修動態，讓班員了解檢修進度、檢修范圍、注意事項、檢修工期、工作地點，以及對重大問題的處理等信息；在記錄班組日志時，做到詳細、規范、真實，使班組安全管理日趨規范化、標準化、制度化。通過信息的溝通，不但可以協調班組之間的各項工作有序進行，防止相互影響，也使運行、檢修班組成員全面了解、掌握設備運行方式、運行狀態和運行要求，從而指導班員的工作重點和注意事項，使之對安全做到心中有數。

2 預防措施到位

美國杜邦公司在安全管理方面取得成功的一條原則就是：所有的安全事故都是可以防止的，所有的安全隱患都是可以控制的。公司在安全管理中也有一條相融共通的原則，那就是：要想真正控制人和物的不安全因素，就要實行安全管理三級控制，其中班組控制未遂和異常是重點，切實做到“事前控制、預防為主”。因此，公司在抓班組現場安全管理中將“兩票三制”做為預防的關鍵，抓好“兩票”合格率的考核，杜絕無票作業和不合格票作業。針對現場操作時“兩票”不能監督到位的盲點，公司專門為操作人員配備了錄音筆，要求操作員操作時進行錄音，班組安全員進行監督，并每月整理上交錄音資料上報檢查，規范操作行為。

3 獎懲機制到位

由于班組員工素質參差不齊，因而在管理中使用考核、鼓勵、批評、表揚等手段，并配有相應的考核獎懲機制做保障。在制定班組的各項制度時，公司充分發揚民主，由各班組長主持，制定符合班組實際、操作性強的責任考核獎懲制度。班組長是班組安全的第一責任人，一舉一動都會對班組造成影響。如果班組長能夠為人正直、嚴于律己、以身作則，狠抓反違章，就能充分調動班組成員的積極性。在實施獎懲規定過程中，班組長堅持做到鐵面無私，正確理解和嚴格執行各項安全管理制度，把班組的安全生產目標真正分解落實到每位班組成員，真正做到“有功必獎”、“違章必罰”。

4 文化引路到位

安全管理的核心是人，“以人為本”是公司安全文化的核心理念。公司在培育班組安全文化過程中，注重將班組成員在實際操作中的成功經驗、失敗教訓、親身體會作為班組安全文化的源泉。通過安全征文、安全演講、危險點分析、事故原因分析等有效形式，讓班組成員說身邊人、講身邊事，讓全班人員認識到安全源于警惕、事故出于麻痹。

公司堅持開展班組安全活動，打破以往安全活動只是宣讀事故通報、安全簡報的局面。安全活動前組織班員擬定一個直觀、一目了然的活動主題。該主題要結合實際，與班組成員的日常生活息息相關，以使班組成員有興趣參與，不產生逆反心理。公司在安全月活動中營造“平安五個一”的安全文化氛圍，在各班內開展“答一份試卷、糾一次違章、提一項建議、填一張工作票、寫一條安全短信”的活動。班組成員在安全文化的熏陶下，強化安全意識，構筑安全思想防線，從而實現“要我安全”到“我要安全”的轉變。

5 教育培訓到位

公司制定了詳實的教育培訓計劃，保證充分的培訓時間和豐富的培訓內容，并采取多形式、多渠道、機動靈活的宣傳教育方式使班組長在培訓中長知識、增能量、提能力。班組長在班組安全學習日和工作實踐中將自己所接受到的新知識和安全管理經驗傳授給各個班員，達到共同學習的目的。對于特殊的學習內容，公司會組織全部班員參加培訓。特別是新工藝、新技術、新設備的使用，公司及時地對相關班員進行專門的安全操作技能培訓，使之能在實際工作中正確地使用、操作或檢修，避免工作盲區。在日常的教育培訓工作中，公司將培訓的重點放在“四不傷害”的教育上，即：有效地控制事故就是要做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不受傷害。讓每位班員都深刻的認識到：一個人的安全不叫安全，“工作1分鐘、安全60秒”才是安全。

班組的安全管理是班組建設的重中之重，也是企業安全管理的基礎。在企業安全管理工作中，公司通過打造金牌安全管理班組，強化“五到位”的基礎管理工作，鞏固了安全根基，實現了企業本質安全。

2009-12-05)