打造色香味俱全的百草園

張 蝶 李楊麗

景觀營造者們傾聽在城市環境中成長的兒童們的心聲，給兒童們一個豐富的綠色世界。為了祖國的花朵們能快樂成長，我們迫切需要為他們營造一個可參與、健康、多彩、夢幻、色香味俱全的百草園……

童年生活大抵難以忘懷，銘刻在記憶，里始終活鮮鮮的，充滿著溫情和靈氣，奇怪的昆蟲、靈巧的鳥兒或是罕見的植物，都曾為我們的童年平添了許多樂趣。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚：也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上……”，魯迅先生用生花妙筆描述了童年生活中這樣

個色香味俱全的百草園。而到了現代，兒童在中國城市化進程的大環境中失去了原本學習各項生活規則的那個自然天堂，公共綠地難以滿足兒童的探索天性。

大自然在兒童成長過程中扮演了“社會教育”、“環境教育”與“美學教育”的重要角色。可是中國的園林設計師現大多數仍然停留在規劃空間布局合理、滿足功能需求的階段，為數不多的考慮到兒童的游戲天性，在公園中會擺設色彩艷麗的塑料橡膠設備。園林綠地的設計僅僅體現在籠統的喬灌草搭配上，沒有系統為兒童考慮的成長空間，沒有專門為兒童認識植物多樣性的戶外環境。現代的園林設計師有責任為我們自己的子孫營造一個和諧自然的游戲空間，充分應用國內外資源豐富的植物種類，針對兒童游樂心理進行了專門的設計對策，來為現代城市兒童模擬一個多姿多彩的大自然。

一、要突出園林藝術魁力，滿足兒童的審美要求

游園需要全年開放，因此在設計上要講究藝術。針對于少年兒童處于學習的初級階段，注意力容易聚焦在新奇事物上的特點，我們園林植物配置師在設計兒童游樂園區的時候要盡量注意以下幾點

1色彩變化品種花色的選配要協調，變化要自然，力爭用艷麗多姿的色彩裝點出華麗的風景。喬木可選擇無患子、復羽葉欒樹、黃連木、楓香、山杜英等，灌木可選擇紅葉小檗、金葉女貞、紅楓、櫻花等，花境草本可選擇銀葉菊、萬壽菊、孔雀竹芋、扶桑、矮牽牛等。

2季相變化要充分運用不同植物的季相特征，告示兒童大自然的季節變更的規律，譬如春用梅花、桃花、垂柳，夏用桅子、六月雪、荷花，秋有桂花、菊花，冬有蠟梅等。

3主次變化每個游園要有自己的主景和鮮明的主題，突出自身特色。例如有的以玉蘭為主題，有的以牡丹為主景。除了主景以外，還應該有配景，對主景起烘云托月作用。

4葉形花型的變化可選擇馬褂木、紅花羊蹄甲、檫木、雞爪槭、梧桐、芭蕉、八角金盤、常春藤等。

在種植類型上，要自然多樣，不能千篇一律。可采用孤立樹、樹叢樹群、疏林草地、空曠草地、花壇、花叢花群、花地等類型。各種種植類型安排得體，既特點分明，又統一協調。一些珍貴華麗的樹木花卉在一定部位重點使用，起畫龍點睛作用。

二、滿足兒童參與的游戲功能

由兒童樂園傳統的單一游樂型向綜合運動、健身、娛樂、趣味一體化發展，為青少年培養個性、鍛煉身體、健腦益智提供場所。

可設置專門的種植、采集標本區域，鼓勵孩子參與到戶外游戲中心來。在游樂園中設置穿越山林、攀爬小山、摘果實等教育活動場地，可培養孩子的探險精神，孩子們在親近自然的過程中也鍛煉了對他們個體成長來說至關重要的意志力、勇氣與智慧。

三、植物配置與整體協調的同時也應突出特色

游園的規劃設計要從綠地面積總體上考慮，從整體規劃上把握游園的規模和數量；要在重要區域設里游園，如集中生活居住區、商業區等，同時要方便游人，避開主要交通干道，要因地造景，有坡則坡，有水宜水，有石依石，充分利用原有地形地貌及水體特點，勾畫出自然的美麗。

當然，游園的園林規劃設計沒有統一的模式，不同地質、不同水文、不同氣候都有很大的差別。因此，在規劃設計過程中，要結合當地的實際，因地制宜，巧用自然條件，創造出經濟實用、富于特色的園林藝術。