甌海區圖書館積極推動全民閱讀開展

陳小平

(甌海區圖書館,浙江 溫州 325005)

1 引言

我國 1997年就提出實施“倡導全民讀書,建設閱讀社會”的知識工程。這是以發展圖書館事業為手段,以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化系統工程。2001年全國知識工程領導小組把每年的 12月定為“全民讀書月”,2009年中國圖書館學會將 2009年和2010年分別定為“兒童閱讀年”和“親子閱讀年”,旨在培養少年兒童良好的閱讀習慣和閱讀能力,推動全民閱讀活動。溫家寶總理在 2009年“世界讀書日”視察國家圖書館時說：“讀書決定一個人的修養和境界,關系一個民族的素質和力量,影響一個國家的前途和命運”。

2 推動全民閱讀,是公共圖書館義不容辭的責任

圖書館是社會公益性文化機構。國家興建圖書館的主要目的就是給國民提供一個良好的閱讀與終身教育場所,以期通過館里擁有的文獻資源與服務手段,讓民眾能夠便利地獲得知識和信息,以謀取個人的發展,無論是事業的還是生活品質的。因此,大力吸引社會公眾聚集到讀者行列,享受圖書館提供的各種文化教育服務,并持續組織與發展讀者,倡導和推進閱讀,是公共圖書館義不容辭的責任。面對我國國民閱讀率長期偏低的境況,圖書館決不能安之若素,無動于衷,應充分利用自身資源和專業技術力量這一優越條件,傾力引領全民閱讀,精心把公共圖書館打造成一個國民開展讀書活動的主要文化空間,在推動全民閱讀活動中發揮重要作用。

3 公共圖書館應搭建更多的閱讀平臺

圖書館應努力為民眾提供更多的閱讀平臺,這是推動全民閱讀,提高國家綜合實力,促進社會文明和諧的最好途徑與方法。下文闡述甌海區圖書館近年來為推動全民閱讀而開展豐富多彩的讀書活動的工作實踐。

3.1 盤活館藏資源,構建三級圖書館(室)網絡體系

甌海區圖書館由于身處的地理位置不佳和圖書館自身條件差等因素,一段時期內所擁有的讀者很少。自 2000年起,在區文化廣電新聞出版局領導的指導下,深入基層了解需求,努力轉變被動服務的觀念,面向農村、社區,力求讓城鄉讀者共享“精神食糧”,出新招盤活圖書資源,在甌海區看守所設立了第一個圖書流通網點,使有限的圖書資源發揮更大的效應。

更在短短幾年時間里,先后在農村、社區、基層、企業、學校、軍營等地建成 40個圖書流通網點,每隔 3-4個月送書上門更換新書,基本形成街道、鄉鎮、村(居)三級圖書館(室)網絡體系,各地由被動接受變為紛紛主動上門要求設立;由一個大服務圈變成多個半小時服務圈;由讀者跑到市圖書館借還圖書變成到區圖書館通借通還。九年來,圖書覆蓋由 1個街道擴大到 13個鎮(街道),覆蓋率 100%,年讀者流通人次由原來 5000人次增加到 158000人次,年圖書借閱流通冊次由原來的3000冊次增加到 147000冊次。同時,在盤活館藏資源的基礎上更為深入地做好延伸服務,真正把公共圖書館建設成為全民終身學習、閱讀和文化娛樂中心,充分體現小館大服務的理念,實現公共圖書館的可持續發展。

3.2 以圖書流通網點為平臺,開展豐富多彩的讀書活動

為滿足基層群眾日益提升的文化需求,我們變單一的書刊服務為多元的系列服務,不斷拓寬服務領域,精心打造服務品牌。同時不斷創新載體,組織開展各類講座,播放科教資料片,發放科技專題資料,舉辦專題展覽及開展各類知識競賽等各種讀者活動,不斷提高讀書的效果。如：開展“甌越講壇”系列講座;開展“共同的家園、服務新甌海人”系列文化活動——內容包括“新甌海人講溫州話比賽”、“甌海是我家知識競賽”、“新甌海人心聲征文比賽”等;開展未成年人讀書節——內容包括“手拉手”陽光夏令營讀者淘書隊、小小法庭(模擬法庭辯論)、巧手做書簽、學溫州童謠、曬書會、優秀少兒讀物推薦書目、猜謎語、計算機技能比賽、“我愛我家”家庭讀書競賽、國學舞臺劇等;開展“甌韻書香”讀書月系列活動——內容包括甌海作家作品展、未成年人思想道德建設圖片展、文化名人圖片展等巡回展覽等;開展了“學習型家庭”評選、廉政文化進社區、建立領導干部讀書目錄——閱讀卡、未成年人圖書專柜等。由于活動內容緊扣時代脈博,群眾參與熱情高漲,讀書活動取得了明顯的成效,社會各界讀者好評如潮。

4 結語

推動全民閱讀是一項長期的工程,需要政府有關部門共同聯動和協調。公共圖書館作為國家的公益性事業單位,作為社會公眾閱讀的主要陣地和尋求知識的主要渠道,應積極推動全民閱讀活動,為促進全民閱讀貢獻自己應有的力量。

〔1〕趙承等.讀書好 好讀好 讀好書——溫家寶總理參加“世界讀書日”活動紀實.人民日報,2009-04-24

〔2〕王迎紅,張杏.圖書館與推動全民閱讀.長江工程職業技術學院學報,2010(1)

〔3〕朱峻薇.公共圖書館與少兒閱讀.圖書與情報,2010(2)