網絡信息服務與和諧校園文化建設

倪鳳霞

（沈陽紡織輕工工業學校圖書館，遼寧 沈陽 110034）

隨著互聯網的普及與發展，網絡信息傳播成為人們獲取信息知識的又一種全新的便捷渠道，其給現代社會生活所帶來的影響是全面而深刻的。如今網絡已經延伸到社會的每個角落，作為以傳播科學文化知識和培養人才為己任的高等學校早已被網絡所覆蓋。網絡是一柄雙刃劍。它給學校教學科研帶來便捷的同時，也給校園文化建設提出許多新的課題。學校圖書館是校園網絡信息傳播的中心和樞紐，是校園文化建設的重要力量。筆者從構建社會主義公共文化服務體系的角度來認識網絡信息傳播的問題，認為學校圖書館在建設和諧校園文化方面必須肩負起重要的責任與使命。

1 和諧校園與校園文化建設的關系

和諧校園應該是一個民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、和諧發展的文明校園。民主法治，就是民主辦學得到充分發揮，依法治校得到真正落實。公平正義，就是學校各方面的利益關系得到妥善協調，各種矛盾得到正確處理，學校公平與正義得到切實維護和實現。誠信友愛，就是師生員工互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處。安定有序，就是學校組織機制健全、管理完善、秩序良好，學校保持安定團結。和諧發展，就是辦學水平、教育質量提高，教職員工生活富裕，工作生活環境良好。建設和諧社會需要構建社會主義公共文化體系，作為社會主義公共文化體系重要分支的高校圖書館，是促進和諧校園建設的重要力量，必須引起我們高度重視。

網絡信息傳播是以計算機硬件和通信設備為依托，用網絡技術傳遞數字化信息，從而達到信息交流和共享目的的過程。圖書館網絡信息傳播是在圖書館的大環境下進行的一系列的公共文化信息傳播活動。校園網絡是虛擬的空間，它是讀者精神的延伸。隨著時間的推移，校園網絡會越來越重要。因而，構建和諧的校園網絡文化是和諧校園建設的基礎，是社會主義公共文化體系建設的重要內容，也是高校圖書館員的一項重要任務。

2 信息網絡在校園文化建設中的作用

構建和諧校園是一項系統工程，需要多方面共同努力，發揮各方面的積極性。校園公共文化服務體系建設是和諧校園建設的重要內容，圖書館網絡作為校園公共文化服務體系的組成部分，在構建和諧校園中有著不可替代的作用。

2.1 溝通校園信息

和諧校園需要有和諧的校園氛圍。在現階段，網絡是最通暢、最無障礙的通道。圖書館網絡信息傳播具有高效快捷和直接通暢的優點，它通過現代化的傳播技術，使圖書館與讀者之間能夠及時溝通。同時，這種溝通又是雙向的，有利于加強和鞏固溝通雙方的聯系。這種溝通正是建立和諧關系和構建和諧校園所需要的。

2.2 推進校園民主法治

和諧校園是民主法治的校園，沒有民主就沒有和諧，沒有法治也沒有和諧。網絡信息傳播的出現和發展，拓寬了信息傳播的深度和廣度，打破了以往信息傳播的方式。網絡給了每個訪問者說話的權利，學生可以通過網絡自由平等地交流，及時了解學校、圖書館的法規制度，通過網絡空間無阻隔的互動性，可以盡情表達自己的觀點和意見，并能及時得到回饋。網絡傳播最大限度滿足了公眾的知情權，為民意的表達提供了廣闊空間，有利于推動校園民主的發展。

2.3 傳播先進文化知識

圖書館的基本職能之一就是傳播文化知識，通過網絡傳播途徑，可以更好地傳播科學文化知識。構建和諧校園必須以學生為核心，為讀者服務是圖書館人文精神的重要體現。隨著圖書館網絡信息傳播的不斷發展，使得圖書館的服務方式也由手工轉向自動化，服務內容由淺入深，逐漸豐富，服務對象由館內延伸到整個校園。圖書館通過網絡途徑，可以更好地傳播科學文化知識，提高讀者的文化水準，促進讀者共享同一的價值觀、社會規范等。通過網絡信息傳播，讀者在潛移默化中受到教育，培養學生的健康心態，從而增強校園凝聚力，促進校園和諧。

2.4 監測校園文化環境

圖書館網絡信息傳播有環境監測的功能，能夠客觀準確地反映校園的真實情況，了解學生的興趣愛好及思想動態。網絡信息傳播的實時性、聚集性、擴散性和上下傳輸的便捷性，可以對校園存在的問題及早做出預警，經過學校與學生互動，制定對策并采取有效的措施來解決這些不穩定因素，從而構建和諧校園文化。

3 圖書館網絡環境存在的問題

3.1 網絡信息安全與信息污染問題

在圖書館網絡信息傳播中，由于技術限制，信息霸權、黑客攻擊和病毒入侵等都會給信息安全帶來了嚴重威脅，這也成為網絡信息傳播的主要障礙，嚴重破壞圖書館網絡信息環境，影響網絡信息的有效傳播。

3.2 技術措施不完善問題

由于垃圾信息的傳播者具有一定技術水準，對付他們必須采取必要的技術措施，以技術對抗技術。但現階段的網絡技術還不是很完善，無法做到萬無一失，單靠殺毒軟件并不能解決所有問題。

3.3 倫理道德缺失問題

由于整個網絡信息傳播的特殊性，使得網絡倫理道德和法律法規等都不能完全跟上網絡信息傳播發展的步伐，至今還沒有完整的法律法規來約束它，這些都是圖書館網絡信息傳播的不利因素。圖書館網絡信息傳播大大方便了信息的復制和抄襲，尤其保護措施不得當的時候，加劇了侵犯知識產權的行為。

總而言之，網絡信息傳播給校園文化建設帶來很多負面影響。網絡信息傳播從一定程度上瓦解了管理者的權威體系，加上網絡信息傳播的匿名性和虛擬性等特征，使得很多約束機制難以發揮作用，垂直約束力銳減，直接導致道德約束機制的乏力和校園控制力的削弱。網絡信息傳播憑借著自身的優勢現已成為校園內一種重要的信息交流與傳播手段，但由于受技術、專業特點等因素的制約，獲得信息的貧富差距也越來越大，這種不平衡的繼續發展，最終導致數字鴻溝的形成。此外，網絡信息的傳播也加速了不同思想觀念的交流，形成了各種各樣的價值觀，加重了學生之間的信仰危機。

4 維護網絡健康，構建和諧校園文化

學校圖書館在校園網絡信息傳播過程中應充分認識到自身的責任和義務，努力營造積極健康的網絡信息傳播與交流平臺，為建設和諧的校園文化做出貢獻。圖書館骨干網絡信息傳播要符合構建和諧校園的要求，要成為和諧校園的守望者和建設者。

4.1 堅持正確輿論導向，維護校園的穩定

圖書館網絡信息傳播必須自覺遵守國家法律法規和學校的各項規章制度，堅持正確的輿論導向，宣傳科學理論，傳播文化知識，為建設和諧的網絡輿論環境而努力。同時，圖書館網絡信息傳播要旗幟鮮明地維護學校的利益，增強師生凝聚力，維護校園的穩定團結。

4.2 加強道德法制建設，構建文明健康的網絡環境

網絡信息傳播對傳統的道德和法律法規產生了強大的沖擊，而網絡信息的有效傳播必須要有道德及法律法規的約束。因此，要實現和諧的圖書館網絡信息傳播，就必須加強網絡道德和法制建設，通過各種道德標準和制度，最大程度地消除網絡環境污染，減少網絡危害。道德和法律法規是和諧校園建設的基礎，圖書館網絡信息傳播的發展必須建立在這個基礎上，這是網絡信息傳播發展的客觀要求，也是建設和諧網絡環境的基本保障。加強自我管理和自我約束，是實現圖書館網絡有序發展的內在要求。圖書館網絡信息傳播應該倡導網絡文明，引導讀者自覺維護網絡環境，為建設和諧文明的網絡環境做貢獻。

4.3 堅持讀者第一的宗旨，傳播先進科學的文化信息

圖書館網絡信息傳播的根本出發點和著眼點是讀者，因此，網絡信息傳播必須堅持以人為本，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。同時，圖書館網絡信息傳播應該充分發揮自身優勢，使得圖書館的各種信息資源得到充分利用，提高讀者的訪問率，進而更好地為讀者服務。圖書館網絡信息傳播要以科學文化知識為主，通過文明的道德思想和內容占領網絡陣地。同時，還要不斷拓展傳播渠道，大力開發對讀者學習有幫助的網絡文化產品，以滿足讀者日益增長的精神需求，發揮圖書館網絡信息傳播的積極作用。

綜上所述，建設和諧校園是當前高校的重要任務，也是廣大學子的美好愿望。我們要從構建和諧校園文化的高度認識圖書館網絡信息傳播，從構建社會主義公共文化服務體系的高度來規劃和發展高校圖書館網絡信息傳播系統，全面促進圖書館網絡信息傳播的和諧有序發展。同時，高校圖書館網絡系統要以建設和諧校園為己任，為構建和諧校園文化添磚加瓦，與時俱進，不斷創新，積極傳播科學文化知識，為構建和諧校園、建設社會主義和諧社會貢獻力量。

[1] 戴維民.網絡信息優化傳播導論.上海：復旦大學出版社，2004.

[2] 張海鷹，滕謙.網絡傳播概論.上海：復旦大學出版社，2001.

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