“圖文轉換題”解題步驟及技巧初探

瞿德超

圖文轉換就是將圖表、圖畫等材料轉換為文字表述。圖文轉換題是綜合考查考生對材料的分析能力，要求考生從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。由于這類題涉及的面很寬，如果在解題中不能很好掌握解題技巧，就會變得手足無措，讓很多考生不能適應。下面就“圖文轉換題”談一點解題的步驟和技巧。

一、圖表到文字的轉換

解這類題時，第一，要認真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度，注意題干中句式表達和字數的限制。有的題目還限定了以某個對象作為答案的主語，類似句子的重組題，要求你去續寫，應注意題目要求。第二，要仔細閱讀圖表，全面準確捕捉信息。對圖表，考生要認真觀察，找出圖表中所含的信息，明確比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等。抓信息要全面而準確。具體而言，圖表式要兼顧圖表的各個要素，坐標曲線圖要抓住曲線變化的規律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事例的時空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。第三，依據題干要求，規范作答。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時，一要注意題目中的關鍵詞。如表達方式轉換題，題干中往往有這樣一些標志性詞語：“上圖顯示”、“用文字表述出來”、“確切表述圖表的內容”等。在表述時要有具體的數據比較分析，要直接客觀地放映圖表包含的信息。二要注意題目中的特殊限制。句式的限制，用單句表達只能含有一組主謂賓成分，用復句要標明分句間的邏輯關系；字數的限制，在表達時要注意年號和數字的規范。三要重視數據的變化。數據的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭。四要注意圖表細節。圖表中一些細節不能忽視，它往往起到提示的作用。如圖表下的“注”等。五要注意在表達中不能出現語病，特別是在反映事物變化或規律時，選用詞語要準確。表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長（加）了”、“增加到”、“增長××倍”、“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢可用的詞語有“減少了、”“減少到”、“減少了（百分數、分數）”，但其后不能用倍數。表示程度范圍的概念有 “近一半”、“大部分”、“絕大多數”、“所有”、“約幾成”等。總之，要根據圖表數據變化規律來選用詞語表達。六要針對題目要求和圖表內容復核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳等錯誤。

例如：（2008年福建卷）今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飆升可能引發的后果發出預警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宣傳標語（16字以內）。（3分）

［解析］本題考查的是學生擴展語句的能力，屬于圖文轉換類型，關鍵是抓住題目要求的引發的后果預警寫宣傳標語。

［答案］示例：國以糧為本，民以食為天 保護耕地，珍惜糧食 手中有糧，心里不慌 杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地 糧食安全問題應當警鐘長鳴

二、圖畫（徽標）等到文字的轉換

徽標，即徽記、標志，它不是一般的圖表，往往“言簡意賅”、高度凝練，蘊含著豐富的寓意。因此，解讀徽標，一定要透過現象挖掘本質，才能真正把握其內涵。解題思路為：第一，要宏觀把握會徽（行業性圖標）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。第二，要知道常見的標志的含義。如我國在生產和交通安全方面的顏色標志，運用中國古錢和“中”字構成的中國銀行標志、中國鐵路的“工人”標志、中國工商銀行標志等。第三，要注意由表及里分析其內涵和寓意，按照順序，如上下、左右、主次等進行介紹，對圖標的創意要聯系具體對象作出合理解釋。

例如：（2007年湖北卷）下圖是第八屆中國藝術節節徽。該圖案以編鐘為主體，既體現了中華文化的源遠流長，又體現了舉辦地湖北深厚的文化底蘊。下方的波浪既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個橫著的阿拉伯數字“8”。中間的圓形圖案是中國藝術節節徽，是每一屆藝術節設計節徽時必須采用的。請結合節徽圖案的含義，為“八藝節”主會場擬一副對聯。平仄不作要求，不超過30字。（4分）

［解析］此題要求考生擬一副對聯，解答時要注意題干中的提示信息，即：既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，那么，根據信息提示，符合對聯的特點，便可以答題。

［答案］祥云朵朵，楚韻荊風迎賓客；編鐘聲聲，高山流水覓知音。

三、漫畫到文字的轉換

解答此類題時要認真審閱漫畫本身，多角度、多側面、全方位思考，透視畫面本意。首先要讀懂“畫中話”，在此基礎上，再研讀“畫外話”。具體要遵循以下幾個步驟：第一，要看漫畫的標題。漫畫的標題是漫畫的眼睛，透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。因此，我們要首先看漫畫的標題是什么，然后再把標題同漫畫內容結合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。第二，要看漫畫的畫面。漫畫是一門繪畫藝術，它常用簡單而夸張的手法，勾畫出幽默詼諧的畫面，以說明某種觀點。漫畫畫面上的每一個細節都對表達寓意有提示作用。因此，一定要仔細觀察畫面，這樣才能全面領會漫畫的寓意。第三，要看漫畫的語言文字。漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字。因此，我們在解讀漫畫時，要仔細品味畫中的文字，認真思考這些文字中所隱含的觀點。第四，要看漫畫的夸張之處。漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪進行變形夸張，以引起觀者的共鳴。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。第五，要細心讀畫，不要忽略畫面的細節。細節蘊含著玄機。比如：每幅畫畫了幾個人物，他們都在做什么、想什么，人物的衣著物件都怎樣，人物數量的變化說明了什么。如果觀察仔細，自然對漫畫的主題會有正確的把握。

例如：（2007年四川卷）根據下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。（5分）

要求：（1）概括說明畫面主要內容。（2）點明漫畫寓意。（3）40字～60字。

［解析］漫畫內容要按順序介紹，不遺漏，透過畫面，再考慮其深層內容。

［答案］畫面上有三個學生：女同學和男同學正大汗淋漓地打掃衛生，班長袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的班干部。