做好學生實習管理工作的幾點體會

■吳琳

臨床實習是醫(yī)學生對理論學習階段的鞏固與加強，是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，也是從醫(yī)學生轉變?yōu)閷嵙曖t(yī)生進而逐步成長為臨床醫(yī)生不可逾越的關鍵階段，也是培養(yǎng)醫(yī)學生臨床實踐能力、臨床科學思維、人文關懷意識與臨床科研意識的重要環(huán)節(jié)。如何加強學生臨床實習管理，直接關系到能否為社會培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生人才，更是關系到國家衛(wèi)生事業(yè)能否健康順利發(fā)展。怎樣做好學生實習工作管理呢？筆者認為可以從以下幾個方面來做。

1 認認真真做好實習前教育

實習前教育關系到學生在醫(yī)院的直接表現(xiàn)，做好實習前教育至關重要。因此在每一屆實習生下去之前，對各個專業(yè)、各個班級進行為期一個星期的實習前教育，給學生講解實習的意義，實習的重要性，實習期間應該遵守的規(guī)章制度、實習紀律，讓所有學生明了自己的職責，清楚肩上所負的責任。在此之前，對所有的實習生進行為期一個月的崗前強化訓練，充分利用學校現(xiàn)有的實驗室資源，著重加強學生的臨床技能訓練，讓學生積極做好臨床實踐的準備，把握機會爭取機會，且能抓住有限的鍛煉機會，增強學習成就感和自信心，使學生具備從容上陣的能力，保持一種輕松的心態(tài)進入臨床實習。

2 扎扎實實安排好實習計劃

實習計劃是學生進入臨床實習的時間表，如何合理又科學地安排實習計劃，關系到學生掌握專業(yè)知識的程度。因此對每個專業(yè)，應根據(jù)多年的教學與臨床實踐經驗，經過深入的調查、研究，安排詳細周密的實習計劃。每一個專業(yè)在每一個時間段都要有具體的實習任務安排，在完成每一個科室的實習任務后，要求學生寫出實習小結，對自己在實習過程中所存在的問題要及時補正，加以完善。

3 嚴格加強臨床實習過程管理

臨床實習管理關系到學生是否能順利完成實習任務。學校要有專門的實習管理領導小組，所有的小組成員定期對每一個實習點進行巡視，并且與實習醫(yī)院的主管部門、帶教老師、實習生進行座談，聽取他們的匯報與反饋。針對實習生在實習過程中存在的問題與醫(yī)院、學生進行面對面的溝通與交流，并做出及時的處理。

4 切實做好實習鑒定工作

學生在實習結束后，要求認真填寫實習報告，及時上交《實習鑒定表》，寫好實習總結，學校根據(jù)其表現(xiàn)，給予4個等級的評定標準，即優(yōu)秀、良好、及格、不及格。針對不及格學生應給予重新實習一段時間或推遲畢業(yè)的處理，目的是為社會培養(yǎng)合格的醫(yī)療技術人員，把學生放心地交給社會，對社會負責。

以上是筆者對實習管理工作的一些體會。學校經過多年的實踐證明，學生的實習工作取得不錯的效果，每年的實習生幾乎全部順利完成實習任務，并且順利畢業(yè)，為走上社會打下扎實的基礎，也贏得社會廣泛的贊譽。■