徐建強
(盧氏縣第一高級中學物理組 河南 盧氏 472200)
筆者在教學中,遇到這樣一道易錯題:當帶正電導體A靠近一個絕緣導體B時,由于靜電感應,B兩端感應出等量異種電荷.將B左端接地,絕緣導體B帶何種電荷?
錯解:由于靜電感應導體B左端帶負電,右端帶正電.左端接地電荷被導走,導體B帶正電.
正解:接地后B相當于近端,大地為遠端,所以B帶負電.
解此題后,筆者腦海閃出一個問題,導體一端接地及分離時電荷在導體上究竟如何分布?通過理論分析后,為驗證分析,設計了以下實驗,并在教學時進行了演示.
J2310感應起電機1臺,帶有金屬箔片的絕緣導體A與B1對,絕緣球形導體C1個,驗電器1個,橡膠棒1個,毛皮1片.
(1)使絕緣球形導體C帶負電.
方法:搖動起電機,使起電機一極與C接觸.用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的小球接觸,使它帶上負電.使球形導體接觸驗電器,發現驗電器金屬鉑片張開的角度變大,說明球形導體帶的是負電荷.
(2)探究當導體一端接地時,電荷在導體的分布情況.
1)使B端接地,觀察現象.當絕緣導體A與B靠在一起,放在帶負電的絕緣導體C旁邊,發現AB兩端箔片都張開.用手摸一下B端,發現B端箔片合攏,A端箔片仍張開,如圖1.移開手指,發現AB兩端箔片沒有變化.移去C,發現A端箔片張角減小,B端箔片張開.分開AB,發現AB兩端箔片仍張開.用驗電器檢驗枕形導體AB兩端帶的都是正電.當用手摸A端時,以上觀察結果沒有變化.

圖1
分析:手摸導體B端,人便把導體與大地連通,使大地參與了電荷轉移.因此,導體本身的電荷不再守恒,而是導體與大地構成的系統中電荷守恒.由于靜電感應,A端仍為正電荷,大地遠處感應出等量負電荷,則B端的負電荷通過人體流走,B端不帶電,即此時電荷只分布在A端.移開手指,大地與導體分離,由于異種電荷相互吸引,正電荷仍分布在A端.移去C后,A端電荷在AB上重新分配,使得AB都帶上正電荷.當用手摸A端時,分析相同.
圖解:如圖2.
2)手摸A端,移去手指,分開AB,發現A端箔片仍張開,B端箔片仍合攏;移去C,A端箔片仍張開,B端箔片仍合攏.用驗電器檢驗A帶的是正電.當用手摸B端時,以上觀察結果沒有變化.
分析:手摸導體A端時,由于靜電感應,A端仍為正電荷,大地遠處感應出等量負電荷,則B端的負電荷經A端通過人體流走,B端不帶電,所以B端箔片合攏.先分開AB,后移去C,則A端電荷不能重新分配給B,所以A帶正電,B不帶電.
3)使C帶上正電荷重復以上實驗過程,現象同上.
此實驗宏觀地展現了微觀世界;明確了枕形導體靜電感應時,當導體一端接地,導體帶上異種電荷,但電荷只分布在靠近帶電體的一端,移去帶電體后,電荷才重新分布在整個導體上.如果接地后分開枕形導體,則使得電荷只分布在靠近帶電體的一端.實驗使學生對靜電感應及電荷守恒定律有了更進一步認識,處理此類習題時,能夠快速地選擇出正確答案,從而為解題找到一種新的方法——實驗法.

圖2
圖解:如圖3.

圖3