德國“三位一體”防早戀

本報(bào)駐德國特約記者　青　木

雖然德國辭典里沒有“早戀”一詞，但近年來與早戀有關(guān)的早孕等不良后果越來越嚴(yán)重，德國學(xué)校、家庭和社會不得不頻頻采取“三位一體”的防范措施。

“德國教育機(jī)構(gòu)雖然不禁止學(xué)生談戀愛，但都想方設(shè)法把他們的注意力引導(dǎo)到學(xué)業(yè)上。”接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)，德國中小學(xué)教育專家霍夫教授說，首先是讓孩子知道早戀的后果。據(jù)記者了解，在德國中小學(xué)校，性教育是必修課。小學(xué)階段，學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)人體器官、生命來源和青春期等方面的內(nèi)容；中學(xué)階段，學(xué)生了解有關(guān)懷孕、避孕、艾滋病和同性戀等內(nèi)容。如果學(xué)生未接受性教育，將視為逃學(xué)，面臨校方懲罰。

德國中小學(xué)還制定了各種制度，讓孩子行為得體。在柏林一家中學(xué)擔(dān)任校長助理的鮑爾博士對記者說，學(xué)生入校時(shí)，學(xué)校都給學(xué)生一個(gè)學(xué)生手冊，比如要求學(xué)生著正裝、打領(lǐng)帶、對同學(xué)有禮貌等。同時(shí)，學(xué)校還建立了一個(gè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，督察學(xué)生的行為。無論在教室、健身房或?qū)W生活動中心，都有老師、工作人員在場。這樣，孩子的一舉一動都在老師眼中。鮑爾說，一般牽牽手沒人會干涉，但如果有更親密的行為，馬上會有老師適度插手。而且，德國住校生也是男女分宿舍。男生和女生絕對不允許互相串門，每個(gè)時(shí)刻都有宿舍老師值班。此外，學(xué)校還利用朋友間的影響力，讓學(xué)生進(jìn)行同伴教育，抵御早戀誘惑。

如今，德國還出現(xiàn)了男女分校。這些學(xué)校一般都是私立學(xué)校和教會學(xué)校。男孩女孩徹底分開，自然很難早戀。由于沒有早戀分心，男女分校的學(xué)生每年考入名牌大學(xué)的比例比較高。

在早戀問題上，德國學(xué)校和家長時(shí)常溝通。據(jù)記者觀察，德國家長比較尊重孩子的愛情。記者的鄰居克勞迪婭的兒子本尼16歲就有了女朋友。對此，克勞迪婭帶著自豪和喜悅的聲調(diào)告訴記者：“本尼交女朋友了！”看到記者發(fā)愣，她解釋說，一個(gè)發(fā)育正常的男孩和女孩到了青春期就有與異性交往的需要，如果阻止他們交往，就是阻止他們學(xué)習(xí)、阻止他們成長，是一場注定失敗的斗爭。

不過，受教育越高的德國家長越對孩子早戀有抵觸情緒。記者一位在大學(xué)當(dāng)老師的朋友雖然不反對17歲的女兒交男友，但明確表示18歲前不能與男友有更進(jìn)一步的關(guān)系。為此，他和妻子與女兒談了很長時(shí)間的心。這讓記者想起了中德家長對孩子早戀教育的差異。一個(gè)德國小男孩對一個(gè)中國女孩非常迷戀，在學(xué)校每天都送給中國女孩禮物。有一天，德國男孩對她說：“我很喜歡你！”沒想到中國女孩聽后再也不理這個(gè)男孩了。男孩很郁悶，上課時(shí)注意力不集中，學(xué)習(xí)成績下降。男孩母親知道后問：“你喜歡這個(gè)中國小女孩嗎？”男孩答：“非常喜歡，將來我想娶她！”媽媽說：“你想娶她，就應(yīng)該給她幸福，給她買很多漂亮的衣服和玩具，給她買她喜歡的東西，對嗎？”“對！”“那么，你該好好學(xué)習(xí)！考一個(gè)好大學(xué)，將來找一份好工作！賺很多錢，給她買喜歡的東西！”男孩此后努力學(xué)習(xí)。

由于早戀導(dǎo)致一連串社會問題，德國社會也參與到對青少年早戀的引導(dǎo)教育中。記者發(fā)現(xiàn)，在德國各個(gè)街區(qū)都可以看到一則則提醒青少年使用避孕套的廣告，比如有一則廣告說：如果你一定要做，就要做得正確。還有很多公益組織、教會明確倡導(dǎo)對青少年進(jìn)行禁欲教育，提倡將性行為推遲到婚后，并告訴他們實(shí)行安全性行為的做法。

過去倡導(dǎo)性解放的德國媒體，現(xiàn)在也開始把早戀問題當(dāng)成反面教材進(jìn)行報(bào)道。德國一家電視臺就推出了“未成年爸爸媽媽”的真人秀節(jié)目，讓青少年看到那些因?yàn)樵鐟?、不避孕生下孩子后的麻煩生活，勸?dǎo)孩子自重。此外，在德國公共場所也在約束青少年戀人，如德國迪廳、酒吧、電影院等公共場所要求出示證件，未成年人不得入內(nèi)?！?/p>