1990—2009年中文體育類核心期刊網(wǎng)球運(yùn)動科研論文的統(tǒng)計(jì)分析

劉旭東，姜瑞

（1.寧夏大學(xué) 體育學(xué)院，寧夏 銀川 750021；2.寧夏大學(xué)教育學(xué)院，寧夏 銀川 750021）

近幾年來隨著網(wǎng)球運(yùn)動競技水平的不斷提升，其影響逐步擴(kuò)大，網(wǎng)球運(yùn)動在全民健身中也逐漸開始得到普及。與此同時，我國網(wǎng)球運(yùn)動的科研工作也得到了加強(qiáng)和發(fā)展，縱觀二十年來關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動的科研論文，可以全面了解網(wǎng)球運(yùn)動研究的基本趨勢、目前研究的重點(diǎn)及存在的不足。通過統(tǒng)計(jì)和分析1990-2009年期間我國中文體育類核心期刊中有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動的科研論文，按照發(fā)表時間、研究方法、科研合作、研究領(lǐng)域、引文語種、作者地域、科研參與主體7個方面進(jìn)行了分類數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析，旨在揭示我國網(wǎng)球運(yùn)動科學(xué)研究的特點(diǎn)、規(guī)律以及發(fā)展趨勢，指出網(wǎng)球運(yùn)動科研中存在的問題和不足，并提出相應(yīng)的解決方法和建議措施，從而進(jìn)一步提高我國網(wǎng)球運(yùn)動的科研水平，提升我國網(wǎng)球運(yùn)動的競技水平和推動網(wǎng)球運(yùn)動持續(xù)、健康的發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以1990-2009年間《體育科學(xué)》、《北京體育大學(xué)學(xué)報》、《中國體育科技》、《體育與科學(xué)》、《上海體院學(xué)報》、《武漢體院學(xué)報》、《西安體院學(xué)報》、《成都體院學(xué)報》、《天津體院學(xué)報》、《廣州體院學(xué)報》、《體育學(xué)刊》、《山東體院學(xué)報》和《體育文化導(dǎo)刊》共13種期刊中有關(guān)網(wǎng)球的152篇論文為研究對象。

1.2 研究方法

采用文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等方法進(jìn)行研究。

2 結(jié)果與分析

2.1 發(fā)表時間的分布

1990-2009年我國中文體育類核心期刊公開發(fā)表有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動的文章有152篇，這152篇論文的發(fā)表時間分布見圖1。

圖1 近20年有關(guān)網(wǎng)球發(fā)表時間分布圖

從圖中可以看到，網(wǎng)球運(yùn)動科研論文的數(shù)量逐年增長，其中2007年增長速度最快，發(fā)表論文25篇，與1990-1999年10年發(fā)表的論文總量相同；2009年發(fā)表論文總量23篇，接近1990-1999年10年發(fā)表論文的總量；2005年發(fā)表的總量為17篇，比1990-1999年10年間論文的總量有所下降。從總的發(fā)展趨勢來看，2004年以后關(guān)于網(wǎng)球的科研論文數(shù)量開始有了大幅度的提高，網(wǎng)球運(yùn)動的科學(xué)研究工作逐步深入。究其原因是自2004年孫甜甜、李婷獲雅典奧運(yùn)會網(wǎng)球女子雙打項(xiàng)目冠軍以來,網(wǎng)球運(yùn)動在中國有了前所未有的快速發(fā)展,從而推動了網(wǎng)球運(yùn)動在全國各地的開展與普及。

2.2 研究方法的運(yùn)用

1990-2009年我國在中文體育類核心期刊公開發(fā)表的關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動的科研論文采用1種或2種方法的比例較高，共計(jì)98篇，占論文總數(shù)的64.5%，用3種或3種以上方法進(jìn)行研究的論文有54篇，占論文總數(shù)的35.5%。這說明網(wǎng)球運(yùn)動科研論文中科研方法的運(yùn)用比較單一。從研究方法的運(yùn)用來看，主要采用文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，其次還有實(shí)驗(yàn)法，調(diào)查法等。但是從整個研究對象來看，各篇論文的研究方法相對較獨(dú)立，缺少多種科研方法的綜合運(yùn)用。同時，在查閱的文獻(xiàn)資料中，從2000年開始，以錄像、影像解析與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合等多種方法綜合運(yùn)用的論文越來越多，從以定性為主到以定量定性相結(jié)合，使網(wǎng)球論文在科研深度和科學(xué)化程度上都有顯著提高［1］，高科技在現(xiàn)代科研中的地位越來越重要。

2.3 科研合作方面

合作研究可以反映出科學(xué)研究的“社會化”傾向，是集思廣益和不同研究領(lǐng)域科學(xué)研究人員通力合作的直觀表現(xiàn)。通過對1990-2009年體育類核心期刊發(fā)表的關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動的科研論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：20年來共有152篇論文，在這152篇論文中合作撰寫的論文占88篇，合作撰寫率為57.9%。其中署名為單一作者的論文64篇，占論文總數(shù)的42.1%。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，我國網(wǎng)球運(yùn)動科研工作者之間的合作研究相對于單一作者的研究所占比例較高，科研工作者之間的科研合作比較普遍。同時，在查閱的相關(guān)文獻(xiàn)資料中呈現(xiàn)一個趨勢:在研究的20年時間中，其最初幾年的科研成果中，科研一般情況下是由單一署名的作者獨(dú)立完成的，在隨后的幾年中，科研工作者之間的合作逐漸增強(qiáng)，這和近幾年來國際上由多人合作完成課題的數(shù)量逐漸增多的趨勢是一致的。

2.4 研究領(lǐng)域

2.4.1 網(wǎng)球教學(xué)方面網(wǎng)球教學(xué)要求體育教師不但要具備全面的專業(yè)知識與過硬的專業(yè)技能，同時還要根據(jù)教學(xué)的主體，掌握合適的教學(xué)方法與教學(xué)手段。因此，對網(wǎng)球運(yùn)動的教學(xué)理論與方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的研究是很有必要的。20年來關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動的教學(xué)理論與方法的論文共有26篇，占總論文數(shù)量的17.1%，這些論文研究內(nèi)容集中在對高校網(wǎng)球教學(xué)活動的研究、教學(xué)方法以及課程設(shè)置等方面。在高校網(wǎng)球教學(xué)活動方面的的研究中，提出了目前高校開展網(wǎng)球運(yùn)動存在的障礙以及高校網(wǎng)球的開展現(xiàn)狀，并就普及高校網(wǎng)球運(yùn)動提出了相應(yīng)的措施。高校網(wǎng)球課的課程設(shè)置方面主要從構(gòu)建網(wǎng)球課程內(nèi)容體系以及高校網(wǎng)球課的評價方法等方面進(jìn)行研究，尋求能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果的途徑。但是綜合網(wǎng)球教學(xué)方面的研究成果來看，主要是針對各大高校的研究，而對中小學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動教學(xué)理論與方法的研究很少涉及。可見，20年來網(wǎng)球運(yùn)動的科研論文在研究群體上存在很大的局限性，偏重高校網(wǎng)球運(yùn)動研究，忽視中小學(xué)的網(wǎng)球教學(xué)和理論研究。

2.4.2 網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)理論方面20年來在中文體育類核心期刊上發(fā)表的關(guān)于網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)理論方面的論文有14篇，占論文總數(shù)的9.2%，這些論文主要是對網(wǎng)球發(fā)球、網(wǎng)前以及正反手技術(shù)的相關(guān)分析，為我國網(wǎng)球技術(shù)水平的提高提供了理論依據(jù)?？偟膩砜?，這方面的論文主要是針對競技體育方面的研究，而對群眾性的網(wǎng)球運(yùn)動關(guān)注很少，不利于網(wǎng)球運(yùn)動在人民群眾中的推廣與普及。所以就目前社會發(fā)展的趨勢來看，在以后網(wǎng)球體育科研中，群眾性的網(wǎng)球健身、娛樂活動項(xiàng)目將是體育科研工作者關(guān)注的一個重點(diǎn)。

2.4.3 訓(xùn)練方面在查閱的152篇論文中，關(guān)于職業(yè)運(yùn)動員訓(xùn)練的相關(guān)文獻(xiàn)有5篇。史為臨從訓(xùn)練指導(dǎo)思想、世界網(wǎng)球發(fā)展趨勢、教練員素質(zhì)、賽制、群眾基礎(chǔ)以及場地設(shè)備等方面探討我國青少年網(wǎng)球運(yùn)動員訓(xùn)練方面存在的問題，并提出相應(yīng)的對策。另外4篇主要是針對國家女子網(wǎng)球隊(duì)周課訓(xùn)練安排及相關(guān)訓(xùn)練模型等進(jìn)行的探討，尋求使訓(xùn)練更有針對性，效果更為突出的訓(xùn)練方法。同時，對網(wǎng)球訓(xùn)練模式的相關(guān)探討為我國網(wǎng)球項(xiàng)目實(shí)施科學(xué)訓(xùn)練提供實(shí)踐和理論依據(jù)。

2.4.4 網(wǎng)球競賽方面據(jù)統(tǒng)計(jì)，20年來研究網(wǎng)球運(yùn)動競賽方面的論文共47篇，占論文總數(shù)的30.9%。其中關(guān)于我國女子網(wǎng)球雙打方面的研究有9篇，主要采用實(shí)戰(zhàn)與錄像觀察統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)資料以及專家訪談法等研究方法，比較分析了我國女子網(wǎng)球雙打在基本技術(shù)、打法特點(diǎn)等方面與國外優(yōu)秀運(yùn)動員之間的差距，找出訓(xùn)練中應(yīng)著重解決的問題,并提出相應(yīng)對策與建議。另外就查閱的資料來看，其中重點(diǎn)闡述的還有網(wǎng)球明星在比賽中技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的分析，如費(fèi)德勒、納達(dá)爾以及我國的李娜、彭帥等一批優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動員。通過對網(wǎng)球明星技、戰(zhàn)術(shù)的分析，能夠比較直觀地了解其在比賽中技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的優(yōu)勢和不足之處，能夠?yàn)橐院蟮木W(wǎng)球比賽、訓(xùn)練提供一些參考依據(jù)，從而最終提升競技能力。

2.4.5 運(yùn)動生物力學(xué)方面統(tǒng)計(jì)表明，20年來網(wǎng)球運(yùn)動科研論文中運(yùn)用生物力學(xué)理論進(jìn)行研究的有7篇，占總數(shù)的4.6%。這幾篇論文主要以網(wǎng)球發(fā)球和擊球技術(shù)研究為主，運(yùn)用三維立體錄像跟蹤分析和力學(xué)分析的方法，詳細(xì)分析了參賽運(yùn)動員發(fā)球時身體各部位的運(yùn)動特征,以及發(fā)球動作的不足之處和擊球技術(shù)的原理，從而為網(wǎng)球技術(shù)水平的提高提供重要的理論依據(jù)。2.4.6運(yùn)動生理、生化方面統(tǒng)計(jì)表明，20年來網(wǎng)球運(yùn)動科研論文中運(yùn)用生理、生化理論進(jìn)行研究的有18篇，占總數(shù)的11.8%。這說明我國網(wǎng)球科研工作者已經(jīng)意識到生理、生化理論在網(wǎng)球訓(xùn)練、比賽中的重要性，在相關(guān)研究中將其與心理學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法綜合運(yùn)用, 為深層次的探討提供了理論依據(jù)。這類論文主要是對運(yùn)動員身體機(jī)能、比賽前后運(yùn)動員的生理、生化的變化以及運(yùn)動員在比賽、訓(xùn)練中的心理方面進(jìn)行研究，并就其在比賽中存在的常見問題提出了相應(yīng)的解決辦法，從而為提高網(wǎng)球運(yùn)動員的訓(xùn)練質(zhì)量和對運(yùn)動員進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督提供了重要的指標(biāo)，對網(wǎng)球運(yùn)動的科學(xué)化訓(xùn)練起到了積極的理論指導(dǎo)作用。

2.4.7 運(yùn)動醫(yī)學(xué)方面統(tǒng)計(jì)表明，20年來網(wǎng)球運(yùn)動科研論文中運(yùn)動醫(yī)學(xué)方面的論文有4篇，占總數(shù)的2.6%。研究主要集中在網(wǎng)球運(yùn)動損傷情況的調(diào)查方面，針對常見的運(yùn)動損傷出現(xiàn)的原因進(jìn)行探討并提出相應(yīng)的解決辦法。但是，在查閱的相關(guān)論文中，對運(yùn)動疲勞的消除、運(yùn)動損傷的預(yù)防與康復(fù)方面涉及的很少。由于運(yùn)動醫(yī)學(xué)在網(wǎng)球訓(xùn)練和比賽中有極其重要的作用，所以這方面的研究也將是未來網(wǎng)球科學(xué)工作者關(guān)注的一個重點(diǎn)。

2.4.8 網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展趨勢方面網(wǎng)球發(fā)展趨勢方面的研究主要表現(xiàn)在網(wǎng)球職業(yè)、產(chǎn)業(yè)化和網(wǎng)球種類發(fā)展的多樣化方面。統(tǒng)計(jì)表明，20年來，網(wǎng)球職業(yè)、產(chǎn)業(yè)化方面的文章有11篇，占總論文數(shù)的7.2%。研究網(wǎng)球種類發(fā)展方面的論文有4篇，占總論文數(shù)的2.6%。通過對網(wǎng)球發(fā)展趨勢的分析，了解網(wǎng)球的職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化是網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的必然趨勢；在網(wǎng)球發(fā)展的歷程中，出現(xiàn)過軟式網(wǎng)球、短式網(wǎng)球、老年網(wǎng)球等形式，由于網(wǎng)球具有比較顯著的健身價值，深受各個年齡階段的人喜愛，多樣化的網(wǎng)球形式使網(wǎng)球運(yùn)動在全民健身運(yùn)動中的開展、普及成為了一種可能。

2.5 科研論文引文語種的分布特征

統(tǒng)計(jì)我國20年來間發(fā)表的152篇有關(guān)網(wǎng)球運(yùn)動科研論文的引文語種狀況為：86.2%為中文，外文引用僅為13.8%，且所引用的外文全部是英語。這說明中文是文獻(xiàn)語種的主要來源，英文文獻(xiàn)是外文文獻(xiàn)的主要來源，且外文文獻(xiàn)比例遠(yuǎn)低于中文文獻(xiàn)，外文文獻(xiàn)在結(jié)構(gòu)上偏重于英文。這說明體育科研人員外語水平的深度和廣度有待進(jìn)一步的提高，外文文獻(xiàn)的開發(fā)利用以及科研工作者使用外文的能力與檢索國外信息的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.6 科研論文作者的地域分布

由于各種原因?qū)е虏糠治墨I(xiàn)中沒有錄入作者的單位或單位不全，因此在這個方面僅統(tǒng)計(jì)著錄齊全文獻(xiàn)146篇。從文獻(xiàn)的數(shù)量來看，現(xiàn)在中國網(wǎng)球科研整體水平較為落后，研究成果相對貧乏，在地域分布上具有明顯的不均衡性，普及度也不高。由于一個地區(qū)的網(wǎng)球科研水平與該地的經(jīng)濟(jì)水平直接相關(guān)，在查閱的文獻(xiàn)中，各地區(qū)在論文發(fā)表的數(shù)量上也存在很大的差距。論文主要集中分布在10個省市，各省市差別很大，最多的有31篇，最少的1篇?？蒲姓撐闹饕性诒本V東、湖北、四川等幾個地區(qū)，一些邊遠(yuǎn)地區(qū)由于各方面相對較為落后，網(wǎng)球運(yùn)動開展情況不是很理想，在1990-2009年體育類核心期刊中沒有查到相關(guān)的研究成果，如：寧夏、新疆、西藏及東北等幾個地區(qū)。

2.7 科研論文作者的職稱分布

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示在1990-2009年20年間高校教師發(fā)表論文96篇，占總數(shù)的63.2%，其中以副教授和講師職稱的高校教師發(fā)表的論文居多，有81篇，占高校教師發(fā)表論文的84.4%，他們是活躍在科研領(lǐng)域第一線的人才。一級教練員、實(shí)驗(yàn)師、高級教練員各發(fā)表1篇，各占0.66%。從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來看，高校教師是網(wǎng)球科研工作的主要力量，而副教授和講師則是高校教師中從事網(wǎng)球科研工作的主要力量。

3 結(jié)果與建議

3.1 結(jié)論

（1）科研論文數(shù)量尚可，但質(zhì)量有待于提高。

（2）研究方法單一，交叉研究較少。

（3）研究領(lǐng)域不均衡，與現(xiàn)實(shí)需要之間缺乏緊密聯(lián)系。

（4）外文文獻(xiàn)引用較少，研究視野不開闊。

（5）研究作者地域分布不均，欠發(fā)達(dá)地區(qū)網(wǎng)球科研開發(fā)不夠。

（6）研究主體成份單一，實(shí)踐在一線的工作人員參與研究較少。

3.2 建議

（1）相對于其他運(yùn)動項(xiàng)目來說，網(wǎng)球論文的科研成果相對貧乏，研究范圍不廣，并且在質(zhì)量上也需進(jìn)一步提升。所以，應(yīng)該進(jìn)一步加大在網(wǎng)球運(yùn)動方面的體育科研工作力度。

（2）網(wǎng)球運(yùn)動的科研中，合作研究相對單一，研究占有較大優(yōu)勢。這說明了隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，體育科研工作者在網(wǎng)球運(yùn)動科研合作方面也相對較多起來，這與現(xiàn)代科研發(fā)展趨勢一致，但是在研究中應(yīng)該將各種方法綜合使用，加強(qiáng)各學(xué)科之間的交叉研究，這樣才能更有效地提升體育科研能力。

（3）全面推進(jìn)全民健身活動的開展與普及，加大網(wǎng)球運(yùn)動的科研扶持力度；在運(yùn)動醫(yī)學(xué)方面拓寬研究領(lǐng)域，加大運(yùn)動損傷和康復(fù)的研究力度，從而減少運(yùn)動損傷對網(wǎng)球運(yùn)動員的影響。

（4）作為體育科研工作者，在今后的研究中應(yīng)該更好地參考、借鑒、整合外文資料，提高外文文獻(xiàn)的檢索和借鑒能力，吸收世界先進(jìn)理論和方法，促進(jìn)我國網(wǎng)球運(yùn)動科研工作的發(fā)展。

（5）加強(qiáng)網(wǎng)球科研后備人才的培養(yǎng)，激發(fā)處于實(shí)踐一線的網(wǎng)球教師參與科研的積極性，是目前網(wǎng)球運(yùn)動持續(xù)、健康發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

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