安全校園人性空間

摘 要：汶川地震給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校建筑遭受了巨大的破壞，很多學(xué)校需要改造或重建。如何使學(xué)校成為最安全的地方，在緊急情況下成為全社會(huì)的避難所，這是我們需要思考的。安全的學(xué)校不僅僅是結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)需要考慮的問(wèn)題，更是需要從規(guī)劃選址、校園布局、建筑單體設(shè)計(jì)等各個(gè)層面制定明確的相應(yīng)措施才能實(shí)現(xiàn)。地震對(duì)師生的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，因此新建學(xué)校給人的感覺(jué)一定要充滿(mǎn)安全感和人情味，同時(shí)又與當(dāng)?shù)卮ㄎ鹘ㄖ娘L(fēng)格相結(jié)合。

關(guān)鍵詞：安全；學(xué)校建筑：抗震措施：建筑感覺(jué)

中圖分類(lèi)號(hào)：TU244.2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1008-0422(2010)02-0084-03

2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了史無(wú)前例的大地震。地震發(fā)生的時(shí)間正是學(xué)生們的上課時(shí)間，學(xué)校的校舍未能給這些未成年人提供保護(hù)，也沒(méi)有為他們的逃生留出更多的時(shí)間。甚至在一些地區(qū)，唯獨(dú)學(xué)校在地震中轟然倒塌。眾多學(xué)生在此次大地震中遇難。因此，災(zāi)后重建的中小學(xué)建筑一定要抵御今后可能發(fā)生的嚴(yán)重災(zāi)害，要使中小學(xué)校真正成為人們所期望的最堅(jiān)固、最安全的建筑。地震對(duì)師生的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，因此新建的學(xué)校給人的感覺(jué)一定要充滿(mǎn)安全感和人情味。

都江堰市天馬鎮(zhèn)原天馬小學(xué)和中學(xué)在地震中都受到了很大程度的破壞。在災(zāi)后援建工作中將這兩所學(xué)校合建成“都江堰市天馬鎮(zhèn)天馬九年制學(xué)校”。在此，以此項(xiàng)工程為例，淺談一下災(zāi)后學(xué)校建筑設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的幾個(gè)方面。……