如何在體育教學中進行思想品德教育

摘 要:體育課中，教師不僅要向學生傳授體育的知識和技能，增強學生的體質，而且還要對學生進行思想品德教育。

關鍵詞:體育教學; 思想品德教育

中圖分類號:G807.01 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2010)6-099-001

體育課有其獨特之處，他的大部分時間是在教師的指導下，讓學生在戶外進行體能練習，但在體育課的教學中更應實時地進行行之有效的思想品德教育.。學校體育不僅可以健身，還可以啟發(fā)智力，而且可以育德。通過有組織有計劃地體育教學和課外體育活動，可以培養(yǎng)學生逐漸養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)他們具有服從組織，遵守紀律，熱愛集體，生動活潑，勇敢頑強，艱苦奮斗的精神，并且對愛國主義、集體主義意識的提高也有很大的促進作用，有助于學生身心健康、內外兼修的形成。

一、體育教育的育德職能

任何學科的教學都有實施思想品德教育的責任，這是所有教育家高度重視的，也是被教育實踐所充分證明的。學校體育教學中實施思想品德教育，也是其學科特點決定的。它是根據國家制定的“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針及社會的需要，依據學生身心發(fā)展的特點，以適當的身體練習和衛(wèi)生保健措施為手段，通過多種組織形式進行的一種有計劃、有組織的教育活動。其目的是有效的鍛煉學生身體，增強學生體制，培養(yǎng)學生體育的能力，進行品德教育，提高運動技術水平，為培養(yǎng)身心健康全面發(fā)展的人才服務的。由此可以看出，體育教學實施思想品德教育是學校教育的重要組成部分。

二、體育課中實施思想品德教育的主要內容

1.體育課內容豐富多彩，適合兒童和青少年活潑好動、好奇、好勝的特點，能吸引他們積極參加，并在體育活動中受到多方面的教育

各種運動項目，有的要求速度，有的要求耐力，有的講究身體的協調性，有的需要整體的配合，這就有助于培養(yǎng)學生的勇敢、頑強、堅毅的意志品質和團結協作的集體主義精神。同時體育活動競爭性強，凡是比賽都要有冠亞軍的角逐，努力拼搏，又可以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、進取、艱苦奮斗的精神和高度的責任感、榮譽感。

體育比賽對優(yōu)勝者的獎勵，還能給青少年兒童帶來成功的體驗，使學生得到精神上的滿足和愉快，有助于自信心的增強。在“強身健體、為國爭光”的口號鼓舞下，廣大學生通過身體鍛煉，運動訓練，不斷受到不怕挫折勇于拼搏和強烈的愛國主義思想教育。

2.建立課堂常規(guī)

課堂常規(guī)是指進行正常體育課教學所需的一系列要求與措施。它對保證教學工作的順利進行，使學生更好地掌握體育知識、鍛煉身體、增強體質，防止傷害事故的發(fā)生，以及培養(yǎng)學生的好思想、好作風，完成體育教學的任務都有重要意義。

體育課的課堂常規(guī)通常有:要穿有利于運動的輕便服裝和輕便運動鞋上課;冬天不戴帽子、手套、圍巾等;不裝帶有妨礙運動和影響安全的物品。預備響鈴后，全體力爭向老師行注目禮，體育委員向老師報告人數等，養(yǎng)成自覺科學的鍛煉身體的習慣。通過課堂常規(guī)的實施，對培養(yǎng)學生遵守紀律、團結互助、尊重他人的良好品德，都有重要作用。

3.結合教材特點，實施進行思想教育

就體育教材而言，有的教材本身思想性強，有的則不很明顯，這就要求老師能結合不同教材的特點，有目的、有計劃地來進行教育。教材一般有較強的思想性。諸如在講述我國體育的目的和任務;體育在社會主義現代化建設中的地位和作用;學校體育的意義和任務;都可以結合學生的思想實際情況，并用實踐中的具體事例加以說明，容易得到較好的教育效果。大部分的體育游戲教材，有主題、有情節(jié)、有嚴格的規(guī)則，教育因素很強。教師通過教材的內容，有計劃地向學生進行思想品德教育。教師要善于利用游戲的教育因素，對學生進行團結友愛、互助合作、維護集體利益、愛護公共財物、自覺遵守紀律、勇敢、頑強，以及勝不驕敗不餒的教育等。

4.嚴密組織教法

利用可行的組織和教法措施積極配合進行思想品德教育。課的組織和教法措施，對學生有廣泛的教育作用。例如，通過課前的動員及準備工作和課后的總結，能對學生進行學習目的的教育;整隊和隊形調動，能培養(yǎng)學生迅速、整齊、遵守紀律的習慣;場地器材的布置和器材歸還，能教育學生熱愛勞動，愛護公物;體操練習中相互保護和幫助，可以培養(yǎng)團結友愛和責任心。把思想教育和課的組織教法措施有機地結合起來，既有利于提高課的質量，又能增強思想教育的效果，嚴密的教學組織工作本身，對學生也有很大的教育意義。

5.充分發(fā)揮體育積極分子作用，能有效地培養(yǎng)學生的積極主動精神、樂于助人品行的塑造，同時還能培養(yǎng)獨立工作的能力

特別需要注意的是，在進行體育教育的過程中，教師要以身作則，做學生的表率，凡是要求學生做到的，自己首先要做到。教師言行衣著、思想面貌、工作態(tài)度對學生有深刻的影響和示范作用，身教重于言教。要耐心地做工作，防止簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰。還要實事求是，講求教育的實效，不搞形式主義?？傊w育教學中的各個環(huán)節(jié)都應創(chuàng)新地、科學地進行思想品德教育的滲透，使學生在身體鍛煉活動中，在體育技能的學習中，逐步達到身心合一的境界。