女兒剛一歲五個月。幾天前,妻子就問我,要給女兒準備一份什么禮物呢?思忖再三,我決定要為女兒收藏一份關于汶川大地震的記憶。
為慶祝“六一”兒童節,許多學校都在準備文藝活動。也有不少人惦記著災區的孩子,想著他們該怎么過兒童節。有人說,“復課”是給災區孩子最好的兒童節禮物;有人稱,應讓孩子過一個特殊的節日;還有人提議借助“六一”兒童節,讓孩子從小懂得感恩;也有不少家長建議,我們應該把災區孩子的堅強告訴自己的孩子。
女兒剛一歲五個月。幾天前,妻子就問我,要給女兒準備一份什么禮物呢?思忖再三,我決定要為女兒收藏一份關于汶川大地震的記憶。
等女兒三歲的時候,我會開始告訴她一些事情,一些有關于汶川大地震的事情。我會告訴她,在美麗的汶川曾發生了一次大地震,有許多人受到了傷害。在地震中,有位媽媽為了救自己的女兒遇難了,留下一條手機短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。我想借此在女兒的心中種下“同情”的種子,并感受母愛的偉大。
等女兒六歲時,她該上學了,該接受系統的學校教育了。我想,那時我將教她一些防御地震等自然災害方面的知識,并教她如何面對困難。我會告訴她,有一個小哥哥在曾經的汶川地震中表現得非常勇敢,那位小哥哥埋在廢墟中被救出來后敬了一個禮,感動了許多人。我想她應該學習那位小哥哥的勇敢與堅強。
到女兒十二歲左右的時候,我想她到了一個思維敏感的年齡,渴望自作主張了。……