開花的一美元

他告訴瑪麗老師，她給他的那一枚硬幣，他悄悄地種在了里面，他說春天的時候硬幣就會發芽開花，然后結很多很多的小硬幣。他囑托瑪麗老師一定要幫他把那些小硬幣都捐給地震災區的小朋友。

杰克10歲那年，父親思索再三還是決定把他送到學校去。可校長堅決不肯接納這個有著嚴重智力障礙的孩子，說:“你看他說話都還不利索，就知道呆頭呆腦地傻笑，怎么上學啊?”

老實巴交的父親低著頭，一個勁地乞求:“孩子從小就沒有了母親，又攤上這個病，求您給他一次機會吧。”父親想，就算孩子在學校學不到什么知識，但至少能跟同齡的小伙伴們在一起，不會那么孤獨。

一旁的瑪麗老師望著傻笑的杰克，動了惻隱之心:“校長，您讓杰克到我班上來吧。”就這樣，杰克插班到了瑪麗老師教的一年級。

其實，杰克真的很不幸。先天智障，媽媽在他兩歲的時候拋棄了他和爸爸，無情地離開了那個一貧如洗的家。這些年，父親帶著杰克四處求醫問藥，幾乎變賣了家里所有值錢的家當，可杰克的病情仍舊沒有絲毫好轉。

可憐的杰克，他永遠也不會知道自己的處境有多么糟糕，整天就知道傻傻的笑。在班上，他成為了同學們欺負作弄的對象。每次，瑪麗老師望著杰克呆頭呆腦的樣子和天真無邪的目光，心里就充滿了無限的悲憐和同情。

一天黃昏，杰克敲響了瑪麗老師寢室的門，他結結巴巴地說:“老師，您能給我一個硬幣嗎?”瑪麗老師身上沒硬幣，于是掏出一美元的紙幣給他。……